芬兰高教机构在少数民族员工平等方面“还有很多工作要做”

根据芬兰教育和文化部的一份最新报告,芬兰的高等教育机构在促进属于少数群体的教学和研究人员的平等方面“还有很多工作要做”。

该报告的作者研究了高等教育机构如何促进和改善性别平等、非歧视和多样性。该报告提供了有关高等教育中与种族背景相关的歧视的新信息。该项目联盟的主任Julia Jousilahti表示,在这种学术环境中对种族平等的研究“很少”,对这个话题的了解还不够。“到目前为止,辩论的重点是芬兰的性别平等,”Jousilahti说。

“芬兰及其高等教育机构正变得越来越国际化。芬兰迫切需要国际人才,因此我们必须更加注意高等教育机构的种族平等,“她继续说道。

教育部总干事Atte Jääskeläinen表示,平等和不歧视是应该促进的重要价值观。“它们也是通往健康工作场所社区以及更好的研究成果和教育成果的途径。这就是为什么我们想产生基于研究的关于歧视经历的知识。这为高等教育社区提供了坚定地解决问题的工具,“Jääskeläinen说。

建议和两性平等问题

报告背后的作者建议采取四管齐下的方法促进性别平等、不歧视和多样性。

这些建议包括改进平等和不歧视计划的监测和执行;增加国家对此类努力的支持;在管理人员和征聘工作人员中引入这些科目的强制性培训;并为收集和研究这些机构中性别平等和多样性的数据提供资源。

该报告还揭示了有关性别平等的新发现。研究发现,研究小组的性别比例更加平衡,当由女性领导时,女性主导的比例比男性同行领导的性别比例更多。女性在高等教育中遭受歧视的频率略高于男性。

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