定居芬兰未成年人的语言预备集训-学期教育

学前年龄段的语言预备集训被算作学前教育的一部分提供。普通的学前教育每周20个课时。附加语言预备集训的 教学每周24个课时。所以参加语言预备集训的儿童的课时比其他儿童要多一些。一般是每周有四天每天四小时的课和一天五小时的课。语言预备集训是免费的。此外儿童可依照家庭需求在幼儿园托管。幼儿园课时是收费的。

集训目标

语言预备集训初期儿童要为学习芬兰语制定自己的学习计划。计划由儿童和家长一起制定。语言预备集训的常规目标是让学生为进入基础教育，做足有关语言和其他上学事宜的准备。语言预备集训也能促进学生的平衡发展和融入芬兰社会。听力理解的目标是能听懂

• 活动中常用的词汇和指令

• 普通疑问句 (什么主语，什么宾语，在哪里)

• 一些简单的概念，及例如反义词和比较方式

• 陈述的简单文字

说话能力的目标是儿童会

• 表达其基本需求

• 社交用词汇和表达方式，以及与熟悉的事物和场景有 关的短语。

• 自己造简单的疑问句并作答。

学前教育期间会练习促进阅读和 书写的能力，如不同 类型文字的识别，数字的识别，字母拼读以及芬兰语的 阅读顺序。学前教育的目标不是教儿童阅读和书写。

个人母语

学前语言预备集训中会关注儿童的个人母语发展和支持。为支持个人母语发展在和家长谈话时会讨论家长如 何能在家中加强儿童的母语，以及如何在学前教育期间支持个人母语。

评估

评价会被录入为孩子在集训开始前制定 的那个学习计划里。评价中会描述儿童的语言能力学习 和教学方法。