夏校对申请大学有帮助吗?有哪些夏校值得上?

1、夏校对申请大学的帮助

只有含金量高的夏校才对申请有直接帮助。含金量高也意味着难申请,要判断好孩子的大学申请定位,是不是申前20有竞争力的学生,如果是的话,建议申夏校,但只是建议,不是必须,往年没夏校录取好的学生也多的是。申的话主要是就选择哪个夏校合适了,并且申请材料要求也非常高。

如果目标30左右的学生,其能力申请含金量高的夏校的可能性也小。如果只能去一般水平的夏校,其实这时候就是可去可不去了,因为完全可以在暑假参加科研或者实践活动来代替。这个时候怎么选择主要看整体的活动背景规划主线,夏校也不只是课外活动而已么。就算申请不上含金量高的夏校,但如果学生想通过普通夏校体验大学学习和生活、访校并且为申请时提供独特的文书素材,也是可以考虑去参加的。

2、申请夏校的意义

夏校属于课外活动的范畴,夏校的经历和感受也可以通过文书和面试做展示。

简单讲,夏校的意义在申请大学时大概有三个:

a、对优秀学生的筛选性,能录取到高含金量的学术营和能在学分夏校中拿到好成绩,证明学生的学术水平,大学更容易判断学生的优秀程度;

b、无论参加任何类型的夏校,都可以证明学生在校外的学术探索,有更高的学术追求,不满足于高中课程,对某一专业领域的学术展示;但从这点考虑,含金量中等的夏校可代替性比较强,因为在国内参加科研等学术项目一样可以达到这个目的;

c、作为一个课外活动,夏校的经历本身就能为学生提供更加丰富的学术背景和体验,可以通过文书和面试做展示。比如教授对自己的启发使得自己更加坚定学术追求,在领导力夏校中获得的国际化视野和领导力,在专业上学到的内容可以写到why major文书中,当然,在某一大学上的夏校可以写在why school文书中。"

3、老师,能推荐几个对申请数学方向比较有帮助的夏校吗?

数学方向还是很多的,比如俄亥俄州立的ROSS、波士顿大学的PROMYS、斯坦福的SuMaC、罕布什尔学院的HCSSiM、Awesome Math等等。当然也可以参加各个大学为高中生开设的大学学分夏校课程,可以选择自己喜欢的大学,比如哈佛大学、加州大学伯克利、康奈尔大学、杜克大学等等。

4、加州伯克利的夏校值得参加吗?现在也都是网课,去年孩子也参加了,结果第一次不熟悉,考试都错过时间了没有参加,白白浪费了钱。

UCB是普通学分夏校,含金量中等,考虑到线上还得倒时差,性价比低,没考试就属于纯浪费钱了,拿不到学分。能拿个A的话,对申请还是有帮助的,所以我说的是含金量中等,毕竟是大学的课程,也不容易。由于没有拿到成绩,在申请时也不建议当成一个课外活动来展示,因为会让大学觉得参加了学分夏校又没有成绩,学的肯定不好。

5、可以给推荐一下含金量比较高的写作类夏校吗?

推荐四个有名的,爱荷华大学和肯尼恩学院的青年作家,纽约时报写作营,和The Concord Review,其中TCR是历史写作类的。

6、请教一下ISSYP这个夏校值得去吗?主要是什么方向?

ISSYP是物理方面的夏令营,属于第二档的学术夏校,含金量较高。物理类的还可以考虑SSP、SSTP、COSMOS、ESAP等等。

7、宾大夏校含金量高吗?

要看什么项目,宾大的夏校项目很多,级别高和级别低的都有。沃顿的几个项目,LBW、LEAD、M&TS都算含金量高的。而学分夏校就算含金量中等的,并且宾大还有一些体验型夏校,含金量就比较低了,所以选择夏校不能只看大学的名气。

8、NYU夏校含金量咋样?

纽大除了Tisch艺术学院的夏校外,含金量都中等,比如普通的学分夏校。

9、JHU夏校CTY含金量高吗?高二的孩子参加还有必要吗?

JHU的CTY是比较全面的夏校,年级包含1-12年级,并且同年级也有难度的区别,课程选择性比较广,所以经常会遇到初二初三的学生就有参加的。整体的含金量不属于特别高的,我个人比较推荐11年级以前的学生参加,以学术探索为主。不过如果学生申请大学目标没那么高,还是值得一去的,就把它当成含金量中等的夏校来看待就可以了。

10、Stanford Summer Humanities Institute 夏校含金量高吗?就是修一门课吗?申请材料好像不多,据说还难录取?和Stanford Pre-Collegiate Summer Institute比呢?

SSHI属于含金量最高的人文类夏校之一,录取有一定难度,申请文书题目多且不好写,学术主题集中在人文学科,有六个主题,可以去官网具体了解。总之能申上是非常值得上的。

而Pre-Collegiate就是普通的大学课程,并且没有学分,学科范围很广,选择性多,线上进行,含金量一般。

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