这几天，随着美国私立寄宿高中录取结果的揭晓，无数家庭的心情也随之起伏。对于许多学子而言，这一天是他们披星戴月、奋力拼搏的见证，也是家长们一路陪伴、默默支持的心血凝聚。每一个“被录取”的消息，都是对无数汗水与努力最温暖的回响。
为帮助家庭更好地了解今年的美高录取趋势，机构 特别联合在美高申请中表现卓越的顾问机构，精心整理总结了2026年美高录取情况，并分享了多位申请成功的真实案例。我们希望通过这些鲜活的故事，为计划申请美高的家庭带来更多启发与思路，助力大家科学规划、充分准备，迈向理想的求学之路。
录取案例#1
录取学校：
Phillips Academy Andover
菲利普斯学校安多佛
FS全美寄宿高中排名#1
Groton School
格罗顿学校
FS全美寄宿高中排名#5
Milton Academy
米尔顿高中
FS全美寄宿高中排名#12
Noble & Greenough School
格里诺贵族学校
FS全美走读高中评级#A+
学生概况：
B同学，女
申请年级：9年级
来自学校：Fay School
关键词：主动性强、自律自驱、艺体兼修、社区行动者
申请机构：
机构教育
申请亮点：
「越级挑战：美初8年级少女如何逆袭斩获 Groton/Nobles 双录取？」
1. 深度挖掘，重塑“自我超越”的内在驱动力。B同学是一位对自己要求极严、始终专注于自我挑战的寄宿美初8年级学生。在普遍由9年级学生主导的申请竞争中，她展现出了超龄的稳重与定力。机构顾问团队并未止步于她大提琴与多项运动的才华，而是精准提炼出她“独立、自信且极具影响力”的核心形象。特别是在摔跤这项极具挑战的运动中，我们捕捉到了她对抗压力、坚持到底的意志力，将其转化为文书中极具生命力的个人叙事。
2. 降维打击，将体育优势转化为申请胜势。在背景提升中，机构引导B同学将长期投入的长曲棍球、排球及摔跤优势进行立体化呈现。我们指导她主动与目标校教练进行深度沟通，直观展示其在团队中的卓越价值与竞技潜力。同时，针对她在校外开展的提升学生健康意识活动，我们协助其梳理社会责任感的表达逻辑。通过这种“硬核体育+社区影响力”的组合策略，B同学在申请池中建立了极高的辨识度。
3. 精准赋能，攻克8年级申高的“超高难度系数”。美初8升9的特殊性意味着学生需在更小的年纪承担更大的申请压力。机构为B同学搭建了缜密的时间规划框架，并在面试指导中通过多轮模拟，大幅提升了她的表达深度与逻辑维度。
凭借清晰的申请主线与扎实的节点管理，B同学最终越级挑战成功，一举斩获Phillips Academy Andover, Groton School, Milton Academy与Noble & Greenough School四所顶尖名校的录取。这一案例不仅彰显了学生的卓越素养，更突显了机构在应对复杂申请策略上的专业积淀。
录取案例#2
录取学校：
Phillips Exeter Academy
菲利普斯埃克塞特中学
FS全美寄宿高中排名#2
学生概况：
M 同学，男
申请年级：9年级
来自学校： 北京某公立校
关键词： 数学，音乐，网球
申请机构：
合领教育
申请亮点：
「从公立校到顶尖美高：我们如何把一个聪明的孩子，打磨成招生官眼中的“特别存在”？」
M同学是一名来自公立学校的学生，聪明、踏实，但在激烈的美高申请赛道上，仅仅“聪明”远远不够。
思想成熟度，是顶尖美高真正筛选的标准：顶尖美高选的是具备思想张力与价值判断能力的年轻人。为此，我们带M同学完成了一整套思维深度训练课程。这是我们为美高申请专门研发的“思维深度课程”。在近一个月时间里，我们与他讨论康德的道德哲学、柏拉图《斐德罗篇》的灵魂观、个人自由与责任的边界等问题。
真实语言能力不受托福分数限制：M同学热爱中国古典文学且有独到见解。我们建议他将对古典文学的思考转化为英文导读内容。他在多个社交媒体平台发布自己的评书与人物解读，用生动方式讲述经典小说人物的思想与行为逻辑。这不仅是活动，更是一个价值输出-他在向世界解释东方文化的精神内核。
公立校身份展示差异化优势：作为常年的三好生，我们发现M同学擅长数学，于是鼓励他继续把数学优势发挥出来，他在AMC8的竞赛中拿到了优异的成绩，我们还鼓励他参加数学大联盟夏校，每一个方向引导背后都有他极高的执行力。
M同学热爱音乐，从小弹奏钢琴，但是对于美高来讲这个角色我们太难争取到了，我们引导M把自己一直想做的音乐作曲完善起来，于是他完成了网球狂想曲，电影配乐等等制作，从此一发不可收拾。
我们一直坚持的理念：让孩子成为一个有思考力、有表达力、有文化自信的个体。
录取案例#3
录取学校：
Phillips Exeter Academy
菲利普斯埃克塞特中学
FS全美寄宿高中排名#2
学生概况：
X同学，女
申请年级：9年级
来自学校：美初
关键词：体育特长、数学能力、领导力、公益活动、音乐艺术
申请机构：
机构
申请亮点：
「长期规划稳步成长，成功斩获梦校 Phillips Exeter Academy」
X同学与机构的缘分始于四年级。初次接触时，她仍在国内体制内学校就读。她性格开朗、做事认真，学习态度扎实，但整体背景仍处于起步阶段。基于学生的性格特点与家庭目标，我们从早期便为她制定了系统性的长期规划，逐步搭建学术、体育与课外活动并重的发展路径。
在学术方面，我们重点培养她的数学能力。根据她的学习特点，我们为她匹配了系统的数学学习资源，并由具有顶尖学术背景的数学导师进行长期指导。团队中的多位数学导师曾培养出进入 MIT 等顶尖大学的学生，在这样的长期训练下，X同学逐渐建立起扎实的数学基础与良好的逻辑思维能力，同时也形成了稳定而高效的学习习惯。
在课外活动方面，我们坚持“深度参与优于数量堆积”的原则，引导她长期参与学生会和校内俱乐部，并逐渐承担领导角色。在持续的实践中，她不断提升组织能力与责任意识，在校园社区中成长为具有影响力的学生。
体育发展同样是她规划中的重要部分。我们从四年级开始帮助她选择适合长期发展的运动项目，并系统规划训练与比赛路径。多年的坚持训练不仅让她在竞技层面取得优异成绩，也培养了坚韧的意志力，使体育成为她申请中的重要亮点。
最终，凭借扎实的学术基础、突出的体育特长以及持续的领导力表现，X同学成功获得梦校 Phillips Exeter Academy 菲利普斯埃克塞特 的录取。这一案例再次证明，顶尖美高申请并非短期冲刺，而是长期规划与持续成长的成果。
录取案例#4
录取学校：
Phillips Exeter Academy
菲利普斯埃克塞特中学
FS全美寄宿高中排名#2
The Hotchkiss School
霍奇基斯中学
FS全美寄宿高中排名#8
The Taft School
塔夫脱中学
FS全美寄宿高中排名#17
学生概况：
R同学，男
申请年级：9年级
来自学校：南京某国际学校
关键词：领导力，公益服务，体育、音乐、学术全面发展
申请机构：
米果留学
申请亮点：
R同学是一位兴趣广泛、充满活力的学生，他形容自己是“一个有点搞怪但很外向的学霸”，对很多事情都充满热情。在校内，他担任多个学生领导职位，并创办了学校报纸；在校外，他深度参与为自闭症儿童提供志愿服务。同时，他长期坚持网球训练与比赛，并积极参与演讲辩论、Model UN等活动，在音乐方面他也持续投入，钢琴多次在国际比赛中取得成绩。
在申请准备过程中，我们重点帮助R同学梳理这些经历背后的成长与思考，引导他从单纯描述“做了什么”逐渐转向表达“为什么做、以及从中获得了怎样的体会和成长”。同时，我们也帮助他更加清晰地表达自己在社区服务与公益行动中的价值观，并在面试准备中调整表达方式，使他的交流更加自然、放松且具有亲和力。在文书准备阶段，我们也和R同学一起挖掘能够体现个人特色的真实故事，帮助他把丰富的经历转化为更有温度、更有层次的表达。
R同学所展现出的真实、自信与幽默，以及与他人自然互动的能力，帮助他敲开了一所所顶级学校的大门。
录取案例#5
录取学校：
Groton School
格罗顿学校
FS全美寄宿高中排名#5
Concord Academy
康科德学院
FS全美寄宿高中排名#8
Milton Academy
米尔顿高中
FS全美寄宿高中排名#12
The Loomis Chaffee School
鲁米斯查菲高中
FS全美寄宿高中排名#26
学生概况：
D同学，男
申请年级：9年级
来自学校：北京乐成国际学校
关键词：有同理心、艺术体育真心热爱、主动性强
申请机构：
机构教育
申请亮点：
「自律少年的顶尖美高“大满贯”之路」
1. 深度挖掘，重塑全才少年的核心主线。D同学是一位学术优秀、在壁球与音乐方面均有深度热忱的自律学生。面对他广泛的兴趣爱好，机构顾问团队并未做简单的经历堆砌，而是深入挖掘其背后的同理心、团队意识与领导力。我们将壁球的竞技精神与艺术的协作精神进行跨界融合，协助他理清成长逻辑，构建了一套既具文化底蕴又充满个人价值观的申请主线。
2. 赋能背景，转化兴趣为硬核学术产出。在软实力提升方面，机构引导D同学将热爱转化为表达力，指导他完成并发表了个人电子杂志项目。这一举措不仅升级了了艺术体育之外的学术深度，更让招生官看到了他卓越的写作功底与社会观察力。通过这种“兴趣+项目”的闭环，D同学的个性特质得到了具象化展示，使他的形象在众多申请者中脱颖而出。
3. 精准呈现，成就名校录取的降维打击。在面试与文书准备中，机构着重锻炼D同学讲述“真实故事”的能力，突显他在中国传统“家文化“环境下的适应力与责任感。凭借逻辑严密的文书逻辑与自信的面试表现，D同学最终横扫Groton, Milton, Loomis Chaffee, Concord Academy 等顶尖名校录取。这不仅是学生潜力的证明，更体现了机构在梳理申请逻辑与提升呈现效果上的专业价值。
录取案例#6
录取学校：
St. Paul's School
圣保罗中学
FS全美寄宿高中排名#7
Cate School
凯特中学
FS全美寄宿高中排名#13
The Taft School
塔夫脱中学
FS全美寄宿高中排名#17
Northfield Mount Hermon School
北野山高中
FS全美寄宿高中排名#35
学生概况：
学生名字：A同学
申请年级：9年级
关键词：2025DIY申请颗粒无收，2026化身offer收割机
申请机构：
学美留学
申请亮点：
接触A同学时已临近当季申请尾声，从标化考试的极速出分到申请形象的精准定位，再通过我们与顶尖美高校方的深度沟通，我们帮助A同学提早锁定了梦校offer，无憾圆梦。
当我们最初和A同学复盘去年的申请工作，发现其核心问题在于，虽然学生家庭一直紧密联络学校并充分展示学生的多维度优势——性格成熟、学术严谨、艺术体育活动丰富且富有深度，但误判了学生亮点——体育项目实力并未达到美高校队水平，面试环节也需要更多凸显其人文视角的思想广度。
我们针对这两项痛点，指导学生和校方项目主教练进行有效沟通，安排教练亲自面试，并在面试和整体申请材料中，强化其共情力、团队协作力的细腻表达。最终，A同学在这一季申请中，不但收获了成长，更收获了他的梦想。
录取案例#7
录取学校：
Concord Academy
康科德学院
FS全美寄宿高中排名#9
学生概况：
Z同学，女
申请年级：9年级
来自学校： 美初
关键词： 绘画，陶艺，思考者
申请机构：
合领教育
申请亮点：
在与Z同学长期交流的过程中，我们逐渐发现，她真正特别的地方并不是履历，而是她的性格和思考方式。很多学生在面对事情时会迅速给出判断，但Z同学往往更关心事情为什么会发生，不同的人会怎么看这件事，以及如果换一个处境，自己是否也会做出同样的选择。
有一次聊天中，Z同学提到了2024年南京发生了一起猫虐待事件。在讨论中，Z同学提出了一个非常直接的问题：“为什么当受害者是动物时，法律的保护会这么弱？”她曾说过一句让我们印象非常深刻的话：“一个社会对弱小生命的态度，其实反映了它的文明程度。”
很多申请材料里，学生会展示成绩、奖项和活动。但我们始终认为，一所学校真正想看到的优秀申请者，是一个拥有成熟价值观和思考能力的孩子。因此，在Z同学的申请准备中，我们更着重把她这些真实的思考整理出来，让招生官能够看到她最真实的性格和价值观。招生官看到的就不只是一个申请材料里的名字，而是一个有温度、有判断力的年轻人。
在整个申请过程中，我们始终相信一件事：真正打动学校的，从来不是被包装出来的履历，而是学生最真实的性格和思考方式。对Z同学来说，她最独特的地方正是那种安静却坚定的能力——在冲突中寻找理解，在复杂的问题中保持思考。
而这，恰恰也是很多学校最希望看到的品质。
录取案例#8
录取学校：
Concord Academy
康科德学院
FS全美寄宿高中排名#9
St. Mark's School
圣马克学校
FS全美寄宿高中排名#19
Northfield Mount Hermon School
北野山高中
FS全美寄宿高中排名#35
学生概况：
C同学，女
申请年级：9年级
来自学校：广州某国际学校
关键词：女童军、领导力和服务经验、艺术全才、学术全面发展
申请机构：
米果留学
申请亮点：
C同学相较其他家庭来得较晚开始申请美国私立高中。C同学家在11月她完成SSAT考试后才正式着手准备申请事宜。
C同学活泼开朗，就读国际学校，英文能力非常流利，学业成绩优异，积极参与校内各项活动，并热心公益，加入女童军并投入相关服务。她对艺术充满热情，喜爱芭蕾、戏剧、书法与视频剪辑，展现多元兴趣。由于时间较紧，米果团队与家庭密切配合，迅速帮助她准备申请材料与校单，并安排密集的培训。
米果带队老师也立即联系多所学校，成功安排了面试，尤其在12月假期期间，她不仅专注于撰写文书，也与老师进行面试练习，力求展现最好的自己。
米果培训老师引导她提升对沟通细节的感知力。从原本急于表达观点，逐渐蜕变为一位能耐心聆听并给予充分尊重的倾听者。在米果培训的引导下，她放下对正确答案的束缚，大胆展现独特的幽默感与对生活的真实洞察，使她在面试中变得立体且具记忆点。
在1月15日截止后，米果也提醒她更新女童军活动及参加高峰会的相关讯息，保持与招生官的良好联系。整个申请过程展现了她积极、勇于挑战自我的态度。
录取案例#9
录取学校：
The Loomis Chaffee School
鲁米斯查菲高中
FS全美寄宿高中排名#26
学生概况：
A同学，男
申请年级：9年级
来自学校：杭州国际学校
关键词：演讲辩论、领导力、科技创新
申请机构：
机构
申请亮点：
「多维发展型学生成功斩获 Loomis Chaffee School 录取」
A同学来自杭州一所国际学校，学术基础扎实、标化成绩优秀，同时在辩论、科技创新和校园活动中展现出多方面潜力。在申请初期，我们发现他是一位典型的“多维发展型”学生：综合能力突出，但缺乏能够迅速抓住招生官注意力的核心亮点。
在申请准备阶段，我们首先帮助他深入挖掘个人优势，并指导他竞选学生会主席等校内领导岗位。在系统支持下，他不仅顺利当选，还在实践中展现出组织协调、团队管理和公共表达能力，使领导力得到真实体现。
与此同时，我们结合他对科技与辩论的兴趣，帮助他设计并推进科创项目，最终完成了一项成果。该项目既体现了他的技术能力，也展示了他将想法转化为实际成果的创新能力，使申请材料形成清晰而突出的主线。
在面试准备阶段，A同学本身表达能力较强，但我们仍安排了 经验丰富的前美高招生官老师进行多轮模拟面试指导。通过专业反馈，他进一步提升了表达的结构性与故事呈现能力，使招生官能够更清晰地看到他的思考深度与个人特质。
最终，在竞争激烈的常规申请轮中，A同学成功获得The Loomis Chaffee School 卢米斯查菲中学的录取。这个案例也说明，当学生具备扎实基础与多元潜力时，通过清晰定位与专业策略，可以帮助招生官迅速识别学生的核心优势。
录取趋势分析
机构：
申请人数微降，竞争强度不减：今年美高顶尖名校录取依旧“硬核”
今年的录取情况与往年相比，整体呈现出一个比较明显的变化：
虽然中国申请美高的人数略有下降，但顶尖寄宿中学的竞争强度并没有明显减弱。很多Top30学校每年给中国学生的名额依然非常有限，因此即使申请人数略有减少，录取难度在顶尖学校层面几乎没有变化。
同时，从申请者整体背景来看，今年学生的整体实力依然非常强，被不少学校认为是近年来竞争力很强的一届。
此外，今年不少学校重新明确要求提交SSAT成绩，并且对SSAT写作部分的关注度明显提高，同时维立克（Vericant）的重要性也在提升，很多学校在初筛阶段会非常重视学生的口语表达能力、思辨能力以及现场反应能力。
机构教育Lily老师：
美高申请“冷热不均”：Top10坚挺、中段微降、百名开外腰斩
Q：您这边今年申请美高的学生中，内地学生的占比如何，数量变化？
A：整体来看，中国内地学生的申请数量确实有所下降，但不同梯队学校的降幅差异非常明显。
对于排名前10的顶尖美高来说，中国学生的申请数量基本没有明显下降，甚至部分学校的整体申请量仍然保持增长。因此，这一梯队的中国学生数量总体上依然稳定。
对于排名30名左右的一些学校，中国学生的申请量通常出现了约10%–15%左右的下降，具体幅度与学校的地理位置也有一定关系。
但也有一些排名20–30之间、地理位置较好的学校（例如麻省或加州的学校），招生办公室反馈中国学生的申请人数基本没有明显下降。另外，一些在中国市场推广和招生工作做得比较好的学校，即便排名相对靠后，申请量也依然保持稳定。
即使部分学校出现了约10%–20%的降幅，也未必意味着学校会“缺学生”。例如某些学校原本中国学生申请量在300人以上，即使下降到250人左右，整体申请池依然是比较充足的。
真正受到明显影响的，往往是排名50名之后、甚至到100名左右的学校。这类学校中国学生申请量的下降幅度可能达到40%甚至50%。
从整体趋势来看，并不是中国家庭不再申请美高，而是申请逐渐向头部和优势学校更加集中。
写在最后
对每个孩子而言，录取只是阶段性的成果，而非终点。无论结果如何，都不应否定过去的努力。未来仍充满无限可能，重要的是保持热情，勇敢向前。
每一次尝试都在塑造更强大的自己，而那些曾经的努力，终将在某个时刻开花结果，照亮前行的路。
