重磅！斯坦福和耶鲁突然在官网上发表新的招生政策——
AP所有科目的成绩都必须如实上报，不应只挑高分提交或刻意隐瞒。
在此之前，对不满意的AP成绩进行取消或隐藏，基本上算AP考生的常规操作了。
这消息一出，很多家长和同学都懵了：
什么？物理5分化学5分，但历史考了个3分，难道也要上报吗？
AP分数到底有多重要？这个政策变化会不会影响申请？
斯坦福大学
Stanford University
斯坦福在其“Standardized Testing”页面写明：AP 考试并非必须，但“如果你参加了任何 AP 考试，必须在申请中自报（self-report）你所有的 AP 成绩”。
换言之，一旦选择提交 AP 体系的分数，就要如实报出所有参加过的科目和得分。
耶鲁大学
Yale University
耶鲁在其“Standardized Testing”与 FAQ 页面中也指出：选择以 AP 或 IB 来满足其标准化测试要求的申请者，应提交“所有已完成科目的成绩”。
耶鲁同时说明，若只做过一门 AP/IB 考试，提交这一门即可满足其测试要求；但若已完成多门，鼓励提交全部以完整呈现学术准备度。
说白了，两所学校的态度很明确：要么不报，要报就得全报，别想着报喜不报忧！
纵观美本招生情况，哈佛、MIT等多所名校在近几年都在采取标化回归政策，或提出更规范的报告要求。
MIT：明确要求提交所有AP成绩
普林斯顿大学：建议申请者自报所有AP/IB成绩
哈佛大学：接受AP作为额外的标准化测试证据
招生趋势已经很明显：顶尖美本都在朝着学术成绩“透明化”、“完整化”的方向发展。
其实仔细想想，校方这么做也不是空穴来风：
1、完整的信息更利于全面评估
美本招生官希望看到申请人在高中所做学术挑战的全貌：
你在哪些科目上挑战了自己？哪些表现出色？哪些稍有不足？
而隐瞒某些成绩会降低信息透明度，无法更好地判断申请人的学术准备与学科倾向。
2、避免“选择性呈报”带来的偏差
试想一下，如果每个人都只报最好的成绩，那招生官怎么比较不同申请者的真实水平呢？
多所顶尖院校在疫情后逐步回归“更标准化的评估元素”，包括重新要求或接受 SAT/ACT、AP/IB 等，目的也是增加评估的信息量与可比性。
3、学分/课程豁免的需要
AP 分数也常用于入学后学分认定或课程豁免（不同学校标准不同），学校需要完整成绩来决定学分或课程安排。
AP成绩对申请的影响
说一千道一万，同学和家长们更关心的还是：AP分数在美本招生评估中到底有多重要？
直接上结论：重要，但也没到“定生死”那么重要！
AP分数的真实作用：
学术能力的加分
高分（4-5分）确实能为你的申请加分，特别是在你想申请的专业相关科目上。
比如申请工程专业，数学、物理、化学的高分就很有说服力
入学后的实际好处
很多学校会根据AP成绩给学分或安排分班。不同学校标准不一样：有的只认5分，有的4分就给学分。
但它不是决定因素，顶尖学校采用的是“全面评估”（holistic review），会综合看你的：
- 高中GPA和课程难度
- 推荐信
- 个人陈述和活动经历
- 标准化考试成绩
- AP成绩
说实话，某门AP科目3分确实不够亮眼，但也不代表就是你的“申请终结者”。
如果其他方面都很优秀，个别科目的3分并不会毁掉整个申请。招生官会看整体表现，不会因为一两个3分就把你pass掉。
如何处理AP低分情况？
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如果只是个别科目3分：
别慌！ 用其他材料来补强，比如该科目的在校成绩、推荐信等，还可以在申请材料中适当解释特殊情况（但别找太多借口）。
- 如果多门都是3分或更低：
首先必须正视现实，这确实会影响你的“学术准备度”的评估。
但是也可以积极采取补救行动，如考虑重考关键科目，或参加相关学科竞赛或科研项目来证明能力。
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必要的话，可能也需要重新优化选校策略，考虑更多匹配的学校。
AP送分常见问题
Q、孩子考了3分，到底报不报？
如果目标学校要求全报（比如斯坦福、耶鲁），那就老实报上。用其他材料来平衡，比如高GPA、优秀的推荐信等。
Q、是不是一定要考到5分才有用？
不是的！4分也是很好的成绩，5分当然更好，但不是必须的。关键是要和你的学术兴趣、专业方向匹配。
Q、申请时需要官方成绩单吗？
大部分学校允许先自报，录取后再提供官方成绩核验。但建议关注College Board的免费发送时间窗口。
最后，特老师还想告诉大家：不要被AP分数绑架了自己的申请节奏。
AP只是申请拼图中的一块，不是全部。最重要的是：
- 保持学术诚信
- 展现真实的自己
- 用多元化的材料证明你的能力和潜力
毕竟，名校招生官要找的并非完美的学术机器人，而是有个性、有潜力、诚实可靠的未来领导者。
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