青年数学家计划（Program in Mathematics for Young Scientists，简称PROMYS）创办于1989年，是一项为期六周的寄宿制数学暑期项目，在波士顿大学校园举办，面向来自美国各地及世界各国、具有高度学习热情的高中生。自成立以来，学生已遍布全球50多个国家。
每年约有80名高中生参加PROMYS，其中约60人为第一次参与PROMYS的学生，约20人是第二次参与PROMYS。PROMYS配备约25名辅导员，他们均为来自顶尖大学、主修数学的本科生，其中一部分是PROMYS的往届学生。每位辅导员通常指导约3–4名学生。
PROMYS鼓励学生自行设计数值实验、提出猜想，并通过严谨的证明来论证自己的想法，辅导员会持续给予指导与支持。
据非官方统计，PROMYS往届平均录取率仅10%，与罗斯数学营（Ross）及斯坦福大学数学夏令营（SUMaC）被誉为美国三大数学夏校。
PROMYS申请时间线
项目申请开放时间
现已开放
项目申请截止时间
2026年2月27日 11:59PM（美国东部时间）
项目录取结果公布
2026年4月底前
项目时间
2026年6月28日-8月8日
PROMYS基本信息
课程学分
无学分
项目费用
＄8,000美元
家庭年收入低于8万美元的美国本土学生，项目完全免费
夏校地点
波士顿大学
PROMYS项目内容
在PROMYS为期六周的项目中，每个工作日都会以全体学生参加的数论讲座拉开序幕，时间为上午9:00–10:30。讲座结束后，学生会收到当天的问题集，并与各自的辅导员会面，针对前一天的作业获得反馈。
除数论讲座之外，PROMYS项目给予学生高度的自主性，让他们自行选择其他活动并合理安排时间。有的学生会参与实验型项目，或选修一门及以上的高阶研讨课。通常来说，学生每个工作日的固定课堂时间平均为1.5-3.5小时。
学生通常会把一天中的大部分时间投入到问题集的研究中，既有独立思考，也有小组合作。第一次参加PROMYS的学生主要专注于每日的数论问题，而再次参与PROMYS的学生则将更多精力放在高阶研讨课的问题集上。
以下为PROMYS不同环节的具体介绍：
数论课程（Number Theory）
每个工作日的上午9:00–10:30，所有学生都会参加数论讲座，解决一系列富有挑战性的数论问题。每日的问题集鼓励学生自行设计数值实验，运用自身的分析能力去发现数学规律、提出并检验猜想，并通过构建属于自己的数学证明来论证观点。
高阶研讨课（Advanced Seminars）
每年夏天，再次参与PROMYS的学生，以及学习动力强、表现突出的新学生，都可以选修一门或多门高阶研讨课，主题涵盖多个数学方向。研讨课由PROMYS教师及受邀数学家主讲，每周开课两到三次，既有讲授，也配有引人入胜的问题集。
特邀讲座（Guest Lectures）
除了每周的常规活动外，PROMYS还安排了多场由项目教师及外部嘉宾带来的讲座。这些讲座将学生引入相关科学领域，并探讨科学伦理与科学哲学、纯数学与应用科学的关系，以及未来的职业发展方向。
科研项目（Research Projects）
所有学生都有机会参与真实的科研过程，新学生可参加 PROMYS设计的探索型实验室（Exploration Labs），再次参与PROMYS的学生则可在职业数学家的指导下参与正式研究项目。
每年夏天，研究型数学家都会为PROMYS提出原创的研究问题。再次参与PROMYS的学生各自选择一个问题，四人一组，在导师指导下开展开放式探索。项目结束时，学生需撰写论文并向整个PROMYS社群展示研究成果，其中部分成果已发表或在联合数学年会（Joint Mathematics Meetings）等学术会议上报告。
探索实验室（Exploration Labs）
首次参加PROMYS的学生也可以选择参与名为“探索实验室”的开放式项目。他们在辅导员和教师的指导下，以小组形式开展研究。项目结束时，学生需撰写研究总结，并向PROMYS全体成员进行展示。
辅导员迷你课程（Counselor Minicourses）
辅导员会组织面向所有学生开放的迷你课程，以及面向辅导员同行的专题研讨，往年的迷你课程包括证明写作基础、线性代数、度量空间、密码学、同调论导论等。
其他活动（Other Activities）
虽然PROMYS的核心是数学，但学生也会适度参与一些非数学活动作为调剂。辅导员会每周组织一次休闲活动，以增强社群凝聚力，周末还会安排飞盘、篮球或排球等运动。
PROMYS申请资格&申请材料
截至项目开始第一天，申请者必须同时满足以下所有条件：年龄在14–18岁之间、已完成9年级（或同等学段），且尚未以全日制身份就读于大学或学院。
申请者需要通过 Submittable 平台提交PROMYS申请，并在截止日期前提交以下四项材料：
个人及学校信息（Personal & School Information）
姓名、出生日期、邮箱、住址、家长/监护人信息、学校名称、学校所在地、毕业年份等。
问题集解答（Problem Set Solutions）
需要将解答以单一PDF文件形式上传至申请系统，2026 PROMYS申请问题集可参考：
https://promys.org/wp-content/uploads/2026/01/Boston_final.PROMYS-Application-2026.pdf
如为手写解答，请使用深色墨水并留出较宽页边距，以确保扫描后清晰可读。JPEG等其他格式文件必须转换为PDF后提交。
学校成绩单（School Transcript/Report Card）
需要通过线上申请系统上传成绩单，接受非官方成绩单（例如学生系统中的截图）。
教师推荐表（Teacher Recommendation Form）
需要邀请一位现任或曾任的数学教师（或数学竞赛教练、教授、导师）为申请者提交推荐表。在线上申请系统中填写推荐人姓名和邮箱后，系统将向推荐人发送包含推荐表链接的邮件。
教师提交推荐信的截止日期为2026年3月3日。在收到推荐表之前，申请者的申请将不会被正式审核。
申请文书（Essays）
1）请简要列出你曾参与过的任何数学或科学相关的特色项目（例如暑期营、STEM项目、数学竞赛、数学讨论班或社团等）。如果你没有相关经历，可以留空。
2）请描述一次正式或非正式的数学经历，它如何改变或塑造了你对数学的理解与思考方式？你从这次经历中获得了什么？（必答）
3）除数学之外，请写出一项你每周会投入大量时间的活动。是什么动力促使你持续投入这项活动？（必答）
4）你希望通过参加PROMYS获得什么？同时，你希望为PROMYS社群带来哪些贡献？（必答）
5）在完成申请问题集后，请告诉我们你最喜欢哪一道题目以及原因。请描述你解决该问题的思考过程，并说明是什么特别吸引了你。（必答）
为确保问题集解答的原创性，PROMYS可能会对申请者进行面试。因此，申请者应对自己的解答充满信心，并能够清楚地向招生委员会解释自己的思路与洞见。请务必保留在思考和实验过程中产生的所有草稿和演算记录，因为招生委员会可能会要求申请者现场展示解题方法。
另外，PROMYS的讲座、讨论以及问题集均以英语进行，申请者应具备足够的英语能力，以确保能够充分参与项目的各项学习与交流。PROMYS不要求国际申请者提交托福成绩，但招生委员会将通过以下材料综合评估其英语水平：申请者在申请问题集中的解题与说明、申请文书，以及任课教师所撰写的推荐信。
