MIT Women's Technology Program（WTP）是麻省理工学院专为优秀高中生设计的变革性工程启蒙项目，旨在激发那些在数学和科学领域表现出色但工程经验有限的学生，尤其是从未考虑过工程领域的年轻女性，鼓励她们在大学及未来投身工程事业。
项目基于研究型教学方法，通过动态的主动学习活动，超越传统教学模式的局限。参与者不仅能在高中就建立起自信心，连MIT的教学助理们也在指导过程中重燃对工程的热爱，许多人因此决定将教学和辅导纳入未来职业规划。
项目推动工程领域的性别平等，促进STEM领域的性别包容性对推动创新至关重要。研究表明，女性参与能够丰富研究视角，带来更优的成果。然而，近三十年来，女性仅获得约24%的工程学本科学位，这一比例长期停滞不前。为缩小这一差距，增加导师支持和榜样指引成为激励年轻女性投身工程事业的关键举措。
WTP竞争非常激烈，2024年，项目组收到了320份申请，而WTP-ME项目只有20个名额。正如2023届学员Hanashinzawa所说："了解不同机械工程师如何以不同方式运用他们的学位让我深受启发；我意识到工程学是融合我所热爱的所有STEM学科的一种方式。我对工程师的理解越深入，就越想主修机械工程。"
01、MIT-WTP ME 女性工程项目介绍
MIT WTP是一项严格的为期四周的暑期学术体验，旨在通过实践课程、实验室和团队项目，在11年级暑假期间向高中生介绍工程学。WTP项目专为那些热爱学习、在高中数学和科学课程中展现出优异成绩，但此前没有工程学背景，且鲜有机会探索该领域的学生而设计。该项目旨在帮助那些对未来学习方向感到迷茫的学生，探索工程学的世界，并了解它是否适合自己。
WTP-ME采用“主动学习”课程体系，将小组问题解决和实验融入课堂，使学生在课程中获得分析和实践经验。该课程体系仿照麻省理工学院（MIT）大二和大三学生的入门课程（2.00X）。教学团队由MIT研究生领导，其中包括MIT本科生，他们负责指导小组问题解决，并与学生一起住在MIT宿舍。
WTP-ME项目最终包含两个毕业设计项目：一个是海报项目，由两名学生在第三周结束时的公开海报展示会上进行展示，他们需围绕与自身兴趣相关的主题展开研究，并由麻省理工学院的师生和校友担任导师；另一个项目是在最后一周，由四名学生组成的小组设计并搭建多步骤机械装置，参加在项目最后一个星期四举行的公开鲁布·戈德堡机械挑战赛。
多年来，WTP为期四周的项目已服务超过 1100 名学生，其中 360 名学生就读于机械工程专业。在已确定大学专业的 WTP-ME 校友中，超过 70% 选择了工程或计算机科学专业。迄今为止，已有 75 名学生进入麻省理工学院 (MIT) 就读，其中高达 80% 的学生选择了工程学院的专业。
02、MIT-WTP ME 女性工程项目更多细节
01｜项目时间：
1）项目开放：2025年10月17日（已开放）
2）申请截止：2025年12月15日
3）项目时间：2026年6月27日-7月25日
02｜其他信息：
1）项目地点：麻省理工（MIT）校园
2）项目名额：仅20名学生
3）项目费用：全免费
4）选拔标准：学术成绩、对工程的热情、多样性背景
5）适合学生：数学和科学成绩优异、工程经验有限的高中在读女生（11年级女学生）
03｜课程内容：
1）能量与动量
2）力与自由体图
3）旋转运动
4）静力矩
5）电机与齿轮
6）材料力学
7）结构分析
8）轨迹分析
9）流体力学
10）热传递
11）制造工程
12）计算机辅助设计（CAD）
03、WTP ME 女性工程项目申请流程
01｜适合年级：
1）11年级且在美国拥有永久住址高中生；
2）热爱数学和科学，且成绩优异；3）之前没有任何工程方面的经验（经验很少）；
4）希望体验设计和建造工程项目的实践活动；
5）享受解决问题和协作学习的过程；
6）利用暑假在学术环境中专注于学习机械工程。
02｜鼓励申请：
1）就读于一所STEM课程和活动机会有限的高中；
2）可能是家中第一个上大学的人；
3）家中没有亲属拥有科学或工程学位
4）来自低收入家庭，表现为符合免费/减价午餐资格；
5）强烈鼓励非裔美国人、西班牙裔美国人或美洲原住民学生申请；但是，所有申请人都会得到公平的审查，无论其种族或民族如何。
03｜申请材料：
1）回答包括选择题、简答题以及三篇个人陈述；
2）高中成绩优异（A为主，尤其数学科学成绩突出）；
3）应在校内修读最高阶科学和数学课程；
4）推荐信：一位数学老师和一位科学老师；
5）WTP要求在申请中提供标准化考试成绩，以便更好地了解学生的学术准备情况，但这并非强制要求。
04、WTP ME 工作坊与实验室参观
01｜技能培养工作坊：
1）泡沫切割器：制作热线泡沫切割器，建立创客信心；
2）创客活动：学习使用带锯、砂轮机和激光切割机，制作发光亚克力立牌；
3）线材弯曲：开发新的制造技能，制作手机支架和弹珠轨道；
4）纸板与木工：学习使用钻床、带锯和砂轮机，建造可用于鲁布·戈德堡机械的旋转弹珠轨道；
5）电路构建：学习安全有效地使用电烙铁，制作可带回家的简单电路；
02｜实验室与企业参观：
1）Pappalar实验室：了解各种制造设备及其加工工艺；
2）玻璃实验室与锻造参观：参观MIT玻璃实验室和材料科学与工程系；
3）测量：学使用传感器和数据对世界提问并寻找答案；
4）参观本地企业：访问谷歌、EPAM Continuum、Pickle Robot等工程公司，了解工程师的实际工作
03｜职业发展活动：
1）工程师午餐会：每日邀请本地工程师分享经验；
2）工程 Showcase：与本地工程师面对面交流；
3）作品集指导：学习如何展示作品以用于大学和求职申请；
05、WTP 夏校申请辅导
✅辅导内容：
1）夏校申请清单的梳理和讲解
2）申请文书写作1对1指导
3）梳理介绍荣誉/奖项/活动
4）申请表审阅与修改
5）后续健康免疫到出行准备辅导
✅适合学生：
1）本项目面向11年级高中生
2）美高并有身份的学生
3）未来目标是美国TOP15大学工程学院
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
