英本申请:EPQ vs. EE&TOK 谁更有说服力?

越来越多的学生希望通过额外的资格证书来补充他们的UCAS申请,或者渴望在开始大学学习之前练习他们的长篇写作,这使得国际文凭组织的扩展论文,或者针对非国际文凭组织(主要是A-level)学生的扩展项目资格(EPQ)成为任何申请人的绝佳工具。
那么EPQ和我们熟知的EE和TOK相比,哪个在申请中更有优势、更有说服力呢?

EE & TOK 在申请中的作用
首先,我们先来看看EE+TOK在申请中的作用:
EE和TOK是属于IBDP课程里的。IBDP包括6门科目,加3门核心课程EE、TOK和CAS。作为学生,如果你要申请大学,第一步你要拿到IB文凭,满足文凭的要求;第二步是IB的成绩,就是学生的GPA要高;第三步是利用好IB核心课程。学生的EE,TOK,CAS都可以成为本科申请中的活动。

除了CAS 是活动类课程外,其中TOK和EE以下介绍一下:
TOK全称Theory of Knowledge(知识论),知识理论重在重塑学生的全面知识结构,使学生重新审视所学过的基础学科的知识,并提出一些关于更基本的且具有评判性的问题,其是一门严谨的、评判性思维的训练课程。这个课程通过不同的知识领域(Areas of Knowing, or AOK)和知识的获取方法(Ways of Knowing, or WOK)的结合将整个知识体系系统化,并促使学生批判地思考他们学到的知识。

EE全称Extended Essay (拓展论文),这是一篇基于六门学科课程的论文,学生需要在一年左右完成一篇将近4000字(中文为4800字)的论文。该论文与某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究,在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。
由于作为IB学生,申请大学的重要凭证就是IB成绩。但IB的考试时间是每年5月份,拿到成绩单也要到7月份,正好与大学申请时间错开。
针对这个情况,一般有两种办法:
1)如果学生参加高一IBDP先修课程之一的IGCSE,他们可以将IGCSE成绩提交给大学参考。大多数学生会选择提交IB估计分数。一般来说,IB估计分数与GPA类似。
2)值得注意的是,IB估计分数越高越好,对申请会更有利。但是,如果一旦估计成绩与最终的统一考试成绩存在较大差异,已经收到的Offer也可能被取消。

英国EPQ课程
EPQ (Extended Project Qualification) 是英国教育部和高等教育招生服务中心 (UCAS) 强烈推荐的研究性学习认证项目,是一门不需要考试的课程。EPQ要求同学在老师指导下选择一个自己感兴趣的课题进行研究性学习,然后将学习的过程和研究成果汇总成一篇不超过5000字的英文文章,或1000字的英文文章加上一个可展示项目(用于发明、创作等),最后进行15分钟的答辩。经过评审后,最终同学可获得 EPQ证书、评级与最高UCAS28学分加分。

简而言之,EPQ就是:
● 是一门没有考试的A-level课程
● 学生通过完成一个课题,最终提交:论文+过程日志+答辩 来获取最终得分,EPQ相当于一个官方的证书认证
● 证明学生具备完整的学术方法论和独立学习能力
● 各个大学对于有EPQ的学生进行各种升学相关的福利优待

EPQ的核心作用:
● 同等成绩的学生,有EPQ的优先录取
● 最高UCAS 28学分加分
● 众多大学对有EPQ的学生降分录取

EPQ在本科留学申请中的作用
打算申请英国本科的同学,可以考虑英国EPQ课程,不仅能增加UCAS POINTS、提高申请成功率,还可以可提高学生科研能力,为本科学习保驾护航。有此课程在,中国学生的科研能力将不成问题。因此EPQ是本科申请中的“重要外援”,因为它有三大作用:

一、可以提高申请成功率
EPQ有等级之分,不同的年级对应不同的UCAS Points分数,这将直接影响学生的学业成绩。因此,几乎所有英国顶尖大学,包括牛剑在内,都认可EPQ结果,并强烈建议学生在申请时提供EPQ成绩。

二、EPQ可直接降低offer条件
有超过20多个英国大学给予参与EPQ的申请者特殊待遇,即:降分录取政策。学生可以提供学校所要求的一个EPQ成绩+低于学校合格要求的A-Level成绩,即可换取无条件offer,此举将大大提高那些完成了EPQ的同学们的入学成功率。

三、EPQ项目本身就是一个完美的文书素材来源和面试谈资
无论是提升对于专业的认知、自身能力的发掘、演讲能力的提高,都是EPQ所带来的好处,将完成EPQ的过程中提高的对于本科专业深度认知、实验能力和文献阅读能力、批评性思维能力以及学术性写作能力的提高,这些素材无疑是文书内容的最好补充。

英国牛剑怎么看待EPQ课程?

英本申请:EPQ vs. EE&TOK,谁更有说服力?

牛津大学:
英本申请:EPQ vs. EE&TOK,谁更有说服力?我们学校认可 EPQ 项目,这个项目能够帮助申请者提升研究和学术能力。我们鼓励申请人在撰写个人陈述时借鉴 EPQ 的经历和经验。

剑桥大学:
我们欢迎Extended Project Qualification 项目,并鼓励申请人完成这一项目,因为这将有助于发展提升在高等教育下的独立学习能力和研究技能。

EPQ优势其实很明显,因为它是独立于A-level科目考试之外的一门课程,形式上等同于IB课程的EE+TOK和AP课程的Capstone。

总结

EPQ周期虽然比较长,但高二年级(AS)下学期的同学也是赶得上申请的。虽然正式成绩1月份正式公布,但同学申请时可以提交预估成绩(类似A2成绩),由英国EPQ导师提供预估成绩。如申请牛津、剑桥可在9月份提供预估成绩,申请其他学校可在1月前提供预估成绩。并且,这一点相比较IB的EE和TOK的出分时间来讲,对申请会更有利一些。

另外,A-level、IB、AP等任何中外课程体系同学都可以参加EPQ,最终成绩效力和申请价值是一样的。请注意,不能直接用IBEE或AP CAPSTON学习成果,或任何其他已完成、无论发表与否的项目成果申请EPQ(比如ASDAN的)。

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