距离2026年AP大考仅剩最后两个月，对于将机考模式全面落地的第二届考生而言，此刻既是查漏补缺的冲刺期，也是审视风向的关键窗口。
本文将基于CB官方年会披露的核心洞察，拆解从“知道考什么”到“真正拿5分”之间，这届考生必须跨越的认知台阶。
01 AP机考年度报告
College Board公布的2025年全球首次AP机考报告中显示，2015-2025年间，AP在全球范围内的考生人数和报考科目数量持续上升，美国本土以外的考生人数增长达到104%，报考科次增幅达到120%，证明AP在全球范围内的受欢迎程度正在飞速提升。
而这一趋势在中国尤为明显。2025年，中国AP考生人数超过3.5万，同比增长8%，考试科次首次突破10万，同比增长11%，较5年前实现翻倍增长。
中国考生的科目偏好呈现鲜明的 “理工商科倾向”，最受欢迎的五大科目分别为：微观经济学、微积分 BC、宏观经济学、统计学、物理1。
此外，化学、物理 C（力学）等STEM科目同样备受青睐，而人文社科类科目热度则明显偏低，反映出中国学生在数理基础方面的传统优势。
中国AP考生向全球25个国家的590多所院校寄送了AP成绩。
在接收AP成绩最多的前10所院校中，首次出现一半院校来自美国以外地区，其中三所位于中国香港，两所位于加拿大。
受费用、留港政策等因素，亚洲地区的高校正在逐步获得中国留学生的优先考虑，反映出留学目的地日益多元化的趋势。
面向未来：培养具备全球职业竞争力的学生
2026年推出的两门AP职业启航课程：AP商科与个人理财以及AP网络安全。这些课程兼具学术性与职业性，学生可同时获得AP学分和雇主认可的行业证书。与会嘉宾高度评价这些课程，认为其代表教育从“知识传授”向“未来准备”转变，有助于学生构建通用能力、激发跨学科兴趣并提前建立职业意识。
未来，大学理事会将继续秉持初心，促进全球高中与高等教育的衔接和共同繁荣。无论学生在何处参加考试、选择前往哪个国家深造，大学理事会都将助力他们更好地为大学学习做好准备，并取得成功。
