IB、AP大考才刚开始没几天，怎么意想不到的状况就接二连三地发生了
01PART
AP大考首周取消，澳洲、新西兰考区全遭殃！
北京时间5月6日，新西兰和澳洲考场发布通知：因出现考试安全漏洞，澳洲和新西兰地区原定于5月6日至15日的AP考试全部取消。为保障所有受影响学生的成绩与权益，College Board 已安排后续18日至22日的延期考试，受影响学生参加同科目考试不影响最终出分，具体考试时间安排如下：
不难看出，College Board 打击作弊的决心十分明确，手段也一次比一次强硬。而对于正在参加IB大考的同学们来说，眼下同样正经历一场严峻的考验……
02PART
IB大考难度受吐槽，中国IB生考中文也碰壁！
作为绝大部分中国IB生都会选择的IB中文A，已于4月27日下午结束考试。但这门学科的考试难度一向不低，几乎每届DP考生在考完语言A后都会频频吐槽，答题时常常怀疑自己是不是中国人：
💭“中文p1两篇看到的时候直接嘎巴一下死考场上了，这是什么小学生作文既视感的文章。”
💭“我离开考场只有一个情感——庆幸自己选了SL，而选HL的倒霉蛋两篇都要写”
💭“史前难绷p1！”
当然，也有学生觉得这次的题目还挺简单，但考得好不好就是另一回事了~
物理也是同样没有放过，尽管有同学认为今年物理是最简单的一年，尤其是HL的p2比去年简单得多，但也有部分学生觉得物理题目出的很“阴”：
💭“我的策略是在bm和phy hl中全力保物理，物理p1B还好但p1A好阴，p2也是在解释的时候把脑子里为数不多的物理知识点全用中式英语堆上去了。”
💭“物理p2难度虽然比往年简单，但我还是不会啊啊啊p1我差不多半份卷子都是猜的。”
💭“物理p2阴完了，感觉自己没学上了。”
03PART
IB/AP大考状况连连，首先需要冷静再冷静！
AP大考出事故？稳住！
首先还是要提醒各位正在备考AP的同学：CB官方对作弊的防范越来越严格，任何走捷径的想法，路都只会越走越窄。真正靠谱的5分，靠的从来都是扎实学出来的能力，而这些能力，也正是大学最看重的东西，所以，请一定脚踏实地去备考。
即便计划被打乱，也千万别放弃这最后两周。多看一个考点、多刷一套真题，真的能让你离5分更近一步。根据最新考情，AP生物、化学、微观经济等科目的整体难度都比较正常，甚至还出现了一些往年原题，大家不必过于担心。
IB大考太难？来看看！
IB语文和物理，一直以来都是中国学生的热门选择，但热门并不代表简单，恰恰相反，这两门科目的难度向来名列前茅。今年整体难度如何，网络上的评价褒贬不一，来看看具体情况——
IB26 May 物理大考整体反馈（新考纲首考第二年）
目前学生反馈来看，今年整体难度属于“中等偏上、更加重理解”的风格。
🔹 Paper 1A
学生之间的体感差异比较明显：有同学觉得偏难，也有同学认为整体还能接受。但普遍反馈是，今年出现了不少“非计算型”的概念题，更强调对知识点本质的理解，而不是单纯套公式。
另外，和2025年一样，今年依然出现了少量非常细节的知识点考查。例如有一道题问到“三倍太阳质量的恒星最终会演化成什么天体”，对学生知识覆盖完整度要求较高。
整体来看，新考纲第二年依然延续了“减少机械计算、加强理解与真实情境应用”的趋势。
🔹 Paper 1B（实验题）
相比2025年实验题偏难、容易踩坑的情况，今年难度明显回调。整体题型较常规，没有特别刁钻的设问，大部分同学反馈做起来比较顺。
另外，今年也能明显看出：按照老师要求认真复习、提前适应P1B新题型的同学，整体做下来基本没有太大问题。新考纲下，实验题越来越强调“读懂实验逻辑”和“理解数据分析过程”，而不是靠临场猜题，因此平时是否真正理解题型思路会非常关键。
🔹 Paper 2
整体难度适中，学生普遍反馈做题过程比较顺利，没有出现特别“怪”的题目。
不过和往年一样，HL卷面时间依然比较紧张。很多同学虽然会做，但容易出现“时间不够、最后来不及写完”的情况，因此对熟练度和做题节奏要求仍然很高。
📌 总体来说
今年IB物理依然明显体现出新考纲方向——弱化单纯刷题，强化概念理解、知识迁移和真实情境分析能力。对于只停留在“会做题”的学生来说，可能会感觉不适应；但真正理解知识体系、平时训练比较扎实的学生，整体发挥会更稳定。
机构学员考后反馈：考试过程都是顺顺的IB26 May 中文A LL大考大致复盘
🔹 Paper 1
今年两篇文本都是图文结合，一篇评论文章，一篇漫画。
评论文章围绕当下的“养生热”展开，从具体生活现象入手，逐步引出对伪科学和盲从行为的反思。结构是比较清晰的，有明显的推进关系。
学生之间的差异主要体现在分析的展开程度。有的同学能够把作者的立场、语气以及论证方式写得比较完整，也能注意到图文之间的对照与讽刺；而有的同学虽然读懂了内容，但分析停留在表层，更多是复述而不是解释“为什么这样写”。
漫画这一篇的分化稍微明显一些。文本本身是通过对话推进，语气比较平和，但表达的其实是对生活状态的一种反思。人物之间的语气差异、画面中的细节以及留白，都是在慢慢累积意义。
如果平时有练过图文类文本的分析方法，通常可以比较自然地展开；如果缺少这类训练，容易只停留在字面理解，内容会显得单薄。
整体来看，今年P1还是延续了一个方向：
不仅要读懂文字，还要把图像信息一起纳入分析，并且把理解组织成有逻辑的表达。
🔹 Paper 2
今年Paper 2的题目整体比较常规，都在平时常见的考察范围之内。但这部分一直以来的差距，不在题目难不难，而在写作能力上。
很多同学对作品是熟悉的，也能写出内容，但在“比较”的处理上不够清晰，比如两部作品之间的对应关系不够明确，或者整篇文章缺少一个稳定的中心，导致结构比较松散。
相对来说，平时有系统整理过Paper 2母题（比如身份、视角、社会角色、语言表达等），并且练习过如何围绕一个核心问题去组织两部作品的同学，在考场上的表现会更稳定，也更容易把论证写清楚。
📌 总的来说
如果把近几年的题目放在一起看，会发现中文A语言与文学的方向是逐渐清晰的。
一方面，选材越来越贴近现实语境，比如社会现象、公共议题、个体与环境的关系，而不只是单一的情感表达。
另一方面，对学生的要求也在提高，不只是识别手法，而是需要在理解的基础上形成判断，并用完整的逻辑表达出来。
这也是为什么单纯依赖模板越来越不够用，因为题目本身并没有固定答案路径，更看重平时的积累和训练，这也是IB中文7分率一直很低的原因。
平时如果能够按照老师的要求系统复习、持续做文本分析训练，同时在Paper 2中有意识地整理母题、练习结构，整体发挥通常会比较可控，这也是机构学员在考试中充满底气的原因！
机构学员考后反馈：quote实在太多了！
可以看出，IB大考正在系统性地弱化“刷题/背套路”的应试能力，强化学生真实调用知识的能力。
然而，这种能力很难仅靠自主练习就能获得，往往需要专业老师凭借多年教学经验的精准把握。同时，有经验的老师也能帮助你更大概率命中大考考点——例如在今年IB中文A大考中，机构学科老师随手一押，就命中了Paper 2的考题！
IB中文Lit也是如老师所料，考察的是散文和诗歌！
因此，建议正在经历IB/AP大考的同学们稳住心态，全力以赴，最终都能取得理想成绩。而对于尚未参加大考的同学，更要抓住10-11年级暑假的黄金规划期，提前布局，抢占先机，为升学之路赢得主动。
