CTB全球赛一等奖辅导老师解读CTB赛制变化

今年CTB赛制确实发生了非常的大改变,从组队人数、作品类型到报名时间都跟往届CTB不一样了。

那么不同的赛制,对学生参赛以及我们的辅导又会有什么改变呢?

01今年的组队要求从过往的小组参赛变成了独立参赛和小组参赛两种形式。从前期准备到参赛过程,这个赛制变化对学生有什么利弊呢?

首先人数的限制变得很宽,现在是一个人到十个人,相当于给了大家更多的选择。但人数要求一直都会有一个最优人数比。对于今年CTB的赛制来说,如果学生本身已经有相对成熟的学术论文,直接拿过去投稿,从官方赛制来讲是完全可以接受的。但是我们还是建议大家的参赛形式参考过往大概五个人左右的小队人数。

这个人数比是会比较好的,因为如果人数多,比方说10个人左右,就会需要花费很多的时间去做团队沟通和磨合。而且十个人还需要凑时间一起开会商讨话题等,后续时间磨合得也会比较困难。所以人数也不是越多越好。至于像一个人两个人这类型人少的队伍,会更适合已经写出成熟的学术论文的同学。如果本身是没有基础的,再利用参赛的时间线去写一篇新的论文出来就不是很适合。

还有一个考虑,这个比赛它的mission以及value就是Research、Innovation和Team Work,因此评审标准也会一直踩着这三个点去讲。如果你是一两个人的队伍,那么Team Work就需要在其他的地方去体现。

但如果本来是五六个人的小组的话,Team Work就很直接能够展现出来了。Team Work是占据了三个value中其中一个 点,所以如果想个人战的同学们,需要好好斟酌该如何展现自己和他人的团队合作能力啦。

*衍生问题:为什么今年CTB的参赛形式会发生变化?

据我的了解,其实这一次的赛制会发生变化,比较大的因素是因为国家政策的影响。今年国家对中美比赛的这一个领域有了更新的规定。大家看官网发现,今年的word变了,不再提比赛,而是一个论坛。所以整个比赛就往学术和论文的方向转了。

以前的参赛作品一定要论文research加上实践。今年就变成了可以纯粹的学术论文,也可以是论文再加上报告这样的形式。所以整个变化其实是按照国家政策的改变去做调整。那么这个意味着比如说全球赛里边的个人赛,今年应该是不会设置的,因为纯比赛的性质就不会进行,主要以论坛的形式开展。

我们跟官方也是有确认过,对比以往比赛形式下的一二三等奖,由于今年是个论坛,最终成果会变成学生作品是否获得刊登的资格,刊登里再进行评优。Presentation会以荣誉称号的形式进行奖励,比如说什么最佳辩手,最佳Presenter等进行评选。

官方虽然还没有出明确的细则,但是大方向上确认少了比赛性质的评奖。

02 、除了参赛形式发生变化,作品类型也进行了拆分。

投稿者只能选择学术研究类项目或者创新行动类项目这两类中的一类,不能同时投稿两个类别。对学生的准备以及导师辅导来说是好事吗?

今年参赛作品改成了两个方向,一个是Think Big学术研究类,一个是Start Small创新行动类。但是官方有特地说明,即使学生选Innovation Project这一类,论文也是要严格按CTB的学术跟科研规格去进行的,并不是说选innovation了,论文的要求就降低了。
那么细分的话,肯定就是双刃剑了。

像我们会遇到有的学生,学术很强,但是他对innovation这一方面或者是对行动的这一方面不是特别擅长,那么今年对于这一部分学生,他们就多了一个选择,可以极致地在Paper、Research板块发展和发光。

对于大部分其他的学生来讲,把Innovation这个细分出来意味着竞争其实更大。因为这相当于以前是把强学术的跟强行动的人都汇合一起来做学术加行动。现在纯学术强的人分流开了到学术那边,那么剩下其他的都是偏行动比较厉害的人。

那么对于如果行动和学术都没有非常扎实的基础的同学,其实竞争是会变大,也会更需要老师去指导。尤其是作为一个论坛,对学术论文跟科研的要求,无论是从数据收集到数据分析到整一篇论文的逻辑,还有撰写的要求都会比以前要高一些。

此外,比如说去年,我们有小队线上赛之后交了成果之后,因为成绩特别的好,所以直通全球赛。一般是5%晋级率直通全球赛。但是今年保送规则有了变化。今年的规则是,如果在提交论文的时候教的是中文的话,那就完全没有直通全球赛的可能性。那么如果想冲保送全球赛的话,就要在一开始提交第一篇论的时候直接提交英文的论文。这是一个比较大的改动,就类似的改动有非常非常的多,渗透进了整个比赛前前后后的各个地方。

03 、随着参赛形式和作品类型的变化,我们的辅导内容会有什么变化呢?

今年我们的辅导,会根据以往辅导的feedback更强化几个点。

对学生有更直接的提升作用的板块,比如信息收集、如何做问卷、文献法、访谈法以及其他方法做数据收集等,像数据分析这一块是我们以往接触下来,觉得学生最弱的一块,比如怎么做卡方分析、方差分析、相对性/相关性分析等,这些板块我们会更加强化。

另外因为今年作为一个论文或者是作为一个论坛,以学术论文输出为核心,科研的要求会比以前更高一些。所以学术写作也会是我们会花更大的精力去辅导的部分。那么这除了这三个之外,就是交完论文之后报告,后边比赛的presentation也是从往届到现在都是我们重要的辅导内容。今年这四块是我们着重去强化。其他的比如项目管理、市场营销、视觉设计等课程我们会相对弱化一点。

04 、今年的报名截止时间延迟了几乎半个月,对于学生正式参赛,会不会意味着备赛时间相对没那么充分?

其实是会的。

因为很多学生他们一开始会花很多时间在选题上。再加上一开始的这个时间,不只是选题,而且是团队磨合的时间,一般不会那么顺利,会比他们预期花更多的时间。但当然我们有老师去介入,有教练进去带可以把过程理顺很多,但还是比较花时间的。

后边论文撰写的话要看大家的基础。我们带过很多零基础的同学,对于学术写作是几乎空白的。比如我刚刚提的数据收集以及数据分析的方法论上也是一片空白的。因此就有可能会花更多时间。虽然老师的指导可以很大幅度减少这个时间,但还是需要花时间的。

所以今年总体来讲时间的确是比较紧。因此Mimi非常建议大家尽早报名、尽早开始。根据二八定律,80%的结果来自20%的努力,那我们老师的指导就是希望大家在这个20%的努力可以很好identify出来,然后花更多时间做这个20%的部分

05、结合过往辅导经历,给今年想参赛以及即将参赛的同学们一点提议吧!

首先,今年是赛制变化比较大的一年,那么意味着,除了像往年一样去正儿八经去准备论文之外,还要花大量的精力去研究赛制。因为目前整个赛制其实还没有完整的呈现出来,官方组委会也会因为整个疫情的情况等边走边看,因此在很多方面只是给了大方向上的指导,细节上的指导都是慢慢更新进去。大家也会发现官网里边隔三差五就会更新新的东西出来,因此需要花时间花精力去研究赛制。

第二个我个人觉得如果CTB这个比赛是你九年级到十二年级这三年里边你觉得自己肯定会参加的话,那么今年会是最好参加的那一年。因为一般变化的那一年,既是挑战,又是机会。如果你研究透了赛制,一般来讲成绩会比往年要好。

因为今年的难度很大一部分是由于赛制变化造成的,那么如果把赛制变化研究透了的话,其实同样的作品可能放在其他年度,成绩不会比今年好。所以第二个就是建议大家抓紧今年的机会去报名。

第三个建议是,虽然赛制是有很大的变化,但核心其实是不会变的。所以大家还是应该抓住核心,是我刚才讲的数据收集、数据分析,学术写作,这些都是不变的,无论赛制本身怎么玩成花,核心的这些能力都是不会变的。所以这几块抓紧了补上了,对结果肯定是有很实质性的提高。

再一个是根据我以往接触的学生来看,发现大家很少去看比赛规则和评审规则,但评审标准其实才是大家的方向标。

评审规则里边有一个点是我发现大部分的中国的同学都不是特别熟悉或者特别理解的,特别是关于innovation这一块,在我们七大评审标准里边占了三个,几乎占了一半,所以这个其实才是应该大家花时间去琢磨的。

我们在做指导的时候也会反复提醒跟指导大家要多去留意这一块的内容,因为这是中国的同学会经常忽略的。我们比赛的时候看其他队presentation的时候也会明显发现其他队都没有意识到这这个的重要性。

所以我觉得我们带出来的队成绩都特别好的原因之一,就是我们很准确理解了评审标准。

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