每年2月，当John Locke写作竞赛的题目公布时，全球的文科学霸们都会进入“备战状态”。这项被誉为“文科竞赛天花板”的赛事，究竟有何魅力，能让无数志在名校的学生趋之若鹜？今天，就让我们一起揭开它的神秘面纱。
John Locke写作竞赛（John Locke Essay Competition）是由位于英国牛津的独立教育机构John Locke Institute主办，与牛津大学、普林斯顿大学、布朗大学等世界顶尖学府教授合作组织的学术盛事。
这项竞赛以17世纪英国著名哲学家、古典自由主义鼻祖约翰·洛克命名，秉承其学术精神，旨在培养参赛者独立思考、知识深度、清晰推理、批判性分析和有说服力的写作风格-
2026年论文学科类别
2026年John Locke写作竞赛，迎来重大赛制调整！
学科方向由原有7大板块扩展至10大板块，新增
International Relations（国际关系）
Science & Technology（科学与技术）
Public Policy（公共政策）
三大板块
国际关系（新增）
1. Does foreign aid help or hurt poor people?（对外援助是在帮助还是伤害贫困人口？）
2. Is the US economy harmed by cheap imports from China?（美国经济是否受到来自中国廉价进口商品的损害？）
3. Should a coalition of countries (or of billionaires) run an experiment with a libertarian microstate?（是否应由多国（或亿万富翁）联盟来运行一个“自由意志主义微型国家”的实验？）
公共政策（新增）
1. What discount rate should be applied to long-run environmental policies? Why?（长期环境政策应采用何种“贴现率”？为什么？）
2. Which unintended consequence was most devastating and why did we fail to predict it?（哪个“意外后果”最具破坏性？为何我们当初没能预测到它？）
3. Should vaccination be mandatory in a public health emergency?（在突发公共卫生事件中，是否应强制接种疫苗？）
科学技术（新增）
1. Is free speech the enemy of science?（言论自由是科学的敌人吗？）
2. Is space exploration a necessity or an indulgence?（太空探索是必需品还是奢侈品？）
3. Should we be polite to ChatGPT?（我们应该对ChatGPT保持礼貌吗？）
哲学
1. Is it ever wrong to do the right thing for the wrong reasons?（出于错误的动机去做正确的事，是否也是错误的？）
2. What consolations does philosophy offer?（哲学能为我们提供哪些慰藉？）
3. Why is incest wrong?（为什么乱伦是错误的？）
政治学
1. Is the right to self-determination absolute?（民族自决权是绝对的吗？）
2. Did the pandemic normalise authoritarianism?（新冠疫情是否让威权主义变得“常态化”了？）
3. Is democracy in crisis?（民主制度是否正处于危机之中？）
经济学
1. Should we fear a cashless society?（我们应该恐惧“无现金社会”吗？）
2. Technology now allows personalised pricing. If this came to be widely used, what effects should we expect?（技术已允许“个性化定价”，若被广泛采用会产生什么影响？）
3. Did Jeff Bezos get rich at the expense of his customers, his employees, neither or both?（杰夫·贝佐斯是通过牺牲客户、员工利益，还是两者皆非或两者皆是而致富的？）
历史学
1. “The arc of the moral universe is long, but it bends toward justice.” Is it? Does it?（“道德宇宙的弧线很长，但终会弯向正义。”事实如此吗？真的如此吗？）
2. What might the world look like if the Library of Alexandria didn’t burn down?（如果亚历山大图书馆没有被焚毁，世界会怎样？）
3. Does Che deserve his iconic T-shirt?（切·格瓦拉配得上他那标志性的T恤头像吗？）
心理学
1. Why do we care what happens to our body after death?（我们为何关心死后遗体会发生什么？）
2. Is mental illness over-diagnosed now, or just better recognised?（精神疾病是“过度诊断”还是得到了“更好识别”？）
3. Surveys show a widening gender ideological gap in recent years. Why?（调查显示近年来性别意识形态鸿沟在扩大，为什么？）
神学
1. Is religious experience better explained by neuroscience or by theology?（宗教体验更适合用神经科学还是神学来解释？）
2. Research shows a strong inverse correlation between religiosity and per-capita spending on education. Does one cause the other?（研究显示宗教虔诚度与人均教育支出呈强负相关，是否存在因果关系？）
3. If you achieve enlightenment, how will you know?（如果你达到了“觉悟”境界，如何确定？）
法学
1. If legislators and judges all accepted the philosophical theory of determinism, what would be the effect on criminal sentencing?（如果立法者和法官都接受“决定论”哲学，会对刑事判决产生何种影响？）
2. To what extent should criminal sentencing take into account the effect on the perpetrator’s family?（刑事判决应在多大程度上考虑对犯罪者家庭的影响？）
3. Is trial by jury obsolete?（陪审团审判制度是否已过时？）
参赛方式
报名流程
今年的注册报名及论文截止时间有所提前，详情见下表。
- 开题与注册开始：2026年2月2日
- 注册截止：2026年3月31日（必须在此时段前完成注册，否则无法提交论文）
- 投稿开始：2026年4月1日
- 常规提交截止：2026年5月31日（免费提交）
- 延迟提交截止：2026年6月7日（7天延期，费用25英镑）或2026年6月21日（21天延期，费用75英镑）
- 入围通知：2026年7月7日
- 学术会议：2026年10月2日-4日
- 颁奖晚宴：2026年10月3日
参赛资格与要求
年龄要求：
比赛面向所有在2026年5月31日常规提交截止日期前未满19岁的学生开放。截至5月31日未满15周岁的学生将被归入Junior组。
论文要求：
- 字数：不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）
- 格式：必须以PDF格式提交，文件名格式为：名字-姓氏-学科主题-问题编号.pdf
- 引用：可使用APA、MLA或芝加哥格式，文本引用计入字数，尾注和参考文献不计入
学术诚信：参赛者需提供一位学术推荐人（如学校老师）的邮箱，组委会将核实论文的原创性。虽然允许使用AI工具进行思路拓展，但明确禁止使用AI生成论文内容。
奖项设立
- 终极奖（Grand Prize）：1人，获得10，000美元奖学金
- 各学科奖项：每个学科类别分设Winner、Second Prize、Third Prize各1人，分别获得5，000美元、2，000美元和1，000美元奖学金
- 高度赞扬奖（High Commendations）：授予其他表现优异的参赛者
备赛策略与建议
1. 选题定方向
优先选择自身感兴趣的学科领域，结合自身写作基础，避开过于晦涩的话题。关注社会热点和学术前沿问题，或参考历年竞赛题目寻找灵感。
2. 深入研究与资料搜集
围绕选定议题，搜集权威学术资料。建议使用谷歌Scholar、JSTOR、PubMed等学术数据库，以及政府文件、智库报告等官方出版物。
3. 搭建清晰框架
一篇优秀的议论文应有清晰结构：引人入胜的引言、逻辑清晰的论点展开、有力的证据支持和总结结论。
4. 注重批判性思维
不要只是简单陈述事实，而要展示独立思考能力。尝试分析不同观点，学会质疑、评估和提出自己的见解。
5. 反复修改完善
完成初稿后，仔细检查论文的语法、拼写和标点符号等细节问题，审视逻辑结构、论证力度和创新性。向老师或专业人士寻求反馈，并根据建议进行修改。
