2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生 高含金量 文理兼宜!

提起最出名的写作比赛,相信绝大部分同学都会想到纽约时报(NYT)系列写作比赛,除了类型多样,还有奖项含金量高、名校都认可的优点。

举办方——《纽约时报》(New York Times)是美国最大的本地都市报之一,也是美国三大报纸之一。一直致力于帮助青少年参与世界上正在发生的事情,并告诉青少年他们的声音和想法很重要。

随着世界发展的趋势变化,纽约时报每年都会推陈出新,今年赛事由往年的10项比赛减少到8项比赛,更结合热门议题人工智能推出了新的赛事。

*往届备受青睐的信息写作比赛,在2025-26赛季将暂停举办。

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

纽约时报系列写作比赛的时间贯穿今年9月至明年8月,每个月都有不同的主题赛事,涵盖了多媒体、个人叙事、摄影、评论、信息写作、公开信、播客等多个领域。

无论你的兴趣和才华在何处,都能找到展示自己的舞台!

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

2024-2025年度摄影征文比赛部分决赛选手的作品,今年冬季将举办类似挑战活动

比赛官网:

https://www.nytimes.com/2025/07/23/learning/our-2025-26-student-contest-calendar.html

2025-2026学年赛事一览

(按照时间排序)

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

1、【全新】与人工智能一同成长:青少年与教育者的多媒体大赛

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

这是今年新推出的写作比赛,探讨在人工智能改变世界的时代中,思考、创作、教学与学习是什么样的体验。

可个人或团队参赛。

  • 参赛时间:2025年9月10日-10月22日
  • 作品形式:文字、图像、音视频皆可,可自由选择主题范围,允许在创作中使用AI。

纽约时报给出的写作思路:

https://www.nytimes.com/2025/09/05/learning/what-are-your-thoughts-about-ai-a-forum-for-teenagers-and-educators.html

2、我的微型回忆录:100字个人叙述比赛

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

用简练的文字捕捉生活中的瞬间、情感和回忆,通过精炼的叙述展现个人经历的深刻和独特。

灵感源自《现代爱情》(Modern Love)专栏的“微型爱情故事”。

  • 参赛时间:2025年10月22日-12月3日
  • 作品形式:不超过100个单词未发表的短文

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/2025/02/13/learning/teen-tiny-memoirs-the-winners-of-our-3rd-annual-100-word-narrative-contest.html

3、本地视角:摄影征文比赛

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展示你所生活的社区的一个侧面,可以是事件、人物、历史、文化或其他元素,并配简短引言。

可个人或团队参赛。

  • 参赛时间:2025年12月3日-2026年1月14日
  • 作品形式:6-8张带有标题和简短介绍的照片

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/2025/03/27/learning/the-winners-of-our-second-annual-where-we-are-photo-essay-contest.html

4、我的清单:另类评论比赛

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

挑选任意3–5件艺术或文化作品(如书籍、电影、餐厅、专辑、舞台剧、游戏、建筑展等)组成一个整体,用不超过600个单词说明为什么应该(或不应该)关注它们。

可个人或团队参赛。

  • 参赛时间:2026年1月14日-2月25日
  • 作品形式:不超过600个单词(不含标题)的作品

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/2025/04/16/learning/songs-for-situationships-movies-for-the-middle-seat-and-more-the-winners-of-our-my-list-contest.html

5、公开信:观点写作比赛

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向能够采取行动的人或组织陈述你关心的问题(如国际局势、种族歧视、气候变化……),可以是呼吁、抗议或建议。

虽然信件应该面向特定受众,但其真正目的是让公众阅读并产生影响。

  • 参赛时间:2026年2月25日-4月8日
  • 作品形式:不超过500个单词(不含标题)的文章

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/2025/06/18/learning/the-winners-of-our-second-annual-open-letter-contest.html

6、音频故事:播客比赛

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

制作任何你喜欢的主题的播客,形式也多种多样,可以是专家访谈、与朋友的非正式对话、新闻调查、虚构故事,或者任何你能想到的形式。

  • 参赛时间:2026年4月8日-5月13日
  • 作品形式:制作一段不超过5分钟的原创播客

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/spotlight/summer-reading-winners

7、声音与选择:暑期阅读比赛

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

连续10周,每周可回答一个问题:“《纽约时报》中什么吸引了你的注意?为什么?”

  • 参赛时间:2026年6月5日-8月14日(每周可重复参赛)
  • 作品形式:可提交简短文字(约 250 个单词)或 90 秒以内视频

往届获奖作品:

https://www.nytimes.com/spotlight/summer-reading-winners

8、每周时事对话挑战

2025-26纽约时报系列比赛:面向全球中学生,高含金量,文理兼宜!

  • 参赛时间:全年每周可投
  • 参赛形式:通过每日写作提示对新闻做出回应,每周官方会将部分评论精选发布在摘要中,供全球读者阅读。

【竞赛报名/项目咨询+微信:mollywei007】

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