在医学与生命科学相关方向的规划中，是否有机会在合适的阶段，接触到足够真实、足够有深度的实践式学习，往往决定了学生对专业的理解是否准确，也直接影响后续选课、学术投入以及长期方向判断。
隶属于哈佛医学院的 HMS MEDscience 夏校项目，之所以常被评价为“天花板级”，并不在于名校光环本身，而在于它对中学生开放的同时，依然坚持高度还原医学与生命科学真实学习场景的课程设计。
哈佛医学院更重要的是，MEDscience 并未将学生局限在单一“医学预科”路径中，而是为医学、生物、生命科学及相关交叉方向提供了清晰的探索入口，也因此成为许多学生在高中阶段确认方向、建立学术理解的重要节点。
HMS MEDscience 夏季项目
HMS MEDscience夏季项目由哈佛医学院（Harvard Medical School）主办，面向对医学、科研、技术和健康职业感兴趣的高中学生（G9–12）。项目均为线下、全天制、非住宿制学习体验（需自行安排住宿与交通），通过模拟急救室、真实实验室、法医现场、技术创新团队等实践场景，让学生亲身参与医疗与科学问题的解决。课程期间强调动手实践、临床模拟、跨学科学习和职业启发，无课本与家庭作业，更聚焦体验与技能培养。
图片来自官网
申请要点
申请开放：2026年1月1日 – 3月15日
录取结果：4月8日通知
支付与确认截止：4月22日
申请必须通过在线系统完整提交，包括学生信息、项目选择、短文问答和 一名教师评估表（Teacher Assessment）。如果教师评估没有及时提交，学生申请可能无法完成。整个流程要提前协调好推荐老师与申请材料准备时间
项目时间：
项目费用
各项目的标准夏季项目费用如下（含学习材料、医疗服/工作服、午餐与零食）：
MEDscienceClinical：2800美元（4天版本2250美元）
MEDscienceLAB：2800美元（4天版本2250美元）
MEDscienceLAB Forensics：2800美元
MEDscienceTECH Foundations：2800美元（4天版本2250美元）
MEDscienceTECH Visionaries：5800美元（为期两周）
MEDscienceDental：2800美元
*这些费用不包括住宿、机票或当地交通，需要由家庭自行负责安排与预算
奖学金与经济支持(有条件可申请)
哈佛MEDscience提供数量有限的奖学金，覆盖部分或全部项目费用，但并非所有申请者都能获得。奖学金评估主要基于：
财务需要（家庭收入等因素）
学生申请文案与短答案
教师评估和奖学金申请文案
居住地优先（优先考虑大波士顿地区居民，但不意味着其他地区学生无资格）
*奖学金必须在申请时同时提出，并在截止日期前全部提交。奖学金决定与录取结果同时通知（约4月8日）
2006MEDscienceClinical临床体验项目
这是最贴近真实医疗现场的项目，聚焦于急诊医学与临床技能训练，通过高仿真模拟急诊室场景让学生扮演临床团队成员。
图片来自官网
项目内容
在哈佛医学院的临床模拟实验室处理模拟病人案例（包括病情评估、紧急处理）。
动手练习临床技能，如缝合、解读生命体征、插入静脉通路（IV）、气管插管等。
涉及创伤护理培训，部分课程提供CPR/AED 和 Stop the Bleed 相关认证（视节数而定）。
通过与真实医师、护士、EMT 等专业人员的互动（MEDchats），理解职业路径与临床团队协作。
着重培养团队协作、临床思维和沟通能力。
申请条件
面向高中 9–12 年级学生（申请时）
项目为一周（4–5 天）全天制，不提供住宿
2006MEDscienceLAB医学实验室与研究项目
适合对生命科学、医学生物技术或科研实验感兴趣的学生，强调实验室实际操作与临床联系。
项目内容
学生将在高科技模拟实验室与研究实验室结合的环境中参与案例式科研任务。
观察模拟病人样本处理的流程，并执行关键实验技术，如 DNA 提取、PCR、凝胶电泳等。
与专业研究人员和医务人员互动，了解实验技术在真实医疗与科研中的应用。
强调“从样本到诊断”的逻辑与科研思维训练。
申请条件
面向高中 9–12 年级学生
入学时需至少 16 岁
项目为一周（4–5 天），无住宿提供
2006MEDscienceLAB Forensics法医学与刑侦科学项目
结合医学与法医科学，是一个以解决真实案件为线索的跨学科体验项目，适合对刑侦、法医实验或科学调查感兴趣的学生。图片来自官网
项目内容
模拟刑侦现场，通过收集证据、访谈“现场证人”、实验室分析样本来破解案件。
实操法医常用技术，如 DNA 检测、指纹分析、显微细胞观察、ELISA、PCR 等。
项目结束时学生需撰写实验报告并展示案件结论。
强调逻辑推理、数据分析与团队协作。
申请条件
面向高中 9–12 年级学生
入学时需至少 16 岁
一周全天制，无住宿
2006MEDscienceTECH医疗科技与创新项目
该项目下包含两个路径：Foundations（基础班） 与 Visionaries（进阶班），针对不同背景与目标的学生。
A. Foundations（基础）
适合对计算机科学、人工智能、工程或科技医疗交叉领域感兴趣的学生，无需先前编码或机器人经验。
项目内容
学习设计思维与生物设计流程，构建简单的 AI 驱动机器人或技术原型来解决医疗问题。
在模拟场景中与“病人”互动，理解临床需求与技术设计之间的联系。
最终向同行与专业人士展示成果。
申请条件
面向高中 9–12 年级学生
一周全天制，无住宿
B.Visionaries（进阶）
为有技术基础（如机器人或编码经验）的学生提供 两周更深度的沉浸式 创新挑战。
项目内容
学生将分工协作设计并构建更高级的 AI 手术机器人原型；部分日程可能包括行业参访机会。
深入学习与讨论生物医学工程、人工智能在医疗实践中的应用。
强调产品迭代、行业演示和团队领导能力。
申请条件
面向高中 10–12 年级学生
需具有机器人或编程相关经验
两周全天制，无住宿
2006MEDscienceDental牙科与临床医学体验
专注于牙科与综合医疗体验，适合对口腔健康、牙科职业或医学综合应用有兴趣的学生。
项目内容
在医疗模拟实验室中参与口腔健康案例诊断与处理。
学习基础牙科技术与临床流程，与牙科专业人员及哈佛牙科学院学生团队互动。
同时理解口腔健康在整体医疗体系中的重要性。
申请条件
面向高中 9–12 年级学生
不允许已完成 Clinical、LAB 或 Forensics 项目的校友重复申请（内容会有重复）
老师有话说
从 HMS MEDscience 这样的项目不难看出，真正有价值的医学与生命科学类夏校，从来不是简单的名校标签，而是是否具备真实的学术内容、清晰的方向定位，以及与学生阶段高度匹配的学习强度。
但也正因如此，这类项目的筛选与申请，是一项需要专业判断的工作——并不是“越贵越好”，而是是否选对、是否用好。
在实际规划中，不同学生在学术基础、目标专业、时间安排和长期路径上的差异，决定了适合的项目完全不同。如何在夏校中，找到真正匹配学生阶段与目标的项目，并将一次夏校经历有效转化为长期学术优势，往往需要更系统的规划与指导。
