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UC
作为中国学生最青睐的公立大学体系，加州大学系统（UC）近期正酝酿两项重大改革——学制全面调整与2030扩招计划，这将直接影响未来几年的录取格局。
学制改革：从学季到学期？
加州大学系统旗下拥有10所分校，像广为人知的UCLA、UCSD等，一直以来，除UC Berkeley和UC Merced采用学期制外，其余校区均实行学季制。
学季制将学年划分为秋、冬、春三个主要学季，外加夏季学期，课程节奏紧凑、内容密集，是UC体系长期以来的特色。
然而，如今这一传统学制面临重大调整。
追溯历史，60年前为应对入学潮，UC将学期制改为学季制，旨在通过短期课程容纳更多学生。
但时过境迁，如今学季制在全美已大幅减少，据美国国家教育统计中心数据，全国仅有约50所高校仍使用学季制，UC成为少数坚持者之一。在此背景下，加州大学系统开始重新审视学制问题，考虑进行系统性转制。
UC 2030计划：扩招、提质、强师资
除了学制的调整，UC系统还发布了名为《UC 2030》的长期发展计划。加州大学(University of California)计划在2030年前增加2万个学生名额，相当于一个新校园，以满足加州大学(UC)不断增长的教育需求，并满足加州对高技能员工日益增长的需求。
“大学有责任培养下一代的医生和护士、法官和律师、商业领袖、民选官员、研究人员和教师，这些人才都是反映加州的。因此我们认识到对加州大学教育的需求也是巨大的。”加州大学全系统校长迈克尔·德雷克(Michael Drake)和加州大学各校区校长在报告中包括的一封信中写道。
加州大学表示，拟议中的增长相当于增加了另一个校园，但不需要承担建造新校园的成本。
加州的立法者也认识到有必要扩大加州大学校园的容量。州长加文·纽瑟姆(Gavin Newsom)签署的预算协议包括9880万美元，用于增加加州居民本科生的入学率。
总体而言，2030年计划中提出的学生人数将达到23055人，这一数字包括本科生和研究生。加州大学计划寻求3.24亿美元的州资助来增加这些学生。加州大学还为招生增长制定了一项“有抱负的计划”，预计到2030年，该系统将增加33260名学生。该计划将需要额外的1.14亿美元。
对中国申请者的启示
UC系统的这两项重大变动，不只是政策层面的调整，更是给我们中国留学家庭提供了重新审视自身定位、优化申请策略的重要契机。
学季制 vs 学期制
学期制是美国大学最常见的学制之一，通常将学年分为秋季和春季两个主要学期，每个学期持续约15至16周。
这种学制学习节奏相对稳定，学生有充裕时间进行学术探索，还能充分参与课外活动和实习项目。大多数采用学期制的美国大学要求本科生修满120到128个学分才能毕业。
与之相比，学季制将学年分为四个短学期，每个学季约10周，考试更为密集。学生每学期课程较少，通常为3 - 4门，学习节奏快、压力大。
学季制更适合追求高效学习、时间灵活的学生，比如那些需要实习或旅行的人。通常，学季制的本科生需要修满180个学季学分才能毕业，课程短而密集是其学分要求较高的原因。
围绕“学季制”和“学期制”的讨论，其实反映的是两种截然不同的学习节奏和大学体验。对申请者来说，这不只是一个制度问题，而是一次深入思考：自己更适合哪种学习方式？
以下这张对比表可以作为大家初步判断的参考：
UC 2030计划
官网在7月3日最新更新了2030年的三大目标，每一条都跟学生的就读体验休戚相关。https://www.universityofcalifornia.edu/about-us/information-center/uc-2030-dashboard
✔在原有预计的100 万个学位的基础上，再增加20万个本科和研究生学位；
✔将总体毕业率提升至90%，并消除佩尔助学金获得者、第一代大学生以及代表性不足群体在毕业率上的差距。具体来说：
- 转学生2年毕业率目前65%，2030目标70%；
- 转学生4年毕业率目前87%，2030目标90%；
- 新生4年毕业率目前73%，2030目标76%；
- 新生6年毕业率目前86%，2030目标90%；
国际学生冲加州头部分校更难了
对中国家庭来说，最值得关注的一点就是——非州内学生的名额将被压缩。
官方文件里写得十分清楚：UC打算整体减少非本地学生，也就是包括国际生和美国外州学生的比例。尤其是在三所竞争最激烈的学校——伯克利、洛杉矶和圣地亚哥分校，UC明确表示，未来会把一部分原本属于非本地生的名额，转给加州本地学生。
所以，对于中国家庭来说，申请UC不能再只盯着几所“明星校”。像伯克利、UCLA、UCSD这样的分校，未来的竞争压力只会更大。如果你只冲这些学校，很可能面临高分落榜的风险。
当然，UC系统还计划新增约1100名终身教职序列的教师，用于强化师资队伍、提升教学质量，并推动科研创新。这一投入不仅有助于提升大学整体的学术水平，也意味着未来学生将能接触到更多高水平的授课教师和研究机会。
对中国留学生来说，这是一项重要利好：无论是在课堂学习还是实验室科研中，都会享受到更优质的教育资源。随着师资扩充，学校也有望开设更多线上、线下和暑期课程，帮助学生灵活安排学业进度、提高学习效率，更好地实现个性化发展目标。
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