英国爱丁堡大学历史学系全奖博士招生 | Prof. Boardman

导师简介

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Stephen Boardman是英国爱丁堡大学（University of Edinburgh）历史、古典与考古学院的中世纪苏格兰史个人教授（Personal Chair of Medieval Scottish History）。作为中世纪苏格兰史领域的资深学者，他的研究形成了以“崇拜（Cults）”“贵族权力（Lordship）”“王权（Kingship）”为核心的学术指纹，同时涵盖15世纪苏格兰、早期近代苏格兰、王国治理、传记研究等细分方向。

研究分析

1. 2025年待出版章节：Anselm Adornes, James III, and the unicorn collar该章节收录于Brepols出版社《Anselm Adornes: Travel, Trade and Cultural Exchange, Intellectual Networks in Scotland, Bruges and Jerusalem》聚焦安塞尔姆·阿多尼斯、詹姆斯三世与独角兽项圈的关联。研究以“独角兽”象征为核心，结合15世纪苏格兰王权语境，剖析其在王权表达中的意义，同时探讨阿多尼斯代表的跨区域贸易网络对苏格兰宫廷文化的影响，与教授长期关注的“Kingship”主题一脉相承。
2. 2024年章节：James and John: James I (1406–37), monastic reform, kingship, and the cult of John the Baptist发表于Boydell Press“圣安德鲁斯苏格兰史研究”系列（S. J. Reid主编《Rethinking the Renaissance and Reformation in Scotland: Essays in Honour of Roger A. Mason》）。论文以詹姆斯一世统治时期为背景，探讨修道院改革、王权构建与圣约翰 Baptist崇拜的互动关系，指出国王通过宗教改革与神圣崇拜结合强化王权合法性，为中世纪苏格兰王权“神圣化”提供了新解释。
3. 2022年编著：Kingship, Lordship and Sanctity in Medieval Britain: Essays in Honour of Alexander Grant收录中世纪英国王权、贵族权力与神圣性研究论文。该书突破苏格兰史地域局限，置于不列颠岛语境下分析三大核心主题的交织，成为该领域重要参考文本。

重点研究项目

1. Andrew of Wyntoun's 'Original Chronicle'（2023-2024）由皇家学会（Royal Society Of Edinburgh）资助，Boardman教授任首席研究员。项目聚焦中世纪苏格兰编年史《原始编年史》，通过文献整理与文本分析，还原作者历史叙事逻辑，揭示15世纪苏格兰历史认知与社会观念。
2. The Community of the Realm in Scotland, 1249-1424（2017-2020）英国艺术与人文研究理事会（AHRC）资助项目，研究苏格兰王国重建关键期“王国共同体”概念演变，结合法律与宪章材料分析王权与贵族权力互动，填补“共同体”理论应用空白。
3. The Medieval Bible in Scotland（2011-2012）英国慈善机构资助，考察中世纪苏格兰《圣经》传播、宗教仪式使用及教会阐释，分析其在宗教生活与文化认同中的作用，拓展苏格兰宗教史研究维度。

研究想法

1. 数字人文视角下贵族宪章权力网络分析以《The Community of the Realm in Scotland》项目宪章为基础，用Gephi等工具提取贵族关系、土地交易等数据，构建权力网络模型，量化分析贵族影响力与王权关联，补充传统定性研究局限。
2. 15世纪苏格兰与佛兰德斯圣徒崇拜比较延续Anselm Adornes研究，选取两地圣徒崇拜案例，结合贸易网络分析崇拜仪式、象征符号的跨文化适应，丰富欧洲跨区域文化交流研究。
3. 修道院改革中的女性角色重构挖掘修女院档案与贵族女性捐赠文书，分析修女在改革中的参与度及贵族女性的干预作用，填补女性历史研究空白。

申请建议

1. 学术基础准备选修中世纪史、苏格兰史等课程，研读Boardman教授核心成果及Alexander Grant等学者著作；熟悉宪章、编年史等史料，掌握基础中古苏格兰语文本解读能力。
2. 研究计划撰写选题聚焦教授研究延伸方向（如数字方法在编年史中的应用），包含明确问题、文献综述、方法框架与创新点，篇幅3-5页。
3. 套磁与沟通初次邮件简洁介绍背景，提及对教授具体研究的兴趣并附研究设想；后续可讨论计划细节，关注其参与的学术会议议题。
4. 技能与材料强化英语学术写作，学习Transkribus等工具；提交成绩单、相关推荐信及写作样本，突出学术潜力与研究热情。

博士背景

Chronicle Zhou，985历史学院博士生，专注于中国古代政治制度和社会变迁研究。擅长运用数字人文技术和跨学科方法，探索历史文献中的潜在模式和长期趋势。在研究唐宋时期官僚制度演变方面取得重要突破。曾获国家奖学金和中国历史学会优秀青年学者奖。研究成果发表于《历史研究》和《Journal of Chinese History》等重要期刊。