提到初中生学托福，大家的第一个反应就是难。
这是一个慢工出细活的过程，需要足量的时间和精力的投入。
知识上来讲，难体现在三个方面：1. 单词、语法要求高；2. 学科背景要求高；3. 应试技巧要求高。
除此之外，还有时间层面的第四层难，校内学业繁重，中考大五科再加上学考小四科，以及各种阶段性评价，实在让分身乏术。
“搞定校内就不错了，还同时搞托福，真的让我快累死！“很多学生面谈的时候跟我抱怨道。
因此，除了做好语言方面的准备，平衡好校内和校外的学校也是初中生托福出分至关重要的一步。
我的学生Sam便是这一点的最好例子。
非京籍的他，很早便坚定选择了国际道路。通过两年的学习，成功出分托福104分。同时，他也很好的兼顾了校内学习，在托福出分的同时，拿下了朝阳区前1000的成绩，成功死签十一国际部。
他的故事对于初中生学习托福以及非京籍家庭选择国际部，都有很大的启示作用。通过跟他的交流，我总结出了三点核心建议给到大家。
冲击顶尖国际部，如何平衡校内课业与英语学习？怎样在竞争中拿下“死签”？答案就在成功经验里！
托福语言难度高，建议用原版教材开路
Sam在小学6年级的时候，成功拿到了PET优秀的成绩，相比于大多数同龄人，英语上已经走在了前列。但是在刚开始接触托福时，仍然感觉非常吃力。首先一点体现在词汇上，托福一方面有大量的学科词汇，例如symbosis（n.共生关系），osmosis (n. 深透作用)，Renaissance (n. 文艺复兴)；另一方面有大量的熟词辟意，比如solution这个词，很多学生记得是名词解决方案，但是到了化学学科中的含义却变成了溶液。下面这句话：
“When salt’s dissolved in water, no amount of magnification is going to show you separate pieces of salt, there are no detectable boundaries between salt and water—so it's a solution.” “当盐溶于水，不管如何放大，都无法看出分离的盐块，在盐和水间没有任何可探测的边界——所以就是溶液。“如果学生错误把solution理解成解决方案，整篇的方向都会出问题。
Sam对于此的应对是先从原版教材起步，通过学习国家地理出版社的Pathways教材，熟悉不同学科的学术内容，积累基础的学科词汇和学术英语能力。
他特别提到这本教材的两个优势，一是涵盖多种学科知识，例如天文学，生物学，考古学等；二是丰富有趣的学术英语内容。比如Sam提到第一册第6单元的Future Living中，专门有一篇文章在介绍如果人类去火星上生活，就需要如何对火星进行改造。当时的他，对太空探索和未来科技充满了好奇心，这种未来导向的主题直接就引起了他对科学和工程学的兴趣，同时让他思考人类未来的可能性。换句话说，学起来不累，还兴致勃勃。
通过原版教材的学习，Sam完成托福学习路上的原始积累，为后续过渡到大托福的学习，打下了坚实的基础。相比于没有学习过原版教材的同学，Sam有了更多学科背景和学术英语的铺垫，长线冲刺托福高分也就有了底气。
托福能力习得是根本，每天练习至关重要
进入到托福学习后，Sam提到最重要的一点就是“每天练习，日积月累。”每天放学后，Sam都会迅速完成学校作业，投入到托福的学习中。他一天的经典日程为：6点到家开始吃饭；7点吃完开始写学校作业；9点写完，简单休息下；9点30开始托福学习，直到11点30，每天两个小时雷达不动。
除了超强的自驱力以及目标感，Sam如此安排的另一层原因便是深知托福的本质是能力测试，考察学生对于英语在学术环境下的运用能力。这一点完全不同于校内英语，因为后者本质是一个学科测试，考察对于知识点的记忆和理解，短时间的大强度突击可以解决问题。但是对于托福这种能力测试，如果缺乏长期的积累，临时突击抱佛脚的成功率为0。
如果用一件事来类比，托福备考就如同小时候的钢琴考级，要想过级，唯有每天花时间弹谱子，练够了，弹顺了，才能有底气去考级拿证书。托福本质也一样，每天的练习到位了，长久坚持下来，才能有结果。
Sam在两小时中，前30-40分钟会给到单词，后面时间会隔天交替进行阅读和听力的练习。他提到“听力的练习尤为重要“，因为托福四科中除阅读外，另外三科都会涉及听力，可谓是得听力者得天下，失听力者满盘输。Sam自己也有一套自己独特的听力练习方法，包括具体精听步骤以及泛听材料的选择，让他再最后正考中拿到了听力接近满分的成绩。这套方法，由于篇幅所限，我们不具体展开，等他在今晚的直播中细说。
学习过程中经历煎熬和挣扎很正常，调整好心态重新出发
托福备考注定不会是一帆风顺的过程，在瓶颈期时的迷茫和挣扎每个同学都会经历。如何挺过这段时间，突破自我，最终站上高分舞台，是一个每个人都想知道答案的问题。
Sam的答案是：1. 坚持自己的目标；2. 找到合理的帮助。虽然本身有着超强的自驱力，但是一些时刻也让Sam有了放弃的念头，其中最煎熬的便是口语长时间卡在20没有突破。Sam说道，“有几天是感觉完全提不起劲儿，就想着缓一缓，歇一歇，彻底不想搞了。” 但好在爸爸妈妈的支持，老师的鼓励，加上自己对于目标的坚持，让Sam重新出发，继续去攻克口语。
过程中，Sam求助于我，希望找出问题所在并且有一套解决方法。经过诊断后，才发现Sam的口语一是语速较慢，背后原因是对英语口语节奏的不属于；二是答案较散，缺乏串联，背后是笔记转化输出的问题。在发现这个两个问题后，我为Sam制定了对应的练习计划，并且在正考中实现了23分的分数，虽然不是特别高，但是他也自信的说，后续已经了有了25和28的底蕴和信心。这会，瓶颈的突破来自于专业指导的干预。
初中生学生学托福，是一个很大的话题，还有很多的话和想法想要分享给各位家长和同学。但是篇幅有限，无法具体展开。
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