学校介绍
学校名称：Cranieigh Abu Dhabi
学校制度：英制
目前评级：Outstanding（最优秀）
招收年级：幼儿园-高中
Cranieigh Abu Dhabi School是Aldar Education阿联酋教育卓越领域教育机构的旗下学校。Cranieigh Abu Dhabi School获得阿布扎比教育与知识部 (ADEK) 的独立评级。
学校位于阿联酋阿布扎比萨迪亚特岛（Saadiyat Island），成立于2014年，与英国著名的Cranleigh School一脉相承。学校招收3至18岁的学生，采用英国国家课程体系，学生在中学阶段学习IGCSE课程并在高中阶段完成A-Level考试。学校拥有超过2000名学生，并多次被阿布扎比教育局评为“Outstanding（杰出）”学校，其毕业生进入牛津、剑桥等世界顶尖大学。
Cranleigh Abu Dhabi的独特之处在于其强调“全人教育”（holistic education）。学校不仅重视学术成绩，还特别关注艺术、体育和学生个性发展，提供丰富的音乐、戏剧、体育和俱乐部活动。校园占地约7公顷，配备一流设施，包括大型体育中心、游泳池、650座剧院以及专业音乐与艺术空间。同时，学校采用讨论式学习（如Harkness教学法）和House制度，培养学生的独立思考、团队合作和领导力，使学生在学术、艺术和社会责任方面得到全面发展。
Aldar Education教育集团已向首都教育领域投入10亿迪拉姆的长期资金，以确保学生能够获得最先进的教学技术、创意和体育设施，并与微软等行业领军企业建立合作关系。这项重大投资使阿尔达学院得以将其影响力扩展到包括中级教育、幼儿园和教师培训在内的新领域，从而对教育的未来产生深远的影响。
课程设置
英国国家课程是全球最受欢迎的学习选择之一，以其高学术标准和注重培养学生自信心和独立思考能力而备受推崇。该课程采用探究式或“项目式学习”模式，这种教学方法能够激发学生对学习的热爱，并通过挑战他们完成实际任务来加深他们的知识。因此，英国国家课程被认为是所有课程中最具吸引力的课程之一。
英国国家课程将教育分为五个“关键阶段”：第一关键阶段（1-2年级）、第二关键阶段（3-6年级）、第三关键阶段（7-9年级）、第四关键阶段（10-11年级）和第五关键阶段（12-13年级）。
该课程以幼儿基础阶段课程为基础，该课程在基础阶段1和2（3-5岁）开设。国家课程的核心科目包括：英语、数学和科学。基础科目包括：设计与技术、信息与通信技术、历史、地理、现代外语（3年级及以上）、音乐、艺术与设计、体育以及个人、健康与社会发展。由于阿联酋教育部的规定，宗教教育不在英国开设。阿拉伯语、伊斯兰研究和社会研究的教学则遵循阿联酋教育部的指导方针。
课程旨在为孩子提供完整的学习体验。孩子们不仅在正式的“课堂”或教师设计的活动中学习，更重要的是，学校非常重视在校内倡导的态度和价值观。这通常被称为“隐性课程”，它旨在培养学生的个人、社交、健康和道德素养，从而促进“全面发展的孩子”的成长。课程不应仅仅局限于体验，更应关注学校认为孩子应该掌握的知识和技能的习得。此外，课程还应同样关注个人品质、行为举止、自控力、领导力和品行。
学生在攻读I/GCSE资格证书后，可以继续学习A Level或BTEC（T Level）课程——这是世界上最严谨、最可靠、最受认可的两种学习项目。课程涵盖职业方向，为学生提供清晰的升学或职业发展路径。与I/GCSE资格证书一样，A Level证书也获得全球顶尖大学的认可，帮助学生进入世界各地理想的大学深造。
学费列表
校长寄语
"欢迎来到阿布扎比克兰利学校，这是一所具有前瞻性思维的学校，它拥有悠久的历史、充满活力的文化和对卓越教育的热忱追求。阿布扎比克兰利学校在世界教育界占有特殊的地位。我们的根源可以追溯到一百多年前创立的英国著名克兰利学校。自2014年在阿布扎比成立以来，我们始终秉承克兰利的核心价值观和精神，同时积极拥抱阿联酋丰富的文化底蕴和多元性。
这种融合了多样性和教育传统，并结合了最佳的教学法和当前的教育理念，创造了一种真正具有变革意义的体验，其核心是智力、艺术、体育、社交和道德发展。
“Ex Cultu Robur”（文化孕育力量）是我们的座右铭和指导原则。教育不仅仅是通过考试；它更在于培养和鼓励年轻人成为好奇心强、富有创造力、自信的人，让他们拥有在快速变化的数字世界中蓬勃发展所需的技能，并为社会做出积极贡献。
我们秉持的核心理念是培养学生的自信心，因此我们优先采用创新课程，注重培养批判性思维和同理心，而非应试教育。我们致力于创造一个让学生找到自我认同感并与他人建立有意义联系的环境。
因此，我们以技能为本的课程体系围绕着严谨的学术时间表构建，并同样重视课外拓展活动。无论是在课堂、运动场、表演工作室还是创意空间，我们的目标都是培养学生的自信心，让每个人都能发掘自身的才华、天赋和热情。克兰利不仅是学习的场所，更是一个互助互勉、共同成长、追求卓越并回馈社会的社区。
我们的愿景雄伟壮丽。我们的学术成绩在阿联酋名列前茅，我们的运动队极具竞争力，我们的艺术创意也为我们赢得了国际认可，但我们引以为豪的是，我们是一所所有能力的孩子都能茁壮成长的学校。
作为校长，我非常荣幸能成为这个充满活力、包容性强的学校大家庭的一份子。我们共同庆祝多元文化和视角的融合，它们塑造并丰富了我们的学习体验。在当今全球化的世界，适应能力、韧性和跨文化理解至关重要。通过培养学生的全球视野，让他们学会超越国界思考，我们致力于将他们培养成互联世界中的领导者和影响力人物。"
-Tracy Crowder-Cloe女士
校长
学校设施
从幼儿教育到高级阶段，该课程提供了一个结构化但又灵活的框架，培养个人才能并鼓励个人成长。
课外活动
在克兰利，教育远不止于学术知识。我们的课外活动项目让学生有机会探索新的兴趣爱好，迎接新的挑战，从而在社交、创造力和独立性方面得到成长。
从体育运动和表演艺术到领导力培养项目和社团活动，每个学期都提供丰富多彩的机会，帮助学生建立自信，掌握终身技能。通过克兰利拓展档案（CEP），3至13年级的学生可以追踪自己的进步，并建立个人技能档案——这体现了他们全面发展的历程。
学校为各个年级的学生提供丰富多彩的活动。热门活动包括：
预备班和中学课外活动时间为周一至周四的15:45-16:45和16:45-17:45。为了让学生通过各种活动发展各项技能，学校鼓励学生每周参加三项课外活动。
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