JohnLocke竞赛被誉为人文社科竞赛天花板,是爬藤冲G5名校的热门写作赛事。2026年JohnLocke竞赛即将放题,预计今年报名人数达8.5W+,面对高竞争化,7大领域如何选题才能获奖?新手想要入围应如何准备?
JohnLocke竞赛赛情分析
很多家长对JohnLocke竞赛的认知还停留在“写一篇好文章”,但从赛事背后的趋势早已说明:这场竞赛的核心竞争力,正在从“英文写作功底”转向“学术思维+赛道选择”。
参赛规模暴涨12倍,入围率持续走低
从2020年的2740份投稿,到2024年的3.48万份,再到2025年突破6.3万份,JL竞赛的参赛人数以“翻倍式”速度激增。按照这一增长曲线,2026赛季8.5万投稿量的预测绝非空谈。与之对应的是入围率的持续下滑:2020年入围率约26%,2024年降至16.9%,意味着每6份投稿中仅1份能通过初筛,能入围(Shortlist)就已能为申请文书增添重要筹码。

竞赛评审更为严格和灵活
- 文章具备原创性:JohnLocke官方明确要求:若使用AI工具(如ChatGPT)获取信息,必须主动声明工具名称;纯AI生成内容将在第一轮被淘汰
- 评审更重“思维痕迹”:JohnLocke文章提交后会经过三轮评审,由牛津、普林斯顿教授组成的评审团,最反感“堆砌理论、缺乏思考”的文章。他们更看重学生对问题的独特解读、对反方观点的预判与回应,以及将理论落地到具体情境的能力。
JohnLocke7大领域怎么选题?
JohnLocke竞赛面向5~12年级学生,分为初级组(15岁以下)和高级组(15~18岁),初级组共7道题目,任选一道参与即可,高级组共7个领域(政治/经济/哲学/神学/心理学/历史/法律),每个领域3道题目,任选一个领域的一道题目,撰写2000词以内的英文议论文即可。
JohnLocke经济领域
参赛热度:⭐⭐⭐⭐⭐
题目特点:偏向应用经济学分析,会考察核心经济理论(如供需关系、市场失灵、博弈论、宏观经济政策),题目多结合热点经济现象,需学生用理论解释现实问题,并提出有依据的政策建议。
领域难点:参赛人数最多,“红海中之红海”;文章容易陷入“纯理论堆砌”,缺乏新意; 对经济模型理解深度要求高。
JohnLocke历史领域
参赛热度:⭐⭐
题目特点:题目多围绕历史事件的深层动因、历史人物的决策逻辑、历史制度的长远影响展开,要求学生跳出 “时间线叙事”,用批判性视角解读历史,甚至提出与主流观点不同的见解。
领域难点:需大量小众史料积累,耗时久,文章易陷入“流水账式叙事”,缺乏批判性分析。
JohnLocke哲学领域
参赛热度:⭐⭐⭐⭐
题目特点:题目多围绕自由意志、道德责任、认知本质、存在意义等核心议题,要求学生构建严密的逻辑链,辨析概念边界,甚至挑战传统哲学流派的观点。
领域难点:核心概念易误读,需精准理解,易陷入纯抽象讨论,难以落地;对哲学经典理论储备要求高。
JohnLocke政治学领域
参赛热度:⭐⭐⭐⭐
题目特点:紧扣现实时政 + 结合政治理论,题目多围绕民主制度、国际治理、权力分配、社会公平等议题,要求学生用政治理论分析现实问题,拒绝空谈概念,需体现对国际局势或社会现象的深度观察。
领域难点:易陷入“西方中心论”,视角单一,对政治制度理解不深易导致观点片面。
JohnLocke法学领域
参赛热度:⭐⭐
题目特点:围绕法律原则+经典判例+现实法律困境,题目多探讨司法公正、法律与道德的边界、国际法的效力等议题,要求学生理解法律的核心精神(而非死记法条),能分析判例中的逻辑漏洞或创新点。
领域难点:需掌握基础法律原则,知识储备要求高,案例选择不当易导致论证无力。
JohnLocke心理学领域
参赛热度:⭐⭐⭐
题目特点:结合基础心理学理论 + 现实行为案例,题目多围绕认知偏差、社会影响、情绪机制、人格发展等议题,要求学生用心理学实验结论或理论模型解释人类行为,避免泛泛而谈,需体现对 “理论 - 案例” 关联性的理解。
领域难点:文章易陷入“主观感受”,缺乏实证支撑,对实验设计和理论理解要求高。
JohnLocke神学领域
参赛热度:⭐
题目特点:小众且深度,聚焦宗教哲学与信仰理性,题目多围绕宗教教义与理性的关系、神的存在性论证、宗教与道德的关联等议题,不要求学生有宗教信仰,但需尊重不同宗教文化,具备跨文化思辨能力。
领域难点:知识门槛极高,需深厚的宗教、哲学背景;选题不当易陷入敏感话题;获奖难度最高,容错率低。
JohnLocke辅导课程
2026年JohnLocke比赛时间临近,不会写?写得浅?想一次就获奖?机构4种JohnLocke辅导班型可选择,覆盖放题前、放题后、提交前三大阶段,适合全球不同基础的参赛者。
John Locke辅导课程/师资/服务全面升级
零基础、基础一般、基础好均可参加
写作入门——写作进阶——润色查重全覆盖
授课方式:线上授课,海外同步
授课语言:中英双语或者全英授课
授课班型:4~10人小班课或者一对一
授课课时:长线班33h、冲奖班39h或45h、常规班20h、1V1班20h



