关于CNBO（全国中学生生物学奥林匹克竞赛），每年都有强省、弱省的说法。然而很多生竞萌新和家长并不是很清楚自己所在省份究竟是强还是弱，也不了解强、弱省各自的优劣势。今天老师就给大家好好盘点一下，2025CNBO过后，强、弱省份如何划分以及备考生竞各自优劣势是什么，作为生竞党，2026年生物学联赛又该如何高效备考？
生物竞赛强、弱省划分
根据2023年、2024年及2025年CNBO各赛区选手获奖情况，生物竞赛强弱省格局也发生一些变化，可归纳为“强省”“中省”“弱省”三个梯队，具体排名如下：
（2023——2025CNBO各省成绩汇总）
弱省相对于强省的差距
🟥选拔机制和培养模式：强省的培养模式更加系统化，强省的同学起步更早（初一到初三）。并且强省的选拔机制也更系统化（生物学科能力及课内课程水平）、并且很多学校会对竞赛生单独开班并设置特殊学制。
🟥学校支持程度（教育资源）：强省会有很多专业化的教练培训，并借助公开平台上的教育资源使自己的生物竞赛学习实现专业化。
🟥学习意识的清晰程度（重视程度）：强省强校会更早地培养竞赛生学习意识与学习习惯。
对生物竞赛中弱省同学来说，要重视差距的客观存在。并且通过线上学习资源来尽量缩小这些差距。
强、弱省优劣势总结
🟥强省：培养体系专业化，但是联赛环节竞争激烈，决赛环节金牌国集占比高；培养投入大，成绩要求高。
🟥弱省：培养体系不专业，不过联赛环节会更容易进省队；在资源有限的客观前提下，摸索学习资源和方法的时间成本相对更高。
现阶段如何规划学习？
⭕️协调竞赛与高考的关系，规划竞赛学习时间
⭕️多与本校同学交流，多与其他学校的同学交流
⭕️合理利用网络学习资源
⭕️协调竞赛学习期间看书和做题的时间关系
