作为梦校语言门槛的测试之一，ESL(English as a Second Language)同样涉及听说读写四大模块。其中 ESL的写作模块，task 1的字数要求为 80词，需要涵盖题干中的三点要求。在标准上并不复杂，不过想要拿到满分还需严格对照评分细则，本篇 G5教研部将结合提分要点助力各位冲击写作的最高分。
『提分要点』
ESL的 task 1写作分值 10分，分为两部分，communication and content以及 linguistic knowledge and accuracy，各占 5分。G5教研部根据历年真题的设置以及考生的作答情况，提醒各位作答时不仅得涵盖要点和词汇多样性，还需注意以下四个容易忽略的重要细节：
1. 运用合适的表达体现情感
这一点对应评分标准中的这一条：Mostly uses appropriate tone and register for the task (运用合适的语气和语体)。部分考生把这句话错误地理解为使用简单的语言来体现非正式语体。实际上结合题干与要求，其真正要求更多是“像和朋友聊天一样地去表达自己”，从语言上来说，就是用与语境匹配的词汇和语句最直接亲切地表达情感和想法。
G5教研部 ESL写作模块讲义截图
举个例子，非正式写作中，很少用 very，而是用这些更有冲击力的词来加强语气：so / totally / absolutely (彻底地) / super / extremely (极其地) / pretty / kind of / sort of (有点、相当)
2. 表意明确
这一点对应这条评分标准：Communication is generally clear but with some ambiguity; generally effective use of cohesive devices, paragraphing and punctuation (表达总体上清晰，但允许存在一些含糊之处；能较为有效地运用衔接手段、段落划分和标点符号)。部分考生的句子常出现句不达意的现象，这对整体语言的流畅性有较大影响。
G5教研部整合 ESL写作评分细则截图
3. 纠正细节语法错误
这点对应评分标准：Vocabulary and structures are accurate for most of the response; mostly minor errors, with occasional major errors (回答中的大部分词汇和结构都是准确的；错误多为小错，偶尔有明显错误)。可见，只要是语言类考试，语法都要抓细节。常见的语法错误包含三单、词性、时态、双谓语和主谓搭配等，写作时还需记得避免。
4. 适当运用长难句语法
这点对应评分标准：Good range of straightforward and some complex structures that are generally used effectively and appropriately (能灵活运用简单结构以及一些复杂结构，且整体使用有效、得体)。这也是 G5教研部会引导学生尝试在句式结构上短句和长难句穿插变化的原因，也就是不仅得包含基本的主谓宾短句，还需包含如定语从句、宾语从句、主语从句和非谓语等复合句语法的使用。
『案例分析』
G5教研部 ESL写作模块讲义截图
对于考生模拟的书信文，通过阅读，可以看到全篇情绪平淡且时不时有语法错误出现，而结合前文讲解的几个方面进行改进修改后，在改稿篇幅即可看到具体的调整方向，G5教研部罗列如下：
| 原文 | 改进 |
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I hope you are fine.(平淡，无情感色彩) |
Hope you're doing well! (省略主语，感叹号，非正式问候) 提升：情感表达 / 非正式语体 |
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I am writing to say about my week. (搭配错误，say about 不成立) |
不再写这个开头，直接切入 Honestly, this week has been... (更自然，避免错误)  提升：语法纠正 / 表意明确 |
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It is very busy. (it 指代不明，指“我”还是“周”？) |
明确写成 I've been swamped with tons of work (主语+具体忙碌状态） 提升：表意明确 |
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I have many works to do. (works 不可数，应为 work) |
使用 work（不可数），且融入 swamped with tons of work 提升：语法纠正 |
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I am tired. (普通，无强度) |
增强为 absolutely exhausting 和 totally drained（强情感词） 提升：情感表达 / 词汇提升 |
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On Saturday, I go to cinema. （时态错误，应为 went；缺冠词 the） |
改为 I went to the cinema (正确时态和冠词) 提升：语法纠正 |
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The film wasn't interesting, I think it was boring. （逗号拼接，两简单句并列） |
合并为 the film turned out to be such a letdown that we both found it incredibly dull (结果状语从句+复合句) 提升：长难句 / 语法纠正 |
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Also we ate at a restaurant, the food was not good, so I feel unhappy. (also 位置不当；逗号拼接；时态不一致feel → felt；情感平淡) |
改为 We also grabbed dinner at a restaurant, yet the food wasn't great, which left me pretty disappointed. (并列连词 yet，非限制性定语从句，过去时统一，情感词 pretty disappointed) 提升：表意明确 / 语法纠正 / 长难句 / 情感表达 |
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I missing you. (错误，应为 I miss 或 I'm missing) |
改为 I miss you loads (正确形式，并加 loads加强情感) 提升：语法纠正 / 情感表达 |
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Write me soon. (虽可接受，但较生硬) |
改为 drop me a line when you get a chance (地道表达，带时间状语从句) 提升：非正式语体 / 长难句 (状语从句) |
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整体句子结构单一，几乎全是简单句 |
整体使用了并列结构 (...and...、...yet...)、结果状语从句 (such...that...)、非限制性定语从句 (which left...)、时间状语从句 (when...) 提升：长难句 / 结构多样性 |
