9月6号的托福考试虽然还是重复旧题，但一两年前的冷门旧题却被拿出来考，难度也不容小觑。一起来看下都考了什么题。
阅读
1、催眠术；2、游牧过度到定居农业；3、火星上的火山；4、人类迁徙到美洲；5、蝴蝶与捕食者。
听力
Conversation
1、学生和心理学教授的对话。教授要去加拿大了，学生和他讨论一个research研究。研究内容是儿童是从什么时候开始有记忆的，究竟是三岁还是两岁半；
2、学生和管理员的对话。学生负责杂志工作，有一个著名作家要来签售会，学生希望获得一些copy。管理员说这样的活动可以和bookstore联动，不需要学生自己购买copy。管理员对这个作家也很感兴趣，希望能去参加签售会；
3、学生非常沮丧，他在painting比赛中得到了第二名，第一名的人使用人工智能生成的图片，学生认为非常不公平；
4、学生在一个地方排练丢了东西，让老师帮忙寻找。
Lecture
1、生物课，讲解了动物保护领地的两种主要方式。第一种是具有攻击性的方式，动物会直接表现出侵略性的行为来驱赶入侵者。第二种是防御性的方式；
2、教授介绍了修船和造船的相关内容；
3、地质学，主题是板块的运动以及由此造成的岩石变化；
4、讨论了土豆的起源、传播以及它对社会和战争的影响。5.选择大型地面天文台址时需要考虑的关键因素。
口语
TASK1
套一：Some people think that parents should help children solve their problems. Others think that children should learn to solve problems on their own.Which point of view do you agree with? Explain why, using details and examples.有些人认为父母应该帮助孩子解决他们的问题。另一些人认为孩子应该学会自己解决问题。你同意哪个观点？
套二：Which do you think is better,to choose a wide range of courses, or to only focus on your major?
选择广泛的课程，还是只专注于自己的专业，你认为哪个更好？
套三：Do you agree or disagree with the following statement:College students should be allowed to take additional classes every semester so that they can graduate earlier?
你是否同意以下观点：应该允许大学生每学期选修额外的课程，这样他们就能早点毕业？
TASK2
套一：阅读：给学生的提议：学校应设立一周的假期。听力反驳：1、一周的假期可能打乱原有的教学计划，导致课程进度延后，影响学生对知识的系统学习；2、部分学生可能缺乏自主管理能力，在假期中过度放松，反而不利于学习状态的保持，开学后难以迅速投入学习。套二：阅读：学校推出了一个洗衣应用，可以告知学生洗衣房是否空闲，以及衣物洗完的时间。听力反驳：1、可能导致技术依赖：学生可能过度依赖应用，失去独立判断洗衣房使用情况的能力；2、存在隐私和数据安全风险：应用需要收集学生使用数据，若数据被滥用，可能威胁学生的隐私和安全。套三：待回忆
TASK3
套一：护士植物（Nurse plant）：护士植物是指在生态系统中，能够为其他植物（尤其是幼苗）提供庇护、改善土壤条件，帮助它们在恶劣环境下（如干旱、温度极端等）更好地生长和生存的植物。例子：在索诺兰沙漠中，帕洛弗德树（Palo Verde）作为护士植物，为萨瓜罗仙人掌（Saguaro）提供阴凉和适宜的微气候，帮助其幼苗度过严酷的夏季。铁木在干旱地区也能作为护士植物，通过其树冠提供庇护，帮助其他植物维持多样性和丰富度。护士植物的存在对于维持生物多样性和生态系统的稳定性至关重要。
套二：欺骗行为（Deceptive Action）：它详细解释了欺骗行为在自然界中的表现，即生物通过伪装、假象或伪装行动来误导对手或捕食者，以达到自保、捕猎或繁殖的目的。例子：一是鸟类假装受伤以吸引捕食者注意，趁机保护巢穴；二是鱼类摆动尾鳍模仿小型生物动作，吸引猎物靠近后攻击。这些例子生动展示了欺骗行为在生物生存策略中的重要作用。
套三：待回忆
TASK4
套一：历史重建（Historical Reconstruction）：文章详细介绍了两种方法来探索古代饮食文化：一是分析艺术表现，如古代埃及墓室壁画中人们吃无花果的场景，这表明无花果在当时很常见；二是考察直接的物理证据。例子：从古代欧洲陶器上的种子印痕中发现特定小麦的存在，显示其在当地饮食中的重要性。通过这些方法，研究者能够重建古代的饮食习惯，揭示不同文明的饮食文化及其与社会、环境的互动关系。
套二：替代包装（alternative packaging）：
指企业采用独特包装设计或材料以区别于传统包装。文章指出，替代包装能帮助食品公司突破同质化竞争，吸引消费者。
例子：某谷物品牌改用极简包装，成功脱颖而出，取得了商业成功。这体现了替代包装在创新和品牌差异化方面的优势。
套三：待回忆
写作
综合写作
套一：
阅读：1、核电不安全，存在核泄漏等风险(nuclear leakage)；
2、核电成本高昂，建设核电站需要巨额资金(nuclear power plant construction costs)；
3、存在替代方案，如风能等可再生能源(renewable energy sources like wind power)。
听力：1、新设计的核反应堆（pebble bed reactors）可避免过热问题。当反应堆堆芯温度过高时，会自动减缓核反应，降低热量产生，减少泄漏风险；
2、核电站总成本需综合考虑。虽然建设成本高，但铀燃料便宜，长期看可节约成本，与煤炭、石油等传统燃料相比更具经济性；
3、风能虽廉价但不可预测，电力输出不稳定，通常需备用发电设施，无法作为全面能源解决方案。核电则能提供稳定输出，无需备用。
套二：
阅读：1、被入侵植物如cattails威胁，因周边农业活动使用肥料提高了土壤养分，利于入侵植物生长，牺牲了native plants；
2、干涸问题，因洪水管理策略中渠道建设抽取了Everglades的水；
3、高浓度汞污染，主要来源于power plants燃煤释放的pollutants。
听力：1、限制周边农场肥料使用，恢复沼泽地养分水平，阻止invasive plants生长；
2、改变洪水管理策略，减少渠道对Everglades水的抽取，缓解干涸；
3、power plants转向低汞煤炭，减少汞污染，拯救Everglades。
套三：
阅读：1、栗树面临疾病威胁，如栗树枯梢病；
2、栗树栖息地被破坏，如砍伐森林和人类活动；
3、栗树自然恢复种群困难，需特定自然条件。
听力：1、研究栗树抗病基因，培育抗病品种对抗疾病；
2、实施种树计划和栖息地保护策略，缓解栖息地破坏；
3、借助科技手段，如实验室培育树苗后移植野外，提高栗树存活率。
学术讨论写作套一：分享你对使用时间管理策略(如待办清单)的看法:它们对你的工作或学习有多大的帮助?原因是什么?
套二：一些教育者认为教师应限制讲授时间，转而通过鼓励课堂讨论和让学生分组合作来教学。然而，一些教师仍主要采用讲授式教学。您认为讲授是一种有效的教学方法吗?为什么或为什么不?
套三：如音乐会和博物馆，还是户外娱乐设施，如游乐场和徒步旅行路线。你认为这些项目中哪一个更重要，原因是什么?
以上为9月6日托福考试考情回顾，对本次考情还有补充的同学可以积极留言分享，祝各位同学早日和托福分手成功！
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