导师简介
如果你想申请香港理工大学 英语学系博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港理工大学的Prof.Ahrens的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！
Kathleen Virginia Ahrens是香港理工大学英文及传意学系教授，国际认知语言学与话语分析领域知名学者。她的研究以“语言与认知的互动关系”为核心驱动力，学术生涯覆盖心理语言学、认知语言学、语料库语言学等多个交叉领域。
学术活动方面，教授活跃于国际学界，2025年多次受邀担任“东亚学术机会”“商业话语中的隐喻与性别”等主题演讲嘉宾，研究成果丰硕（累计162项产出），包括41篇期刊论文、25篇会议论文、22篇编著章节及68次会议报告，h-index达15，总被引758次，学术影响力跨越语言学与认知科学领域。
研究分析
代表性论文解析
- 《Do New Words Propagate Like Memes? An Internet Usage-Based Two-Stage Model of the Life Cycle of Neologisms》（Journal of Chinese Linguistics, 2025）：该文提出“新词传播的互联网使用两阶段模型”，将模因理论（memes）与新词生命周期结合，通过分析互联网语境下新词的产生、扩散与稳定过程，揭示其传播规律。创新点在于首次从“使用基础”视角量化新词传播的阶段性特征（如初始小众传播与大众普及的临界点），为社交媒体时代的词汇演变研究提供了新框架。
- 《Linguistic synesthesia and embodiment: A study based on Mandarin modality exclusivity norms》（Language Sciences, 2025）：文章以汉语为研究对象，通过建立模态排他性规范（modality exclusivity norms），探讨语言联觉（linguistic synesthesia）与具身认知的关系，量化分析不同感官模态（如视觉、听觉）词汇在联觉表达中的感知强度差异。该研究填补了汉语联觉实证研究的空白，为跨语言具身认知理论提供了汉语语境的支撑。
- 《A type-theoretical approach to categorical interaction and complex system adaptation: an empirical study based on register classification》（Humanities and Social Sciences Communications, 2025）：文章将类型理论（type theory）应用于语域分类，通过实证研究分析范畴互动与复杂系统适应的机制，为话语分析中的语域识别提供了数学化的理论工具。这种“语言学+类型理论”的跨学科方法，拓展了话语分类研究的方法论边界。
重点研究方向与活动
- 政治话语中的隐喻研究：通过语料库分析不同意识形态政客的隐喻使用（如战争隐喻、旅程隐喻），揭示隐喻如何塑造政治认知。2025年相关会议报告《Evolving role of WAR metaphors in business news: Shaping gendered perceptions of leadership》，进一步将隐喻研究延伸至商业新闻领域，探索战争隐喻对领导力性别认知的影响，体现研究的现实关怀。
- GenAI与语言教育融合：研究《Empowering public speaking with GenAI: Innovative tools and strategies for contemporary classrooms》（2025会议报告）聚焦生成式AI在公共演讲教学中的应用，开发基于GenAI的语言教学工具与策略，实现认知语言学理论与教育技术的结合，具有明确的实践应用价值。
- 认知语言学理论建构：参与编写《The Cambridge encyclopedia of cognitive linguistics》（2025待出版）中“Journey metaphor”章节，系统梳理旅程隐喻的认知机制与跨域映射规律，为认知语言学基础理论体系贡献成果。
研究想法
结合Ahrens教授的研究脉络与语言学前沿趋势，可提出三个具有可行性的创新研究方向：
- 社交媒体政治话语中“情感隐喻”的认知效应研究：她的政治隐喻研究侧重意识形态分析，可拓展至“情感隐喻”（如“愤怒是火焰”“希望是光”）。创新点在于：构建多模态语料库（文本+图像+视频），分析不同政治立场账号在热点事件中情感隐喻的使用差异；通过眼动实验与ERP（事件相关电位）技术，测量受众对情感隐喻的神经认知反应，揭示其影响政治态度的神经机制——这一方向融合语料库分析与认知神经科学，深化政治话语的实证研究。
- AI生成文本的隐喻偏向与人类认知适配性研究：基于她的GenAI教育研究，可探索AI生成文本（如ChatGPT撰写的演讲稿）的隐喻使用特征。创新点在于：对比AI与人类在不同语域（政治、商业、教育）中的隐喻选择偏向；通过用户实验评估AI隐喻的“认知适配性”（如理解难度、说服力），提出“人类-AI隐喻协同优化”策略，为AI文本的人机协同创作提供指导——这一方向回应了生成式AI时代的语言学新议题。
- 方言联觉隐喻的跨文化认知差异研究：延续她的汉语联觉研究，可拓展至汉语方言（如粤语、吴语）。创新点在于：建立多方言联觉隐喻语料库，对比不同方言中感官模态词汇的联觉表达差异；结合跨文化心理学方法，分析方言使用者与普通话使用者对联觉隐喻的认知差异，探讨语言多样性对具身认知的影响——这一方向丰富了联觉研究的语言多样性维度，具有文化语言学价值。
申请建议
1.学术基础：构建跨学科知识体系
- 核心理论学习：系统掌握认知语言学（重点是概念隐喻理论、具身认知）、语料库语言学（语料库构建与分析方法）、心理语言学（反应时实验设计）基础理论。推荐阅读Lakoff & Johnson的《Metaphors We Live By》、她的《Journey metaphor》章节及《Language Sciences》上的联觉研究论文，理解其研究范式。
- 方法与工具掌握：学习语料库分析工具（如AntConc、BNC语料库使用）、统计分析软件（SPSS、R语言），若有条件可接触实验心理学工具（如E-Prime反应时记录软件）；掌握学术写作规范，熟悉《Journal of Chinese Linguistics》《Language Sciences》等期刊的论文风格。
- 语言与跨文化能力：英语需达到学术写作与沟通水平（如雅思7.0+），若具备汉语方言知识或跨文化沟通经验更佳，因研究常涉及汉语语境与跨文化比较。
2.科研实践：积累相关学术经验
- 论文写作：撰写1-2篇与她研究方向契合的论文，主题可围绕“隐喻认知”“语料库话语分析”“新词传播”等，例如“社交媒体中健康话语的隐喻分析”“汉语方言联觉词汇的实证研究”。尝试投递语言学领域期刊（如《现代外语》《外语教学与研究》）或国际会议（如认知语言学协会年会）。
- 项目参与：参与高校或科研机构的认知语言学、语料库研究项目，如协助构建小型隐喻语料库、参与心理语言学实验数据收集与分析；若有机会，参与GenAI教育相关的教学工具开发项目，积累跨领域实践经验。
- 套磁准备：提前阅读她近3年的论文与会议报告，提炼1-2个具体研究问题（如“情感隐喻如何影响政治谣言的传播？”“AI生成文本的隐喻偏向是否存在文化偏差？”），在套磁邮件中清晰阐述问题及初步思考，体现对其研究的深度理解。
3.材料准备：突出匹配度与研究潜力
- 研究计划（Research Proposal）：需紧密结合她的研究方向，明确选题的创新点与可行性。结构应包括：研究问题（如“社交媒体政治话语中情感隐喻的神经认知效应”）、理论框架（引用概念隐喻理论与她的相关成果）、研究方法（语料库分析+实验心理学方法）、预期成果与章节安排。确保研究问题具体，方法路径清晰。
- 推荐信：优先选择教授认知语言学、语料库语言学或心理语言学课程的导师撰写推荐信，信中需突出你的理论基础、研究能力（如语料库分析、实验设计）及学术热情，最好具体提及你在相关论文或项目中的表现（如“该生在‘隐喻认知实验’课程项目中，展现了对Ahrens教授联觉研究的深入理解”）。
- 个人陈述（Personal Statement）：简洁说明申请动机（为何选择她的研究团队）、学术与实践背景（与研究方向相关的课程、论文、项目经历）、未来研究兴趣（与她项目的契合点），用具体经历展现你的学术潜力与匹配度，避免空泛表述。
博士背景
Eamon，985应用语言学博士生，研究领域包括社会语用学、翻译学和比较文学等。曾在国际知名期刊《Journal of Pragmatics》和《Language Teaching Research》上发表多篇学术论文，获得过国家级学术奖项。专注于跨文化交际、语境中的语言使用及其对教学的影响，致力于推动语言学和教育学的跨学科融合研究。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
