机构说|美国中西部地区、常年稳居U.S.News全美综排Top 10的顶尖名校——西北大学（Northwestern University），最新公开了2024-2025申请季的招生录取数据。
一共收到约53,000份新生申请，录取3,710名新生，录取率7%，与去年的7.6%基本持平。再细致看下它ED和RD轮次的数据：
ED：申请人数迎来暴增，共收到约6,000份申请（较去年上涨15.5%），录取1,200人（较去年增加20%），录取率高达20%；
RD：录取名额大幅缩水，收到约47,000份申请（较去年上涨4.9%），录取2,510人（较去年减少10.4%），RD录取率5.3%。
不难看出，西北大学的早申录取优势非常明显，ED录取率能达到RD录取率的3-4倍，怪不得早申请人数越来越多！
美国中西部地区的TOP级神校
低调但不平庸！
因为名字，西北大学在中国没少被误解。但它的名称来源于创办者为前西北领地上建立的州人民服务的愿望。
第一任校长Clark T. Hinman对教育充满热情。他认为当时的芝加哥没有什么文化氛围，迫切地需要一所高质量的，能与东部的哈佛、耶鲁、普林斯顿等一流大学相匹敌的高等学府，承担起教育中西部地区年轻人的责任。
西北大学正是在此高标准的愿景下，于一片荒野之地、一堆废石之上艰难的创办开来。而174多年过去了，西北大学不负所望的，成长为世界级别的顶尖名校！
1，本科学院个个都很强。拥有传媒学院和新闻学院两大“金字招牌”，是全美当之无愧的“传媒神校”，工业工程、材料工程、心理学、传播、公共卫生、公共政策、表演艺术、教育学、经济学、音乐等均是全美前10水平。
2，跨学科项目丰富。提供很多高含金量的跨学院双学位项目，比如文理学院+工程学院、传媒+工程学院、文理学院+音乐学院、新闻学院+音乐学院等，致力于培养跨学科人才。
3，科研机会充足。学校有专门的Office of Undergraduate Research，为本科生提供学术指导和科研支持，学生不必局限于专业方向，可以完全围绕兴趣和社会问题，设计个性化项目。
4，就业超吃香。地处芝加哥市郊区的密歇根湖畔，地理位置机构，是很多知名电台、大型报社所在地，就业资源丰富，本科毕业生就业/深造率高达96%，大多任职于亚马逊、微软、摩根大通、谷歌、纽约时报、波音、德勒等名企。
但西北的招生如它的冬天一样“高冷”，每年都有不少录取到藤校的学霸被它无情拒绝。如何才能收获这所顶尖名校的青睐？
3年收获15枚西北录取Offer后
我们总结了这些成功经验！
2023 Fall至2025 Fall近三个申请季，机构学员收获15枚西北大学的录取Offer，其中：
2025 Fal共9枚，含2枚全美Top 11生物医学工程专业，1枚音乐学院&文理学院双学位；
2024 Fall共4枚，含1枚全美Top 2传媒/新闻，1枚全美Top 13工程学院，1枚音乐学院&文理学院双学位。
总结看到，被西北相中的中国&华裔学生都是“学霸级”的，GPA和标化成绩相当优秀。这一点从其官方公布的CDS数据集也可以反映出来。2023-2024学年，94%被西北录取的学生高中排名在年级前10%、SAT 1500-1560、ACT 33-35。如果你想申西北，GPA达到3.8+、SAT1560+、ACT35+才稳妥。下面我们具体看2个今年被西北录取的机构学员真实案例。
01、从芭蕾到实验室：拥有顶尖竞争力的“多元”女孩
生物学专业录取
成绩背景：GPA满分，7门AP，SAT 1600
具有代表性的活动：10多年的芭蕾舞者，涉猎多个舞种；两段大型科研，国际会唯一高中生代表presenter；担任州内非营利组织联会主席，学校生物俱乐部创始人；AAPI政策宣传人。
申请时的困扰&痛难点：多重身份如何平衡？担心在某一方面不够突出，或某一方面特别突出，会不会影响整体申请竞争力？如何权衡活动深度与广度？怎么在申请材料中清晰展现没项活动背后的热情与影响，而不是流水账式列举？如何塑造“核心故事线”？是重点突出“艺术与科技结合”还是“领导力和公益影响力”？
机构导师帮助：W同学是申请截止前几个月加入的机构，时间非常紧张，因此，如何打造独特、能汇集学生最典型特质的申请形象成为最重要的事情。
机构导师在充分了解学生过往经历后，通过“倒推法则”，结合西北大学看重的跨学科思维、重视社区贡献和领导力、支持本科科研、认可“多样性”等特点。
总结出W同学四大优势和人设重点：跨领域的芭蕾舞者、参与国际项目的科研型人才、优秀的学生领袖和社会公益领导者、公共服务者。
梳理出文书主线后，机构导师契合学校跨学科教学和专业界限模糊理念，从生活细节入手，证明她的学术潜力、未来贡献力、创造力、学术内驱力、积极社会责任和领导力。
又结合她研究老年痴呆、教自闭症儿童跳舞的经历，栩栩如生的展现了W同学的多元融合和自我探索，以及与学校的匹配度和极高的热枕。
最终，一位“愿意服务他人，希望利用学校资源实现个人目标和社会责任，对科研和艺术都有极高热情的，想继续深入探索多领域的精英女孩”形象跃然纸上，顺利拿到录取Offer。
02、古灵精怪、有自己巧思：特立独行的“斜杠”少女
音乐学院&文理学院 双学位录取
加入机构时的初始画像：10年级加入机构成为种子计划的一员，高中是一所非常内卷的公立高中，所以S同学学术基础很扎实，GPA和SAT成绩申请Top 10很够用。
她在音乐表演方面有深厚积累，对天文物理感兴趣，目标明确要申请工程/应用科学方向，有非常强的探索欲和好奇心，非常期望去改变她所在的群体。
机构的规划与帮助：从学术、活动、文书三方面入手。
1，学术线规划：注重跨学科STEM和科研能力的养成。鼓励学生在学校机器人社团持续产出，结合机构资源将同质化的“机器人科研项目”变成与学生兴趣融合的专属探索领域，包括热成像无人机项目，MIT教授指导航空碳中和科研等。
突出工程项目+可持续发展&航空&气候等人类问题的跨学科融合，符合未来“Climate-Tech/Enviro-Tech"趋势，学术应用导向清晰，也能为理工科申请兜底。
2，课外活动规划：持续多年的场地学习，参与大型演出积累经验；加入当地最具影响力的青年交响乐团并拿到独奏机会；虽然在音乐领域无大奖，但坚持做持续的投入。
坚持“音乐志愿服务+跨界传播艺术”，机构帮S同学策划了很多和音乐相关的公益活动，比如在公益组织中担任表演艺术总监，组织策划大型儿童舞蹈项目，提升社会艺术教育“可及性"。参加全女性FRC机器人队，在男多女少的领域展现女性领导力，致力打破内部和外部的不平等。
3，文书：主文书关键词“独立、真诚、有自我反思力”。用幽默又心酸的个人经历，讲述了S同学因为不被接受，为了合群而选择长笛，又爱上长笛的故事，展现了她强烈的自我认知力，是一个会自我否定但也在努力找位置的“不完美”的真实青少年。
小文书亮点“我会发光，也会点灯”。将个人经历和对维护正义的倡导相结合，讲述了在机器人团队为女性维护不公的复杂情感和自我意识的觉醒，表达了想结合西北提供的Women in STEM资源，一起参与和共建女性学习STEM的大环境。
最终，成功塑造出一位“在自我挣扎和反思中沉淀出来独特个性和创造力，古灵精怪，有灵气的真实女孩”形象，拿下西北高含金量双学位录取。
透过录取学生的履历，我们发现西北更喜欢具有以下4点特质的学生：
1，注重申请人是否具有分析能力和思辨能力，录取的学生有一个共性，就是不管申请的是什么专业（新闻、传媒、工程等），都要是一个good writer，能够通过写作来表达自己的内心思想；
2，喜欢不愿意“被定义”、愿意自己设计学习路线，在兴趣交叉点中成长，有自己特色的学生。正如官网所说：No two Northwestern students take the same journey.（没有两个西北大学的学生会有相同的经历）”。
3，比较青睐有清晰职业规划的学生，无论是学校官方组织还是社团，都在潜移默化中提醒学生，早日思考自己未来的职业规划和就业方向。
4，西北也不希望你是单纯的“好学生"，它们希望看到你如何进入新的群体、如何贡献自己的独特性、如何与他人产生连接，以及是否具有人文关怀。
比如今年被录取到西北的9位机构学员，都在社会公益方向做出了自己的特色，包括支持原住民权益、为低收入群体普及阅读习惯等。
如何才能被西北大学录取？
如果你是西北大学的真爱粉，强烈推荐ED，早规划早申请的优势非常非常明显。
ED截止日期：11月1日（4倍胜率）；
RD截止日期：次年的1月2日（万里挑一）。
另外，申请西北需要提交两封推荐信，一封建议来自你的高中辅导员，比如大学升学指导老师、学术顾问、课程安排顾问；一封建议来自高中核心课程老师或在申请专业上有话语权的教授。不同学院可能还需要一些额外的补充材料，比如音乐学院需要额外提交一份作品集和音乐老师的推荐信，具体课根据申请专业查询官网。
此外，自2023年不再强制要求申请人递交主文书后，西北大学越来越看重小文书。2026 Fall的小文书题目目前已更新。每个问题都紧扣学校风格和特色，比如你有什么独特的个人观点或特别经历？你的文化、家庭、社会背景等有何不同之处？你哪些特质与西北相匹配？你真正热爱的是什么？
Prompt 1 (Required for all applicants)
We want to be sure we’re considering your application in the context of your personal experiences: What aspects of your background (your identity, your school setting, your community, your household, etc.) have most shaped how you see yourself engaging in Northwestern’s community, be it academically, extracurricularly, culturally, politically, socially, or otherwise? (300 words)
Prompt 2 (Optional but Recommended)
The following questions are optional, but we encourage you to answer at least one and no more than two. Please respond in fewer than 200 words per question.
1) Painting “The Rock” is a tradition at Northwestern that invites all forms of expression—students promote campus events or extracurricular groups, support social or activist causes, show their Wildcat spirit (what we call “Purple Pride”), celebrate their culture, and more. What would you paint on The Rock, and why?
2) Northwestern fosters a distinctively interdisciplinary culture. We believe discovery and innovation thrive at the intersection of diverse ideas, perspectives, and academic interests. Within this setting, if you could dream up an undergraduate class, research project, or creative effort (a start-up, a design prototype, a performance, etc.), what would it be? Who might be some ideal classmates or collaborators?
3) Community and belonging matter at Northwestern. Tell us about one or more communities, networks, or student groups you see yourself connecting with on campus.
4) Northwestern’s location is special: on the shore of Lake Michigan, steps from downtown Evanston, just a few miles from Chicago. What aspects of our location are most compelling to you, and why?
5) Northwestern is a place where people with diverse backgrounds from all over the world can study, live, and talk with one another. This range of experiences and viewpoints immeasurably enriches learning. How might your individual background contribute to this diversity of perspectives in Northwestern’s classrooms and around our campus?
老师提醒大家一定要重视小文书，匹配度是你录取的关键因素之一。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
