IGCSE/ALevel科学实验究竟要怎么学?

不同于国内初高中科学课程,IGCSE/ALevel科学会考验学生实验操作技能,历年有许多转轨国际课程的同学因不具备科学实验学习的基本能力,随后影响了整个科目的成绩。

不少同学向我们提问:IGCSE/ALevel科学实验究竟要怎么学

01、实验在IGCSE/Alevel科学学习中的重要性

实验是IGCSE/Alevel科学学习的关键组成部分,帮助学生将理论知识应用于实际情境。通过实验,同学们可以亲自参与并实践科学原理和概念,加深对科学原理的理解,将理论知识转化为实际经验

实验可以培养学生的实验技能,例如观察、记录数据、操作实验设备和数据分析,这些都是未来进一步科学学习和职业发展所需要的必备技能;同理还有科学思维和解决问题的能力。学生需要思考实验目的、设计实验步骤、预测结果,并通过实验结果进行数据分析和结论推断。

实验可以将理论与真实世界的科学问题联系起来,理解科学在日常生活和实际应用中的重要性,增强对科学的学习兴趣

转轨IGCSE/ALevel后科学成绩一落千丈,迟迟拿不到A*,原因竟是...!?

CAIE考试局,IGCSE生物学科中有关实验的评估目标解释

02、IGCSE/ALevel科学实验的难度

事实证明,IGCSE/Alevel科学涉及到的实验题都不简单,它不仅会考察科学知识,还要求学生有足够能力去解决相应科学问题。

以CAIE考试局IGCSE生物为例,Paper5/6是实验题,满足考试设置中实验技巧与调查评估目标(AO3),占比达到了20%

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CAIE,IGCSE生物学科考试评估目标(AO)

IGCSE生物考生需要掌握气体和液体的体积、食品测试、酶催化反应的速率,光合作用、蒸腾作用、心率和呼吸频率、呼吸作用等相关实验的操作流程及背景

实验考试内容包括:

① 展示如何选择和安全使用技术、设备和材料(包括在适当情况下遵循一系列说明);

这部分难点在于学生能否从图表中识别实验所需设备,能否为这项任务选择最合适的设备或实验方法,并证明所做的选择是正确的。比如描述食物、测试溶液或物质的pH值、解释危险和安全预防措施等。

转轨IGCSE/ALevel后科学成绩一落千丈,迟迟拿不到A*,原因竟是...!?CAIE,相关实验内容要求说明 

 计划实验和调查

这一环节可以说是整个实验中最关键的地方,学生能否确定实验自变量和因变量,如何描述解释变量应保持不变,如何为自变量确定一个适当的数值和范围等等。

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③ 记录观察、测量估计

学生能否从设备(模拟和数字)或图表中读取精确数值并进行观察或测量,否则将带来实验误差。

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④ 解释评估实验观察和数据

处理数据的难度相对较大,通过进一步计算或绘图,使用计算器适当地将数据以图形呈现并相应进行分析解释。

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⑤ 评估可行性并提出改进建议

评估实验可行性和技术的使用,确定误差来源;对仪器、实验安排、方法和技术提出可能的改进建议。

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实验每一步都对同学们做出了要求,特别像控制变量等步骤,一步之差就有可能导致整个实验失败

03、IGCSE/ALevel实验题技巧?

科学科目实验题相对其他题目会有一些“套路”,实验题解答时可以大体按照这个步骤进行:

这个实验的目的是什么?

这个实验分几个步骤?每个步骤都要做什么?

制定的实验设计可靠吗?有没有控制变量?

有什么实验现象?为什么会有这种现象?是不是出现了误差?

在回答实验相关问题前,确保对实验目的、所用材料和步骤有清晰了解。仔细阅读实验指导和实验报告,多观察真题中的mark scheme,熟悉实验中的关键细节和重点,结合所在考试局经常考察的地方加强相应板块的练习。

在回答问题时,注意强调实验设计的合理性。解释为什么选择特定变量、控制条件和测量方法,说明这些选择如何有助于实现实验目的,展示对科学设计的理解和判断。使用恰当单位和测量精度,配合图表、表格等其他可视化工具展示数据,使回答更具可读性和理解性,这些就需要同学们在日常学习中增加相关题目练习,逐渐积攒做题经验

题目做的多,大家也会更容易找到同类型实验结果之间的模式、趋势或关联,再配合所掌握的科学基础知识,总结实验的重要性和局限性,并考虑实验中可能存在的误差、偏差或其他限制,逐渐完善改进。

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