由此，上海美高学校给公众的印象是：一所品质稳定，特色突出的小而美学校。那么，今天我们在这里不对过往升学榜单进行罗列，而是从一个“已经从学校毕业，现在美国加州大学圣地亚哥分校读大一的校友Jay同学”的视角来直面以下问题：
2026年2月6日，美国洛杉矶时间下午16:00，这是在加州大学圣地亚哥分校就读的Jay同学的上课间隙，他端坐在宿舍的电脑前认真以待，接受了母校的采访。他在小学六年级转学到美高学校，一直读到高三毕业，最终获得这所加州系大学经济专业录取。
跟Jay对话时，能感觉到他特别忙碌，且是沉浸地适应美国本科状态中。他说，他觉得大一这一年学习的课程非常广，能够给自己打下对经济学的丰富认知基础。也正是因此，他打算在大二转换到更细分的赛道，比如编程或者商业模型方向，他希望能够在热爱的领域深耕细作。
网上有一个漫画是关于英式教育和美式教育的对比，背景都是熊妈妈抱着熊宝宝。英式教育是，在熊宝宝小的时候，熊妈妈就从山上一脚把它踢下山去：你长大了，下去吧你！而美式的教育是另一种景象：熊妈妈一直抱着熊宝宝，摸着它的头亲昵地说：I will protect you until you are ready（我会一直保护你直到你做好准备）。可见，大家认为美式教育的核心之一即是：用很多资源给予学生充分的宠爱和支持。
Jay也非常认同这个说法，因为他正是在大一进行了丰富的尝试后，才打算在大二选择更细分的方向。对更细专业方向的确认来自于他大一时候广而博的课程，他能够在众多课程中体会和感受自己想要的是什么。
这跟纯正的美国高中学校风格上非常相似，上海美高学校的AP课程也是多和广，让学生可以自由尝试，最终发现心中所爱。
以上为美高学生部分课表仅供参考
那么，Jay是如何找到了经济学这个爱好呢？
你猜，Jay走上学经济这条道路，他顺利吗？
答案是，顺利，也不顺利。
Jay同学本来非常擅长数学物理化学等相关学科，他在9年级的时候，这些科目就能够轻松获得高分，他对此的感受是“春风得意马蹄疾”。直到有一天，命运的齿轮开始转动。
Jay与Ethan右一和Horace左一合照
突然地，在初中阶段就进行了商科学习和积累的同学Ethan和Horace（目前都在美国加州大学系读经济相关专业）跟他说：你要不要了解一下经济学？我们觉得很有意思，而且感觉你可能也会擅长。于是，Jay就跟同学一起去上了一些相关课程，参加了一些社团，然后他就深深地为经济学而着迷。他发现，那些金融知识，商业模型，货币政策，市场和人的消费行为分析等真的太棒了，妙趣无穷！
Jay参加竞赛时和同学们的合照
不仅如此，他也有一个人生新的向往：变得有钱。而且Jay同学主要是想感受“变得有钱”的过程，具体来说，他期待用自己的经济学知识和商业智慧让自己变得富裕——于是Jay一下子就定下了自己的方向，经济学相关学科。就它了！
在热爱之下，Jay的经济学科取得了不错的分数。可是在大学选专业时他又犯了难：我要不要去学AI（人工智能）？学CS（计算机科学）？这些都是当下“炙手可热”的领域，也意味着未来大概率的高收入啊——他有点迷茫了。
Jay和篮球社团的朋友们一起合照
Jay说：这个时候我非常幸运地得到了学校创办人方正先生的指点。方先生告诉我，不要太在意那些“热”的东西，要选择一个内心真正的热爱，这样你才能够拥有持续而且深厚的内在动力。这番话给了少年巨大的勇气，他毅然选择了经济学专业，最终获得了加拿大多伦多大学以及加州大学圣地亚哥分校等学校的录取。
谈话中，Jay沐浴着圣地亚哥的阳光及美式本科教育的浸润，此情此景，回望中学时代的来时路，他慨叹：我感谢方先生在关键时刻对我的指点，以及上海美高学校对学生的资源支持。
Jay的父母育有三个孩子，Jay还有一个姐姐和一个弟弟。有意思的是，他们三个是完全不同的发展方向。姐姐钟爱艺术领域，弟弟现在在IB课程的小学就读，Jay已经在经济学领域深耕。
我们问Jay，在上海这个城市，你的父母是否“鸡娃”？Jay说：在初二定未来方向时，我父母有点着急，希望我早点沉下心来搞成绩。但是当时的我年纪太小，无法专注，整天只想玩儿，因此家里氛围一度比较紧张。但是呢，我的父母很快就管理好了自己的“期待”，他们按捺住了自己焦虑，充分克制了想要批评我的欲望，陪我一起顺利度过了那个关键期。
Jay坦言：我的父母从来不对我说“你一定要怎样怎样”，他们非常尊重我的想法，鼓励我一定要多尝试，比如我既热衷运动比如打篮球，也能够沉浸在音乐世界比如弹钢琴和各类乐器，这些我都很喜欢。我认为自己是一个爱好广泛而且对任何事物呈现开放态度的人。在我们家里，我们姐弟三个做的事都是我们自己的擅长或者兴趣。
所以，在Jay看来，学校和家庭之于他，
相当于“左膀”和“右臂”，一个是提供学术资源的支持和学业方向上的指导，另一个给予精神支持和外部条件的提供。
在Jay看来，自己在本科学习中状态是“虽有压力但基本上游刃有余”。他说：此时此刻我非常庆幸我的游刃有余，也很感激这份有余。我知道这背后是学校和家庭对我的长久的培养和支持，当然也有我自己的努力。不过我明白，我在学校和家庭中得到了太多的鼓励，包容和浇灌。
我觉得美高的高中课程多得像大学一样，这让人很容易就可以大胆试，发现自己心之所向。而且，课程多就意味着我可以多学，学得科目越多，我在大学课程衔接上就越自如。这也是我为什么说自己现在状态是‘游刃有余’的原因。
另外，在中学阶段我甚至尝试过物理、历史和艺术等非常多的学科，但我最终发现‘赚钱’可能最棒。我想要的是财务自由后拥有更多的时间，可以自如地体会这个世界上珍贵的东西。
Jay和美高猫咪合照
Jay的这番话让人非常感动，这也是非常难得的价值观，因为它体现了仰望星空的那位古典主义哲学家康德说的“人是目的而非手段”。Jay在16岁时立志选择经济学，研究金钱逻辑，用专业能力让自己成为有钱人，最终在这个结果上去实现他“享受人生，享受人跟人之间的高质量关系，享受这个世界”的终极目的。这真的太棒了吧！
Jay同学的大学专业
确定节点及路径
最近，为孩子成长操碎了心的家长们，去孩子的目标海外大学校园实体探访，并对孩子未来学习和生活条件进行前置了解，这似乎已经成为一个风潮。所以，今天美高学校将已经毕业且在大学深造的大一校友之完整面貌，在您面前真诚呈现，没有保留。
我们认为，学生的真实体验和回顾，可以充分向您展示我们是一所怎么样的学校，以及我们提供什么品质的教育服务，能够对人产生何种影响。
我们期待在3月28日的开放日中向您展示更多美高的独特和用心。
