今天带来的是：Groton School格罗顿学校！
Groton School
Niche私立寄宿美高排名：5
1. 建校年份：1884
2. 地理位置：农民街282号，格罗顿，马萨诸塞州01450282 Farmers Row,Groton,Massachusetts 01450
3. 学校网站：https://www.groton.org
4. 校园面积：480英亩
5. 学校规模：378名学生
6. 平均班级人数：11人
7. 寄宿比例：85%
8. 多元化程度：生源来自全球25个国家，7%的国际学生
9. 地域特色：地理位置机构，学校距离波士顿不到一小时车程。学校位于波士顿西北35英里处，占地480英亩，以圆环为中心，风景如画，《建筑文摘》将其评为该州 最美丽的私立学校。该圆环由著名景观设计师Frederick Law Olmsted设计，特意向西方开放，山景暗示着无限的可能性。
9. 学校特色建筑：格罗顿校舍的中心是麦考密克图书馆，学生和教师可以在这里找到书籍、杂志和研究材料来支持他们的课程作业并满足他们的个人阅读兴趣。资源包括大量的印刷书籍、一百多种印刷杂志和期刊、国家和地方报纸以及可访问数百种报纸、杂志和学术期刊的电子数据库。通过我们的在线目录可以轻松搜索现场藏书和大量数字藏书。
学术情况
1. 教师情况：
（1）师生比：1：4
（2）平均班级规模：13
（3）高学历教师占比：85%
2.课程情况：
（1）学制：格罗顿一学年分为三个学期——秋季、冬季和春季。格罗顿招收8-12年级学生，年级制度较特殊：二年级对应8年级，三年级对应9年级，四年级对应10年级，五年级对应11年级，六年级对应12年级。
（2）教学安排
① 在规划课程时，学生可能不得不在同一时间段的两门课程之间做出选择。时间段可能到夏季课程表完成时得知。
② 年度课程:如果一门课程被指定为一年的课程，学生必须用整整一年的全部三个学期以获得学分。签署了一年课程的学生不能中途退出该课程，除非得到系主任和学术院长的批准。课程取消前所获得的任何学期成绩都将用于计算荣誉文凭的平均值。成绩单将显示WP(撤回通过)，WF(撤回不及格)或 WM(撤回医疗原因)。
③ 数学/计算机科学和世界语言部门将决定学生进入哪个特定部分。
④ 分组不是根据教师个人的偏好来分配的。如果教师和系主任认为合适，将在本学年晚些时候进行调整。
⑤ 学生可以在新学期的第一周增减选修课，不受处罚。持有六门全学分课程的学生可将第六门课程的下降期延长至学期第二周末，而不受处罚(在冬季和春季，这只适用于学期课程，而不适用于年度课程)。秋季时，学生允许在期中放弃一门课程。
⑥在新学期的第一周之后，学生不能新选择一门课程以获得学分。
⑦开始学习一门新语言的学生必须继续学习到2级。
（3）课程周期：1年/3学期为一周期。
（4）课程分类：
① 二年级（8年级）：英语、数学、法语、西班牙语或中文、拉丁、科学、艺术。
② 三年级（9年级）：英语；数学；拉丁语(针对即将入学的9年级学生)；为返回三年级的学生提供法语、西班牙语、中文或拉丁语选择；以下两项：生物学或生态学、全球史基础、第二语言；艺术（音乐、工作室艺术、戏剧或木工）。
③ 四、五和六年级（10年级、11年级和12年级）：英语通过说明文写作（在六年级秋季进行）；通过三角学（初级微积分的第一项）或通过第五学级的数学，以较后者为准；通过第三或第五学级（以较后者为准）的世界语言或古典语言；全球现代史、美国史；一年的实验室科学课程（未参加第三学级科学课程的回国学生学习两年）；伦理学或宗教研究和哲学系的其他选择；一年的艺术（音乐、工作室艺术、戏剧或木工）。
（5）毕业要求所有学生都将修满五门全学分课程。在二年级和三年级，学生还将学习艺术。四、五和六年级学生可以在其他五个学分中增加一门艺术课。如果学生有兴趣再修读第六门全学分课程，他们必须向学习委员会提出申请，学习委员会将在上一学期会议结束后审查所有此类申请。
高中四年的文凭要求如下：
① 英语-直到六年级的秋季。
② 数学-通过微积分或在五年级，以较晚者为准。
③ 科学-两年的实验室科学。
④ 历史-现代全球历史（在四年级或五年级），美国历史（在五年级或六年级）。
⑤ 宗教-高中一学期课程。
⑥ 艺术-高中的三个学分的艺术，以及第三形式艺术。
⑦ 语言-所有学生都需要至少三年的语言学习。那些在三年级进入格罗顿的学生将在当年学习拉丁语，然后可以选择继续学习拉丁语或切换到一门世界语言，他们至少会学习到2级。
新入学的学生将根据春季课程报名过程中进行的分班考试，被安排在数学和语言班。如果学生觉得自己已经满足了任何要求，或者应该免除某项要求，应该联系教务主任。在课程要求内外，学生可以从所有学科的广泛课程中进行选择，以深入探索感兴趣的领域。
（6）高级研究课程AP：先修分班测试，AP 课程是大学水平的课程，在高中教授，遵循国家制定的课程。分数范围从 1（低）到 5（高）。各大学在如何使用 AP 以及学生可以获得多少学分方面存在很大差异。
在格罗顿学校，参加 AP 课程的学生必须参加考试。AP 考试于五月在格罗顿举行；它们持续三个小时，以全年大学水平课程为基础。
科目包括艺术史、工作室艺术、生物学、微积分AB和BC、化学、计算机科学、经济学（微观和宏观）、英语语言和作文、英国文学和作文、环境科学、欧洲历史、法语、德语、政府和政治、人文地理学、国际英语、意大利语、日语、拉丁语、音乐理论、物理学、心理学、西班牙语、统计学、美国历史和世界历史。AP 课程并不是为大学录取而设计的。
相反，它的目的是让学生获得大学学分和/或免除学生的大学入门课程。为了获得大学学分，选择性大学的分数至少需要 4 分，有些需要 5 分（而其他大学则根本不授予学分）。虽然 AP 并不打算用于大学对候选人的评估，但许多招生办公室确实会关注申请人文件夹中 AP 分数的存在。
如果学生已经参加了 AP 课程并且成绩良好（分数为 4 或 5），那么在申请中向大学报告这些分数可能符合他或她的最大利益。
在大学申请中报告 AP 的任务在于学生。学生在准备好进入大学之前不会正式发送 AP 成绩。（8）补充信息：学术顶级，大量高水平课程，很多课程的难度已经远超 AP，其所涉及到的领域和深度均已达到小型文理学院的水平。
3. 特色计划：
格雷斯暑期项目
Groton Accelerate Challenge Enrich (GRACE) 为格罗顿学生提供了一个利用三年级（9年级）后的暑假来加速学业进步的机会。GRACE促进格罗顿课程的灵活性，并帮助所有学生充分发挥潜力。
对于某些人来说，GRACE将加快他们学习最先进课程的速度；对于其他人来说，它将填补准备空白并为成功奠定基础。可选的为期四周的课程让GRACE学者为高中的严格要求做好准备，同时也认识到夏季乐趣和娱乐的重要性。每年冬天，当前的三年级学生都会收到有关申请GRACE的信息。
格罗顿跨文化交流计划（G-PIE）【秘鲁和坦桑尼亚】
每隔一年举办一次的：
① 秘鲁：格罗顿将学生带到印加文明的中心地带——秘鲁圣谷，为期数周的夏季课程。学生们与家人一起住在奥扬泰坦博镇，这里被认为是最后的印加城镇。镇中心是著名的太阳神庙，其石雕建筑堪称首屈一指，包括马丘比丘的石雕建筑。
每个人的西班牙语水平都得到了提高，有些学生甚至带着数量惊人的克丘亚语单词和短语回来了，而克丘亚语仍然是奥扬泰坦博语。
这次旅行的亮点是与寄宿家庭共度时光——学生们与家人的关系越来越亲密，常常将他们视为远在世界各地的第二个家庭。学生们参加社区的下午活动，例如教授幼儿艺术、音乐、舞蹈和体育。
在 GEO 期间，学生们还参观了印加首都库斯科的马丘比丘，并进行了一些令人惊叹的徒步旅行。该项目最后在印加首都库斯科度过了一天，学生们在那里观察第一手历史遗址，这些遗址揭示了征服者和印加两种不同文明的交汇。
② 坦桑尼亚格罗顿学校与坦桑尼亚北部蒙杜利山的奥基斯瓦中学建立了合作伙伴关系。
在为期三周的课程中，格罗顿学生沉浸在马赛文化中，并与坦桑尼亚高中生建立了持久的友谊。格罗顿的学生通过项目、课程、游戏和斯瓦希里语沉浸式活动，与奥基斯瓦社区的成员（学生、教师和家长）并肩工作和玩耍。
附近博马的寄宿家庭让学生了解奥克威萨学生的生活。格罗顿领导者鼓励学生关注领导力、全球问题和个人反思。
格罗顿跨文化交流计划（G-PIE）【中国和印度】
中国GEO和印度GEO每隔一年举办一次，交替举办：
① 在中国，学生们曾参观过承德，坐落在美丽的山谷中的中等大小城市，距离北京东北方向只有几小时车程。学生们住在承德三中，在那里参观课堂，练习中国书法和剪纸，学习蒙古族和满族舞蹈，并与中国同龄人一起闲逛，探索社区并在周末和寄宿家庭共度时光。大多数早上，学生们都会去位于承德郊区的中营子小学，在那里教英语并帮忙做体力活。学生们还参观了长城，深入探索北京风光。
格罗顿学校中国GEO让学生融入中国社会；对于希望提高普通话或了解世界上最伟大文明之一的学生来说，它是理想的选择。
② 在印度，格罗顿的学生踏上了探索古代和当代文明的旅程，其中包括教育、文化、历史和精神元素。学生们将接触到佛陀、阿育王、圣雄甘地和泰戈尔等伟大印度人的生活。
旅程从德里开始，前往阿格拉参观泰姬陵，然后继续前往伟大的宗教中心瓦拉纳西，然后在德拉敦定居约一周，由杜恩学校和韦尔汉姆女子学校主办。
参与者将探索鲜有游客参观的地区，并了解印度多面生活的一些结构和微妙之处。还能参观村庄和城市，乘船游览恒河，品尝不同的美食，参观学校和家庭，并在当地市场购物。观光还包括博物馆、纪念碑和神社，通过雕塑、舞蹈、绘画和音乐体验印度艺术。
学生有机会结识各行各业的女性和男性，从有权有势的人到被剥夺的人，从部落到企业，从工匠到学者。外在的旅程通过教导、正念练习、自我反省、日记和讨论来影响内在的旅程。
格罗顿跨文化交流计划（G-PIE）【希腊】
在希腊，学生们探索以丰富的历史、文化和神话而闻名的土地和人民，他们的辉煌思想和对人类广泛成就的深刻贡献激励了古往今来无数人的心灵和思想。学生们将深度体验民主、戏剧和奥运会的发源地希腊。
他们凝视阿伽门农国王的金色面具，走过狮门，审视古老的迈锡尼，感受阿波罗在德尔斐的灵感的影响。学生们追随梭伦、苏格拉底、伯里克利和索福克勒斯的脚步，探索希腊——英雄（更不用说陀螺仪）的完美发明者。
格罗顿跨文化交流计划（G-PIE）【法国和意大利】
法国GEO和意大利GEO每隔一年举办一次，交替举办：
① 法国格罗顿的 GEO（全球教育机会）为法语学习者提供了体验法国文化和语言的绝佳机会。GEO 结合了丰富的短途旅行和家庭生活体验，始于历史悠久的卢瓦尔河谷的昂热市，学生们受到圣马丁中学的法国家庭的接待。
上午包括课程，然后下午参观景点和城市（例如卢瓦尔河城堡、昂热和索米尔）。第一周结束时，学生将前往巴黎旅行四天，入住市中心的酒店，位于卢浮宫博物馆和卡尼尔歌剧院之间，这是在街上漫步并体验巴黎当地生活的完美地点。参观遗址和古迹并参加当地人喜欢的活动，享受美味的食物，bien sûr！
② 在意大利，学生们可以近距离接触古罗马世界一些最著名和最受欢迎的景点——圣山。维苏威火山、庞贝古城、卡普里岛、库迈、斗兽场、帕拉蒂尼山、罗马广场、卡比托利欧博物馆和坎皮多利奥、战神广场（万神殿、纳沃纳广场、庞贝剧院、阿根廷广场）、圣克莱门特、马克西穆斯竞技场、卡拉卡拉浴场、亚壁古道、贺拉斯别墅、博尔盖塞别墅、西班牙广场、人民广场、圣彼得大教堂、梵蒂冈博物馆以及其他具有历史和文化意义的地方。
GEO 旨在通过整合相关历史和文学的重点，用突出但轻松的课程突破普通的罗马观光，丰富和情境化学生的各种体验。游览包括内容丰富的讲座和讨论，以及针对每个地点量身定制的阅读材料。学生们还有时间探索著名罗马社区的美丽和活力，每天晚上聚在一起享用家庭式晚餐。沉浸在古罗马世界中的讲座、对话和巡游提供了探索这一奇妙文化遗产并欣赏现代罗马无数魅力的机会。
GEO 向所有格罗顿学生开放，而不仅限于正在学习拉丁语的学生。
音乐GEO
格罗顿音乐 GEO 的目的地和邀请的音乐团体每年都会变化。格罗顿的国际音乐旅行传统始于 2005 年，当时学校的爵士乐团 Soul Sauce 到日本进行了音乐巡演。此后，目的地包括瑞士（管弦乐团）、巴西/阿根廷（合唱团）、澳大利亚（爵士乐团）、中国（管弦乐团）、意大利/瑞士（爵士乐团）、南非（管弦乐团）、英国（合唱团）、古巴（爵士乐团）、布拉格/维也纳/布达佩斯（管弦乐团）、中国（爵士乐团）和西班牙（管弦乐团）。
格罗顿的音乐全球教育机会（GEO）为学生提供了在著名场馆表演、参加大师班、表演服务、体验文化交流和接触非西方音乐的机会。
体育GEO
格罗顿偶尔会为运动队提供国际经验。最近将男子足球队带到了英国，将男孩和女子壁球队带到了南非。体育 GEO 注重文化丰富性和竞技。
4. 大学升学：
（1）Counselor部门大学咨询办公室致力于发现学生和大学之间的良好匹配。格罗顿大学辅导员的职责是支持、指导和教育学生及其家人；学生能在探索不断变化的大学招生世界时逐渐了解自己。
从五年级冬季开始，大学辅导员会举办小组信息发布会、与学生及其家长的单独会议以及家长演讲。在六年级期间，学生继续举行个人会议，并有机会与访问格罗顿的一百多名大学代表交谈。
此外，家庭和学生还可以访问学校基于计算机的大学咨询计划，该计划提供统计数据、大学搜索、奖学金链接和其他信息。
（2）大学录取数据：2019-2023学年有哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、MIT等名校录取。
（3）中国学生录取数据：2022级的中国学生们将进入耶鲁大学、哥伦比亚大学等顶尖院校深造。
生活类信息
1. 食堂上午7:00-8:30供应早餐，提供香肠、燕麦片、鸡蛋等，欧式早餐吧提供鲜切水果和酸奶、奶油芝士饼、果冻、面包等；午餐在11:15-14:00，提供牛肉派、烤蔬菜、沙拉等；下午5:00-7:30供应晚餐，提供面条、天妇罗、通心粉等。
2. 宿舍格罗顿的宿舍较小，可容纳 12 至 24 名学生。二年级学生住在单人间，公共休息室周围有门帘。三年级学生住在双人间。高年级学生大多住双人间，但也有单人间可选，偶尔会提供三人间。
每个宿舍的住户共用一个称为公共休息室的大客厅，毗邻住校教师公寓。公共休息室布置舒适，部分配有壁炉，并设有小厨房。在格罗顿，相同年级的学生会住在一起。
低年级学生的生活有着科学的结构，有受老师监管的自习室，并且严格执行熄灯规定。四年级、五年级和六年级学生一起住在高年级宿舍。
四年级起学生会拥有更大的自由空间，但仍有监督的宿舍自习时间。六年级学生会参与管理宿舍。六年级学生作为宿舍主管，负责管理宿舍的许多方面，包括每晚办理入住手续。年轻的学生可以随时向经验丰富的级长寻求建议。
每个宿舍由一名住在宿舍内公寓的教员领导。宿舍以宿舍长的名字命名，宿舍长每周都有三个晚上提供持续指导并积极监督学习时间。
艺术体育活动
1. 艺术类项目：
（1）舞蹈格罗顿的舞蹈项目基于三个主要要素：技术、编舞和表演。舞蹈的学习体验是根据学生的个人优势量身定制的。在此基础上，每个舞者都会变得更加有成就，并不断受到挑战。还有令人兴奋的编舞学习机会。事实上，独舞作品通常包括学生编排的作品。
比如“放飞梦想”——为校园的某个特定地点构思一段作品，或为传统舞台编排舞蹈。学生不仅能学会舞蹈编排，还能学会如何领导，向别人解释自己的作品，协作、集思广益、创新，与朋友和舞者同伴一起探索动作语言。
格罗顿的日常技巧课融合了各种动作词汇，如芭蕾舞、现代舞、爵士乐和嘻哈舞。表演机会包括秋季和春季舞蹈音乐会以及参加年度音乐剧。格罗顿的学生有机会向专业人士学习舞蹈。来访的舞者会为学生表演，并提供大师班教学。
近年，保罗·泰勒第二舞蹈团的舞者在格罗顿呆了几天，为下午舞蹈项目的参与者、冬季音乐剧的表演者以及运动队成员提供指导。舞者们还参观了 AP 音乐理论等课程，讨论了音乐和舞蹈中的乐句。
（2）音乐课程、合奏、合唱团、管弦乐队和一对一课程都是常规课程的一部分，因此音乐学习的时间相当充足。在音乐理论、作曲、音乐史和音乐技术等课程中，学生将进行深入学习。
其他学分课程包括室内乐团、合唱团、室内合唱团、爵士乐团、钢鼓乐团和私人音乐课程。学生可以与朋友一起即兴演奏，在宿舍练习吉他，加入无伴奏合唱团，在开放麦克风之夜表演，或者在教堂的后奏曲中演奏。
① 音乐课程：格罗顿的音乐课程为各个级别的音乐家提供支持和挑战。许多学生是第一次学习声乐或乐器，有些人则拥有丰富的经验。学生可以与专业音乐家团队合作，创造复杂的作品以吸引更高层次的观众。可以选择任何乐队或管弦乐器，也可以是不太主流的选择，例如羽管键琴或管风琴（各有两个）、班卓琴或风笛。
② 合唱团：格罗顿学校合唱团是新英格兰最先进的高中歌唱团体之一。每个周日，合唱团都会在学校历史悠久的伊奥利亚-斯金纳管风琴的伴奏下，在礼拜堂演奏代表西方古典传统以及当代和全球音乐新表现形式的曲目。合唱团的学生通过每周排练提高声乐技巧和视奏技巧。与许多同侪学校不同，在格罗顿，合唱团是一门学术科目，并作为课程的一部分。
③ 圈外音乐：学生团体也经常通过音乐进行公共服务，比如在附近的疗养院进行振奋精神的演出。在针对认知障碍老年人的“音乐与记忆”项目中，学生们能了解到音乐作为通用语言的魅力。
（3）戏剧格罗顿的戏剧项目鼓励并促进对戏剧创作的动态、协作追求。无论是在课堂、幕后还是在舞台上，格罗顿都鼓励学生在与同行、教师和来访的专业艺术家合作时发展自然的创作冲动。
格罗顿的戏剧体验对戏剧教育的各个方面都采取了实践的方法。在令人惊叹的设施中，学生将边做边学——获得表演、即兴创作、导演、设计、剧本创作和公共演讲方面的实用技巧。
（4）视觉艺术
① 绘画、素描和陶瓷：在绘画工作室中，学生学习使用光线、构图和色彩理论。几步之遥，陶艺家利用古代、后文艺复兴和当代传统，将粘土变成陶器。在专门用于绘画的空间中，学生探索线条、形状和深度错觉，以开发使绘制的物体看起来真实的技术。
② 摄影与录像：格罗顿教授初级和高级水平的传统成像和数字成像。学生建立坚实的技术知识基础，同时发现有助于解释世界的视觉语言。
③ 木工：格罗顿的木工场很有传奇色彩！学生享受复杂的实践项目的挑战，并学习使用橱柜制作所需的基本手动工具和电动工具。
④ 画廊格罗顿学校的德梅尼尔画廊是一家公共画廊，于 2001 年 10 月开放，是格罗顿镇及该地区的文化资源。这座最先进的画廊由 Perry Dean Rogers/Partners of Boston 设计，拥有约 900 平方英尺的展览空间。每个学年，德梅尼尔画廊都会举办三场展览；他们展示各种媒体，包括照片、绘画、版画和装饰艺术。
克里斯托弗·布罗迪根画廊 (Christopher Brodigan Gallery) 位于餐厅底层，以当代艺术家为特色，他们经常在展出作品的同时举办大师班和研讨会。
2. 体育类项目：
（1）校队
① 秋季：男子越野赛、女子越野赛、曲棍球、足球、男子足球、女子足球、排球
② 冬季：男子篮球、女子篮球、男子冰球、女子冰球、男子壁球、女子壁球、游泳
③ 春季：棒球、男子船员、女子船员、男子长曲棍球、女子长曲棍球、男子网球、女子网球、田径
（2）体育设施
① 室内运动空间12个国际壁球场、8个室内网球场、3个室内篮球场、2个溜冰场、翻新和扩建更衣室、举重和训练室、高架室内跑道、多功能/舞蹈工作室、1个四泳道、25米的游泳池② 室外运动空间七个运动场（包括一个人造草坪场）用于：足球、曲棍球、棒球、长曲棍球、为船员提供服务的船库、10个室外网球场、1个四泳道、25米的室外游泳池
3. 传统活动：
（1）惊喜假期惊喜假期是格罗顿最受欢迎的传统之一，是每个学期例行公事中值得欢迎的休息时间。看到高级级长如何分享新闻很有趣……他们非常有创意。学生们从早上的教堂出来，发现绿色的飘带、绿色的高尔夫球车、绿色的纸杯蛋糕，甚至还有一匹穿着绿色衣服的小马。其中一件不变的事情就是绿色夹克，几十年来格罗顿的校长们一直穿着这件夹克来表示惊喜假期。学生们欢呼雀跃后，许多人乘坐巴士前往剑桥、波士顿或附近的购物中心。
（2）春季狂欢五月底，到了格罗顿学生展现宿舍精神、进行友谊竞赛的时候了。学生们会穿着代表各自宿舍的T恤，玩躲避球、拔河、肥皂水曲棍球等游戏，以及一系列趣味竞赛。获胜的宿舍将赢得一场特别的披萨派对！
（3）CircleFest弹跳、格斗和蹦极；野餐时吃汉堡和披萨；攀爬充气游戏等，CircleFest 是格罗顿的春季嘉年华。这种新的传统鼓励学生从家庭作业、AP 考试和周末例行公事中休息一下，并制定一些新的目标：放松、享受、玩耍。Circlefest 通常以学生选择的电影结束，并在巨大的户外屏幕上放映。这项春季活动通过几个小时的纯粹乐趣将校园家庭、学生、教职员工联系在一起。
（4）开放麦克风之夜格罗顿有各种各样的表演——从音乐和舞蹈演奏会到音乐会和教堂序曲。但学生们开始了开放麦克风之夜，这仍然是我们校园表演者最悠闲的机会。任何人都可以表演，许多学生发现开放式麦克风是在观众面前获得自信的最佳场所。
这并不奇怪：没有比这更支持我的团体了。他们会和新手喜剧演员一起开怀大笑，为缺乏经验的歌手鼓掌，为勇敢的年轻说唱歌手、俳句艺术家、约得尔歌手大声欢呼。没关系：开放式麦克风对任何事物都开放。难怪它已成为人们最喜欢的夜间消遣。
（5）年度文化日格罗顿学校于 1 月 26 日举办第三届年度文化日，将萨克特论坛转变为一场由美食、游戏、音乐和舞蹈组成的丰富多彩的嘉年华，以此庆祝我们全球多元化的学生群体。仲冬传统已成为一年中最令人期待和喜爱的活动之一。
中国学生录取参考
1. 建议标化要求：SAT均分1440/1600，ACT均分33/36。
2. 建议语言要求：学校接受多邻国、托福、雅思成绩。托福100+为佳；多邻国建议125+，雅思7.5分及以上。
3. 面试要求:
（1）校园面试Groton大多数的面试在校园内进行，会有学生带领申请者参观学校。有意在2025-2026学年入学的学生可在2024年夏天尽早安排校园面试。首先填写调查表，后致电招生办公室（978-448-7510）预约面试。秋、冬季的校园面试可从8月下旬开始在线预约。
（2）远程面试远程面试通过视频聊天进行，优先考虑不在新英格兰地区居住的家庭。
学校在6月下旬开始提供远程面试机会，申请者首先要填写咨询表格，然后致电招生办公室（978-448-75010）或发送电子邮件（admission@groton.org）进行预约。如确定未来一年内无法访问校园，强烈建议今年夏天进行远程面试。由于远程面试机会有限，需要提交候选人简介，某些情况下还要进行测试以展示英语熟练度。
（3）视频介绍可以通过提交自己的视频介绍来帮助学校了解学生。Groton倾向收到简单陈述学生兴趣和愿望的视频介绍，而非经过大量排练或编辑的演示。长度不应超过五分钟。手机录制的“自拍式”视频也可以提交。
视频介绍可以作为面试的替代方案。
4.学校偏好：SSAT是格罗顿更认可的考试成绩，但也接受ISEE成绩。考试日期在当年11月或12月的最佳，也可接受1月考试的成绩。申请第五学年（11年级）的学生可以提交PSAT、SAT或ACT成绩。
格罗顿倾向于学生参与校园面试。招生偏向学术强、全面发展的学生，体育有强项的学生会更受青睐。学校整体招生比较挑剔，重视学生个性与学校风格的匹配度。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
