背景介绍
我来自北京的一所公立学校国际部，跟着A老师参加约翰洛克写作竞赛的时候是高一下学期，当时我的托福阅读成绩28，写作25。经过和A老师历时两个月的写作和修改，最终获得了心理学方向Very High Commendation（前1%，仅位于一二三等奖之后）的奖项。
选择John Locke Essay Competition的原因
选择John Locke的原因是我未来计划申请心理学方向，而John Locke是含金量极高的写作竞赛，且有心理学相关课题。刚做出这个决定时我并不是很自信，因为我在高一既没有上过AP心理课程，也没读过心理方向的专业书籍，不具备专业知识，担心现有的知识储备不足以完成专业的论文。再加上我开始有参赛打算时距离提交结束时间只有两个月了，其实内心非常焦虑。不过综合活动列表、慎重考虑后，还是坚定参加了John Locke。
选题原因
在John Locke心理组的三个可选题目中，我选了《年轻人中出现了前所未有的抑郁和焦虑流行病。我们能解决这个问题吗？如何解决？》，因为我觉得这个题目和我的生活距离比较近，更有所感触，所以更能写出好的文章。
上课经历
在TD备赛John Locke的过程中，每节课前，课程督导老师都会细致地为我安排课程时间，保证我在每次课之间有足够的时间完成论文相关的修改，且不会因为课时之间间隔时间太长导致在投稿截止日期之前完不成写作。每次课下课后，授课老师会在群中进行课程反馈，包括课程内容、作业情况、学生表现及课程要求等。让我清晰地回顾上节课的情况并写作业。
这是我第一次写如此具有专业性的长篇论文，一开始并不清楚如何写一篇措辞精准、语句通顺、结构完整的论文，于是A老师就给我从字句段落间的coherence讲起，让我在短时间内了解一篇优质论文的组成具备写论文的能力。A老师细致地讲解，加上我本身写作文能力较好，写论文的基础很快就打好了。
不过因为经验欠缺的缘故，我不知道大量的专业文献哪里找，还好流程老师给我提供了几个常用的学术对口数据库网站，让我能够随意浏览全部内容。
头几次课，我和A老师交流了有关题目的想法，列出了基本的大纲；我课后在网站上找到相关调查报告或文献支持。撰写完初稿后，我和A老师就约课进行改稿。
留给我改稿的时间并不多，还好我和A老师可以自由约课，只要我改完之后、想让老师批改就可以约课，就这样在工作日的晚上频繁约课。在反反复复改稿过程中，我们删去了长长短短的各种引用文献或新闻，也冥思苦想了好多解决问题的方法，还把写好的文章分享给TD的其他学术老师审核。
最初的outline大纲
A老师以及其他TD的老师在word文档上的批注
出现的问题与困难以及如何克服
在这快速进行的写作过程中，我也遇到了诸多瓶颈——例如自认为写的很好的hook在专业的眼光看来十分浮夸，需要全部删掉并且重写；自认为十分有效并具有创新性的解决方法实际上限制了人身自由，实施起来是天方夜谭；想到一个新的观点却在各大搜索引擎找不到可以支持该观点的证据；阅读数不清的资料但是却得不到什么有效信息；word文档莫名其妙修改不到我想要的专业论文格式；一些文献的字体又小还不能放大，看得我两眼昏花......我也曾经因为修改稿上密密麻麻的下划线修改批注、五颜六色的删除符号和老师给我的反馈头脑一片空白。
那时我完全丧失了继续修改的动力，和很多人一样心想着当初为什么要选择参加这项比赛。我好想躺在床上睡大觉，和老师说我不改了我放弃。
可是行百里者半九十，如果遇到困难就放弃，那我这辈子也做不成什么事。况且一旦放弃，我曾付出的那些日日夜夜就全都付诸东流了，所以我又无数次默默地重整旗鼓，继续点开和A老师的对话框、细细阅读老师的批注，继续敲起键件修改。
好在我坚持了下去，在和A老师的一次次思维的碰撞之后，我们不断探索到论文题目背后的另一个维度，摸索到更新颖并具有可操作性的方法，在查找到有效的sources和references之后，我激动地把他们写在文档中，他们成了我获奖论文的不可或缺的部分，也是我人生成长路上具有特殊意义的标记。
A老师在gmail文档中给我的批改
令我印象深刻的是，在最后的添加citation和references的部分，由于我们不断添加并删除支持论据的观点，很多引用的序号都需要更改，我和A老师同时登上Gmail的共享文档，A老师耐心地看着我添加并删除相关引用。
但由于它要求严格、操作繁琐，每次我修改过后还是有不符合要求的地方。好在A老师总是特别的耐心细致，准确地指出了每个出错的部分，并不厌其烦地提醒我、告诉我如何改，使得最后上交的格式是正确的。最后提交论文的时候，流程老师指导我如何保证在John Locke网站上提交成功，使我投稿流程不出一丝差错。
结果放榜
记得入围结果放榜前夕，老师们在群里贴心地提醒我注意查收邮件。8月1日早上一睁眼我就激动地打开邮箱，看到来自John Locke官方的写着大大Congratulations的邮件我惊喜不已。
9月底我再次登录比赛官网，得知我的论文被评为了Very High Commendation，我兴奋地向老师们报喜，老师们也纷纷恭喜我、为我感到自豪。
个人反思与总结
参加John Locke是一个充满激情与挫折的过程：从一开始的焦虑不安，对自己不够自信；到中途逐渐建立自信，开始洋洋洒洒写文章；到遇到瓶颈，无法突破导致闷闷不乐，想到放弃；再到最后克服重重困难获得嘉奖，这些心路历程的起起伏伏都记载着我的成长。
当我站在终点回看，我会看到曾经那个稚嫩的自己，她与今天的我形成鲜明对比，我也会感慨JL带给我的成长。我也在此推荐大家参与John Locke，不仅能见证你写作能力上的巨大飞跃，更重要的是，可以记载你的成长，是你人生道路上的一座里程碑。
写在最后
以上便是我的备赛与参赛经历所总结出的部分经验，希望可以对大家有所帮助。预祝各位在新赛季的John Locke比赛中学有所获！
