2026年2月，约翰·洛克写作比赛)公布了本年度征文题目，赛事依旧延续经济、历史、政治、哲学、心理学、法律、神学七大经典学科，同时，又新增公共政策、国际关系、科学技术三大前沿类别，直面世界问题。特别值得IB生去参赛！
2026年John Locke写作竞赛完整题目
Part.01经济 Economics
Q1. Should we fear a cashless society?(我们应否恐惧无现金社会?)
Q2. Technology now allows personalised pricing. If this came to be widely used,what effects should we expect?(技术现已允许个性化定价。若此被广泛使用，我们应预期何种效果?)
Q3. Did Jeff Bezos get rich at the expense of his customers, his employees, neitheror both?
(杰夫·贝佐斯的致富是以牺牲其顾客、员工为代价吗?还是两者皆否，或两者皆是?)
Part.02历史 History
Q1. "The arc of the moral universe is long, but it bends toward justice." Is it? Doesit?
(“道德宇宙的弧线虽长，却终向正义弯曲。“果真如此吗?)
Q2. What might the world look like if the Library of Alexandria didn't burn down?若亚历山大图书馆未曾焚毁，世界可能会是何样?)
Q3. Does Che deserve his iconic T-shirt?(切·格瓦拉值得他那标志性的T恤衫吗?)
Part.03政治 Politics
Q1. Is the right to self-determination absolute?(自决权是绝对的吗?)
Q2. Did the pandemic normalise authoritarianism?(疫情是否使得威权主义常态化?)
Q3. Is democracy in crisis?(民主制度是否处于危机之中?)
Part.04哲学 Philosophy
Q1. Is it ever wrong to do the right thing for the wrong reasons?(以错误的理由做正确的事，是否仍是错误的?)
Q2. What consolations does philosophy offer?(哲学提供了何种慰藉?)
Q3. Why is it necessary?(哲学为何是必要的?)
Part.05心理学 Psychology
Q1. Why do we care what happens to our body after death?(我们为何在意死后身体如何处理?)
Q2. Is mental illness over-diagnosed now, or just better recognised?(如今是精神疾病被过度诊断，还是只是识别得更好?)
Q3. Surveys show a widening gender ideological gap in recent years. Why?(调查显示近年来性别意识形态鸿沟正在扩大。为何如此?)
Part.06法律 Law
Q1. If legislators and judges all accepted the philosophical theory of determinism,what would be the effect on criminal sentencing?(若立法者与法官都接受决定论哲学，会对刑事量刑产生何种影响?)
Q2. To what extent should criminal sentencing take into account the effect on theperpetrator's family?
(刑事量刑应在多大程度上考虑对犯罪者家庭的影响?)
Q3. Is trial by jury obsolete?(陪审团审判是否已过时?)
Part.07神学Theology
Q1. Is religious experience better explained by neuroscience or by theology?(宗教体验更应由神经科学还是神学来解释?)
Q2. Research shows a strong inverse correlation between religiosity and per-capit:spending on education. Does one cause the other?(研究显示，宗教虔诚度与人均教育支出呈强烈负相关。这是否存在因果关系?)
Q3. If you achieve enlightenment, how will you know?(如果你证得了“觉悟"，你将如何知晓?)
Part.08公共政策 Public Policy New！
Q1. What discount rate should be applied to long-run environmental policies?Why?
(长期环境政策应采用何种折现率?为什么?)
Q2. Which unintended consequence was most devastating and why did we fail topredict it?
哪个意外后果最具破坏性?为何我们未能预测?)
Q3. Should vaccination be mandatory in a public health emergency?(公共卫生紧急状态下，是否应强制接种疫苗?)
Part.09国际关系 InternationalRelations
Q1. Does foreign aid help or hurt poor people?(外援对穷人是帮助还是伤害?)
Q2. Is the US economy harmed by cheap imports from China?(美国经济是否因来自中国的廉价进口商品而受损?)
Q3. Should a coalition of countries (or of billionaires) run an experiment with alibertarian microstate?(是否应由多国联盟，或亿万富翁联盟，进行自由主义的微型国家实验?)
Part.010科学技术 Science&Technology
Q1. Is free speech the enemy of science?(言论自由是科学的敌人吗?)
Q2. Is space exploration a necessity or an indulgence?(太空探索是必需还是奢侈?)
Q3. Should we be polite to ChatGPT?(我们是否应该对ChatGPT保持礼貌?)
为什么建议IB生参加John Locke写作竞赛
John Locke写作竞赛适合5-11年级的学生参加，分为两个组别，初级组:全球未满14岁的学生(一般是5-8年级)。
高级组:全球15-18岁的学生(一般是9-11年级)。
为什么建议IB生更应该去参赛，众所周知，IB生每门课程都需要些IA，另外IB课程需要写TOK/EE大小作文，而John Locke写作竞赛对于IB生来说，就是最佳的练手机会。
再者，从上述论文题目不难发现，John Locke写作的要以及对于世界的批判性思维以及全球视野，正是IB课程的宗旨和核心。它要求学生围绕哲学、政治、经济、历史等人文社科领域的问题展开思考，可以为IB课程的学习和理解打下坚实的基础。
最后，IB生最需要掌握的一项能力就是时间管理能力，IB课程学业负担较重，需要学生具备良好的时间管理和自律能力。通过参与竞赛，学生可以进一步提升时间管理能力和自律性，为应对IB课程的高强度学习和未来大学生活做好准备。
机构John Locke写作大赛培训
第一部分
深入分析相关题目
头脑风暴,缩老师围,确定学生的选题方向(大方向，其中会包括几个可选题目)
第二部分
知识背景补充
确定相关文献和期刊范围，并解读。
第三部分
确定具体写作的题目以及方向
学术写作方法和规范讲解
完成、修改、确定文章大纲
第四部分
1.完成初稿
2.修改、确定文章框架
3.完成二稿、三稿修改
4.最终整体修改、润色、校图
上课时间:18课时
老师课下作文修改记5课时(实际作文修改时间在10-15小时左右)3.1.5课时每节课。前8节课可以每周两次或以上，后4节课每周一次或根据学生完成进度调整。
机构教育目前在上海、北京、广州、深圳、苏州、南京、无锡、合肥、青岛、杭州、武汉、成都、宁波、天津等都有线下校区，可根据所在地区安排就近校区授课。
