CTB是以学术研究和社会实践推动社会创新的国际级别高中生创新活动，源自哈佛大学传统的研究课题展示项目“Thinks Big, or Start Small”，是世界范围极具影响⼒的华⼈⻘少年跨学科挑战项目。本期就从活动信息、活动形式、评审标准和含金量介绍一下CTB竞赛。
⏰活动时间：
线上站（报名已截止）
提前批报名截止：2025年10月27日
常规批报名截止：2025年12月1日
论文投稿截止：2026年2月2日
预估出成绩周期：赛后一个月左右
全国站
📢CTB全国论坛(北京/上海)：2026年3月6-8日
📢预估出成绩周期：线下最后一天出成绩
全球站
📢CTB全球论坛(哈佛大学)：2026年4月9-14日
📢预估出成绩周期：线下最后一天出成绩
适合学生：
9-12年级在读学生，不限国籍和地区
*报名需实名认证，未成年人须获家长或监护人签字同意方可参与现场展示；每个人每年只能参与一支小队
参与方式：
建议6-8人组队参与初选投稿
根据选择项目的不同提交一份完整的学术研究报告或创新行动报告或公益报告
语言要求：
中英文皆可(中国站需和初选站语言保持一致)，全球站要求英文
其他要求：
每名参与者需配备一名18岁以上成人教练(身份不限)，以确保项目在合规指导监督下由学生自主完成，避免专家代劳影响资格。
奖项设置：
CTB竞赛活动形式
01研究项目
提出一个有挑战性的具体的学术研究问题，并通过合适的研究方法寻找有逻辑支持的证据，最终形成有逻辑支持的研究结论
02创新项目
强调从现实问题出发，结合设计思维的方法，理解用户需求，提出一个新额而有可行性的解决方案。最终产出一个能够真实回应问题的产品或服务流程
03公益项目
关注具体的社会议题或公共问题,通过实地行动、公众倡导、志愿服务、资源链接等方式推动改变。重点在行动的发生、参与者的反馈和社会影响的可见性
CTB竞赛评审标准
📌初稿评审
CTB论坛的论文评审委员会采用双盲评审（审稿人和作者完全不知道对方信息，双向匿名制），且由多位审稿人同时参与评审，给出入选意见。
📌全国站&全球站
由教育工作者、商业科技创新领域一线风投、全行业职场精英学者组成，也包含了根据学生项目的不同领域专项邀请的专家，其中不乏罗德学者、千人计划专家等。
挑战流程👇
CTB竞赛含金量
✅原创课题
学生可以任意跨学科组合DIY课题，发挥个人学术优势，展现独特视角和观点。
✅入选刊物
通过专家学者审核和评定的论文成果可收录至CTB电子图书馆*及CTB论文集*
✅学术&创新&公益
CTB区分学术研究类、创新行动类、公益项目类。收获具有差异性的学术价值层面研究论文或创新实践行动报告。
✅国际认可
创新实践影响力被世界看到、被行业及科研学府认可，项目方案多次进入政府提案*及接受CCTV报道。
机构CTB竞赛辅导
初选站
课堂形式：团队远程授课（推荐6-8人组队）
导师规格：双师制——CTB项目教练+学术导师共同指导
授课时长：26课时直播课+5次团队会议+3轮作品审核润色
初选站课程大纲👇
中国站
课堂形式：团队远程授课（推荐6-8人组队）
导师规格：双师制——CTB项目教练+学术导师共同指导
授课体系：6课时直播课+ 6课时课后审核润色服务+线下队伍专属服务
中国站课程大纲👇
CTB项目教练+学术导师共同指导，学术导师均拥有国内双一流名校博士学历，专业范围涵盖经济学、管理学、社会学、心理学、教育学等领域，导师累计核心期刊发表2.2万+篇，教学经验丰富，紧扣获奖标准，精选课题，助力选手冲刺奖项。
