芬兰教师关心什么:缩小班级规模是重中之重

芬兰基础教育教师(1-9年级)呼吁限制班级规模,称限制学生与教师的比例是学校最迫切需要的改革之一。79%的教师在接受教师工会OAJ的一项会员调查时表示,限制班级规模是目前基础教育中需要解决的最重要的问题。

受访者平均教授25名学生的班级。七分之一的人说他们的教室里有30个或更多的孩子。接受调查的教师还抱怨学生在课堂上会分散注意力,例如智能手机。一半的受访者表示,他们迫切需要能够移除智能手机和能量饮料等影响注意力集中的物品。

大约90%的教师还表示,新移民目前一年的预科教育不足以让孩子们在进入正规学校之前学习语言。

下降趋势

当谈到高中生(10-12年级)时,老师们说,青少年进入高中时的学习技能比以前弱。90%的受访者表示,学生的学习技能在过去两年中有所下降。此外,绝大多数高中教师还报告说,学生的生活管理技能、学习动力和常规行为都明显有所下降。

OAJ总结了调查结果,呼吁将教育资源恢复到以前的高水平。该工会的调查吸引了1,459名基础教育教师和766名高中教育工作者的回复。

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