一模作为初三上学期最重要的一次考试，备受关注！向来有“一模是金，二模是银”的说法。1月起，上海各区陆续展开一模考试。
一起关注下考试时间~
往年一模成绩出来后，我们电话、私信、群里，问得最多的一句话就是：
“孩子一模XX分，现在转轨国际学校还来得及吗？”
在上海，中考已不再是学生唯一的路线。很多家长们选择国际学校，都抱着“进可攻市重点，退可守国际校”的想法。
有很多家长和孩子，会关心一模后转轨国际学校的难度，另外，从体制内转轨国际赛道，很多家长都面临不小的信息壁垒，那么什么时候转轨更合适？具体需要怎么做？
一模后为什么是转轨高分期
一模的价值在于让孩子自我定位清晰可见
上海初三的一模考试，从来不只是一场普通的阶段测验。对大多数学生来说，这是九年级以来第一次在题型结构、难度梯度和考试节奏上，都高度贴近中考的完整模拟。
成绩公布之后，使孩子在区内乃至全市的大致位置开始变得清晰。
也正是在这个阶段，越来越多原本并未考虑国际教育路线的家庭，开始认真讨论是否需要转轨。
一模并不会直接决定中考结果，但它往往会让家长意识到，如果继续完全押注体制内，中考这条路究竟存在多大的不确定性，而如果提前为孩子准备另一条路径，是否能争取到更稳妥的选择空间。
因此，一模后的转轨讨论，本质上而言并不是放弃中考与否的选择，而是家庭在已有信息基础上，对升学风险和路径匹配度的一次重新判断。
一模后转轨有哪些优势
获取数据支撑：在获取一模成绩后，学校和家长能够根据一模的学校、地区成绩排名，预估孩子自身的竞争实力，对参与未来体制内竞争或者国际路线升学有更清晰的判断。
规避中考压力：初三阶段的学习任务繁重，如果不在这一年早做准备，等到后期再想尝试转变路线，可能会导致孩子需要同时准备体制内、国际路线双重考核的备考压力。选择一模后转轨则可以减少在备战体制内中考上所花费的时间精力。
抢占招生名额：国际学校往往会在中考前后开放招生名额，秋季入学的考核时间通常会提前数月进行安排。选择在一模后转轨国际学校，一方面能为准备国际学校的入学考核及整理申请材料预留出更为充裕的时间，另一方面，也能抢占先机，优先锁定招生名额，有效规避后期与更多优秀竞争者的激烈角逐。
提前进行衔接：通常，各地区的一模考试都集中在1月至2月期间，而二模与三模的时间则更为贴近中考。相较于中考后再转轨国际路线，选择一模后转轨意味着能更早地完成衔接课程的学习，从而加速国际课程体系学分的积累与修习。
但也需要提醒的是：很多家长会下意识觉得：“现在才初三上，还有半年，来得及。” 但实际上，这是一个非常典型的误判。
上海头部国际高中的入学考，英语难度通常对标雅思6.0-6.5分，且含有大量的学术词汇和逻辑写作，距离 3-4 月的集中考试季，满打满算只有3个月左右。如果没有高强度的语言输入和逻辑训练，别说名校，可能连二梯队的学校都无法通过笔试。
从国际课程的角度看，真正有价值的时间，不是“还剩多久”，而是孩子还能用多少时间去犯错、调整和适应。
*中考与国际学校词汇量要求
国际学校的成绩门槛有哪些？
语言能力要求
国际学校普遍对英语水平的要求比较高，不同学校的要求也会有区别，主要受学校教学计划和学制的影响。学制长的对英语要求会低一些，但也不低于中考水平。
由于存在托福和雅思这种硬指标，以及英文原版教材和试题的问题，在教学过程中如果学生的英文是整个学习的 “短板”，那么对学生来说学的就很辛苦，会有很大的挫败感。
所以，学生在入学前一定要提前准备英语，理想中的水平最好是在入学前托福达到80-90分，雅思达到5-6分的水平。
数学能力要求
很多学校非常注重理工科体系下的学科基础能力，难度通常对标国际竞赛（如 AMC），理科强校如光华剑桥、领科等偏好有竞赛证书的学生 。
面试
国际学校的招生官在面试时其实主要是在衡量学生的学习态度、价值观是否和学校相契合，同时也可以通过这个机会筛除英语实在是太差，不太可能通过托福/雅思考试的学生。常问的问题有“你为什么选择国际学校啊？”，“你打算去哪个国家？”，“你将来要念什么专业呀？”
需要注意的是，同学们在回答时，一定要真诚，展示出该有的天真有时反而会加分，也就是说可以不完美，但务必真诚。
