如果想在今年夏天，通过夏校体验美国大学的通识教育（Liberal Arts Education），那么耶鲁夏校一定是最好的选择！美国大学践行通识教育的方式各不相同，其中分布必修型课程（Distribution Requirements）是最主流的形式之一，据美国学院与大学协会（AAC&U）统计，约有 70% 的美国大学本科采用的是这种课程模式，耶鲁大学便是其中的典型代表，其要求学生的学习既要有深度，也要有广度——所以会规定学生必须研修指定的学科领域，通常包括人文科学、自然科学和社会科学等主要领域的科目。而耶鲁夏校，就像一个mini版的本科复刻。
- 往期领队分享 -
作为一名亲自去耶鲁夏校带过队的领队老师，我只想说“耶鲁夏校，真的很难戒断”！ 这个夏校是全球13-18周岁同学都可以申请的，从客观角度和大家分享的话，我觉得耶鲁夏校非常适合两类同学：一类是想体验美国大学博雅教育的学生；就是你很好奇，在耶鲁等美国大学真实的学习生活是什么样子的；还有一类是目前处于学科探索期的孩子，比如你想学理工科，但是又不知道具体学习什么专业方向（对比较高年级、专业方向已经确定、需要深度研究的同学，我个人觉得可能不是那么合适，当然，如果只是想在学有余力之下，拓展体验也无可厚非）。
我觉得耶鲁夏校最大的特色是它的历史，还有和耶鲁本科教学高度相似的课程设置，以及自由热烈的氛围。
1️⃣ 首先说历史
耶鲁夏校受到耶鲁大学的官方支持，在耶鲁已经开展10多年了，所以在学生的管理、活动的安排上非常专业、成熟，人员配比也很高，每个班会搭配一名生活辅导员和一名助教。国际生的比例也很高，每个班20名同学，其中至少50%都是外国学生。
2️⃣ 然后说课程设置
简直和耶鲁本科的教学模式一模一样。耶鲁的教学以“博雅通识奠基 + 专业深耕进阶 + 跨学科融合“著称。通常本科第一年以通识教育为主，大二（部分专业大一结束前）开始选择具体的专业进行深入学习。同时强调跨学科基础，在耶鲁如果你想要选择的是 生物医学工程专业，那除了生物、医学、化学外，你也需要学习物理、数学等相关课程，并选修艺术或历史等人文学科。
耶鲁夏校一共开设了三个大的方向，学生选择其中一个方向进行学习，但是每个方向都会涉及到不同细分领域的知识，我觉得这个设计在许多夏校项目中也是属于非常巧妙的，比较特别，至少在我带过的夏校里，属于独一份儿的哈哈。比如：
🤖 选择STEM理工科类，会涉及计算机科学、数学应用、 工程应用、物理科学等专业课题
🧪选择生物科学与医学类，会涉及到内科医学、生物科学计数、医疗保健与健康等专业课题
⚖️选择人文与社会科学类，会涉及法律、写作、沟通、领导力等不同的专业课题
3️⃣最后是氛围
项目中的同学老师们都非常热情，也精心安排了很多活动，比如校内迷你奥运会、cultural day，结业舞会等等，帮助同学们从最开始的拘谨害羞，到后面逐渐放开自己，融入环境，再到最后不舍得离开。
在我们拖着行李箱准备乘坐大巴前往机场的时候，还有很多其他国家的同学跑上来，向我们道别，直到不得不离开的时候才依依不舍地回去。后来我看同学们的朋友圈都在说，戒断反应很严重！对于很多同学，真的是一段非常珍贵的回忆和经历。
2026耶鲁夏校已开放申请，面向13-18周岁全球学生招募，如果您也感兴趣，欢迎添加阿思丹顾问老师获取项目手册哦！
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夏校简介
10+年举办历史
130+全球参与学校
9000+全球学生参与
1:10项目期间整体人员配比
20人小班教学
50%+每班国际生占比
耶鲁大学成立于 1701 年，位于康涅狄格州纽黑文市，是世界著名的私立研究型大学，全美第三古老的高等学府，美国大学协会 14 所创始院校之一，是著名的常春藤联盟成员之一。耶鲁大学在世界范围内享有极高声誉，2015-2023年间连续 9 年稳居 US.news 排行榜前三，共诞生了 58 位诺贝尔奖获得者、5 位菲尔兹奖得主以及 3 位图灵奖得主。
耶鲁夏校致力于打造国际化环境，为世界范围内学生提供在耶鲁大学校园内学习专业知识，体验丰富课程的机会，帮助学生践行跨文化交流，提高多元文化下学习与交流的能力，引导学生找到学术学习及职业兴趣方向。项目期间，学生将入住耶鲁大学，在耶鲁大学导师领衔的名校教学团队指导下，深度体验耶鲁大学校内学术及日常生活，探索学术领域课题。除日常学习外，夏校精心安排了丰富的校内文娱活动及校外探索活动，帮助学生锻炼沟通能力、创新能力、批判性思维能力等重要素质，拓展能力边界，为学生提供优质的夏校体验。从 2023 年开始，阿思丹（ASEEDER）成为耶鲁夏校在中国地区独家合作伙伴。
通识教育（General Education， 简称 GE） 是美国名校高等教育的基石，其目标并非培养单一技能的专才，而是强调跨学科学习、批判性思维、沟通表达与全球视野。美国顶尖大学（包括耶鲁）本科阶段的前一至两年均采用通识教育模式—正如耶鲁大学本科通识教育体系（Yale College Distribution Requirements）明确要求，学生需在 “艺术与人文”、“社会科学”、“自然科学”、“技术与工程” 等领域均衡选课，而非过早局限于细分专业，通过探索不同学科，找到真正的兴趣方向。耶鲁夏校课程正是以美国大学通识教育为蓝本设计，帮助学生提前体验名校的学习方式与校园生活。
•跨学科的课程设置
项目开设 STEM 理工科、生物与医学、人文社科三大方向，与美本通识课要求对应。学生可根据兴趣选择一个领域深入学习，同时接触跨学科内容，培养“广度 + 深度”的综合素养，这正是美国大一新生的学习常态。例如，即便只对医学感兴趣，学生在学习过程中仍会接触化学、生物等相关基础知识，从多学科角度构建完整的学术理解。
•核心学术能力培养
在导师领衔的课堂上，项目采用情景式教学、PBL 项目制学习、小组研讨、案例分析及跨学科项目路演等方式，重点提升学生的批判性思维、独立研究能力、公共演讲与团队协作能力，这些正是通识教育最为看重的核心素养，也是大学课堂高度依赖的能力基础。
•沉浸学术社群体验
通识教育发生在课堂内外，学生将走出教室，去到博物馆以及名校参访进行校外实地考察、与来自全球的同龄人组队完成项目、参与丰富多元的文化交流活动……这种全天候的、高度国际化的学术社群生活，是对美国大学校园文化最真实的体验，帮助学生提前适应未来的学习与社交模式。
项目亮点
小班
教学
20 人小班教学，50%+ 高度国际化多元课堂
耶鲁夏校每班约 20 名学生，采用小班授课的教学模式。班级汇聚来自美洲、欧洲与亚洲多个国家的学生，国际生比例超过 50%，课堂氛围多元且充满互动性。
资深
导师
耶鲁大学导师领衔教学团队，每班搭配名校助教
课程由耶鲁大学导师领衔授课，配备经验丰富的名校助教（TA），为学生提供充分的学指导与课堂支持。学生还将在助教支持下完成学术任务，参与跨学科小组创业项目路演（Pitch Competition），展示创意思维、公共演讲与团队合作能力。
耶鲁
吃学住
入住耶鲁大学，沉浸式体验美国藤校学术日常
项目期间，所有同学将入住耶鲁大学本科生宿舍，并在耶鲁食堂享用每日三餐。项目配备专属生活顾问（RC），整体人员与学生配比达到 1：10，提供从入住到日常的精细管理。学生还将参加校园游览与耶鲁大学申请讲座，助力学生未来学业和院校规划。
* 耶鲁大学宿舍为单元式，由 1-3 人间组成，配备楼层公共浴室、洗衣房及管理人员。无特殊情况，学生无权指定宿舍或随意更换房间。由于耶鲁大学校园建筑与设施已有百年历史，住宿条件相对简朴，我们鼓励同学以开放、包容的心态感受耶鲁真实的校园文化，深入体验这段宝贵的学术旅程。
三大
领域
与耶鲁大学本科教育理念 - 致的课程设置
项目设置 STEM（科学、技术、工程与数学）、生物科学与医学、人文与社会科学三大学科领域，学生可根据兴趣选择其一进行学习。此课程设置体现了美国大学的通识教育理念，与耶鲁本科教育契合 - 耶鲁学生通常到大二才确定具体专业，以便拓宽知识边界、探索兴趣方向。三大学科领域下设多个专题模块，学生入学后将被统一分配至不同班级，课程内容由耶鲁大学导师领衔设计，学习进度与重点将由各班导师安排推进。
课外
活动
丰富课外活动与城市探索，感受美国东部文化
课外学生将参与多元文化交流夜、校园迷你奥运会、talent show 等校园活动，展示自我风采并结交世界各地的朋友。周末将前往波士顿，在专业讲解带领下参访麻省理工学院与哈佛大学，漫步昆西市场等；并探访纽约时代广场、第五大道与布鲁克林大桥等地标性景点，沉浸式体验世界名校与国际都市的独特魅力。
权威
证书
可获权威学术报告与项目结业证书
各学科班级将以展示、汇报或学术作业等形式呈现学习收获与研究思维。顺利完成项目后，学生将现场获颁项目结业证书及涵盖课程概要的学术报告，这不仅是对学习成果的正式认可，更是未来大学申请中的权威学术证明，凸显学术潜力与国际学习经历。
可选领域
项目期间，学生将体验耶鲁的经典美式通识教育模式。学生报名时可在 STEM、生物科学与医学、人文社科三大学术领域中任选其一，入学后再统一分班
* 学术课程以主办方最终安排课程为准，课程难度将根据学生年龄、导师安排等进行调整。
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STEM理工科类
STEM是融合了科学 (Science)、 技术 (Technology )、工程 (Engineering) 和数学 (Mathematics) 的跨领域学科，涵盖多领域知识与先进技术，并广泛应用于各行各业。本课程围绕 STEM 核心主题展开，带领学生探索前沿课题，更通过动手实验操作、小组合作与项目任务等，培养学生的数据分析能力、工程设计思维和创新意识。
* 适合对数学、物理、工程学、计算机科学等学科感兴趣的同学
STEM 理工科类参考课题：
1. 计算机科学与数学应用
• 机器学习
• Python：分析思维与科研
• AI 影响力：教育领域 AI 的伦理、责任与创新
• AI、机器学习与深度学习模型的现实应用
2. 工程应用
• 机械直觉与实践性问题解决
• 设计思维
3. 物理科学
• 物质结构与运动规律
• 物理科学与光学
* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准
往期参考师资：
Marlene Berke
• 麻省理工学院整合计算神经科学中心博士后研究员
• 耶鲁大学心理学博士
Dr. Berke 专业方向是人类行为的高级计算建模，她的研究成果已在心理学和人工智能领域的期刊上发表。她曾是康奈尔大学的学院学者，并曾在加州大学洛杉矶分校（UCLA）Hakwan Lau 实验室进行暑期研究。她在耶鲁与康奈尔均教授过统计学及计算机编程课程，致力于让前沿定量方法触达更多学习者，跨学科背景让课程兼具理论深度与实践应用性。
Jaye Wilson
• 美国国家科学基金会（NSF）研究生研究奖学金得主
• 耶鲁大学环境学院博士
Jaye Wilson 在耶鲁的跨学科研究聚焦于环境正义与化学工程的交叉领域，她曾在德克萨斯农工大学获得生物化学学士学位，辅修公共卫生与环境地球科学。她凭借多学科融合创新能力，将时尚、有机化学与高分子化学专业所长深度结合。其研究重点包括开发可持续材料、完善回收系统以应对塑料污染，尤其关注纺织品对环境的影响。作为 STEM 领域公平性的坚定倡导者，Wilson 致力于通过学术研究与专业实践放大边缘化群体的声音。
Matthew Ennis
• 杜克大学物理学博士
• 2024 杜克大学院长杰出教学奖得主
Dr. Ennis 兼具近十年大学物理教学经验，凭借卓越教学能力荣获 2024 年杜克大学院长杰出教学奖。他的研究聚焦量子材料与下一代技术前沿交叉领域，并依托橡树岭、阿贡等美国顶级国家实验室平台，运用中子散射、高场测量等高精尖技术开展突破性研究，已发表多项科研成果。Matthew 擅长将复杂物理概念转化为通俗易懂、极具吸引力的内容，助力学生构建扎实的分析思维、专业技术能力与现代物理学深度认知，为量子计算、工程学及应用科学等未来职业方向奠定顶尖学术基础。
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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准
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生物科学与医学类
生物科学与医学涵盖了生物学、医学、生物医学工程、生物技术等多个学科领域，旨在提升学生对于生命科学和医学基础理论知识的认知、实践技能和创新思维。本课程带领学生走进生物科学与医学前沿，通过讲座、实验操作、临床技能体验（如石膏固定等基础外科操作）、显微观察、实验室参访和案例分析等活动，使学生能够从多视角认识生物医学在真实世界中的应用与发展。
* 适合对生物学、医学、病理学等学科感兴趣的同学
生物科学与医学类参考课题：
1. 内科医学
• 人工智能诊疗创新
• 医学影像探秘：从精准诊断到科学发现
• 外科学导论
• 免疫系统探索
2. 医疗保健与健康
• 神经科学：感官的奥秘
• 衰老生物学
3. 生物科学技术
• 生命科学原理
• 基因解码：遗传学与个性化医疗导论
* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准
往期参考师资：
Alessandra Orfano
• 生物学家
• 耶鲁大学公共卫生学院研究员
• 耶鲁大学全球健康研究所导师
Dr. Orfano 是一位专注于微生物疾病的生物学家，是耶鲁大学公共卫生学院流行病学与微生物疾病系的副研究员，耶鲁大学全球健康研究所教职人员。她在巴西 Fiocruz 机构获得健康科学博士学位，期间曾在美国国立卫生研究院（NIH）进行为期一年的研究。她的学术和研究背景集中在公共卫生与媒介传播疾病领域，在这些领域中，她积累了深厚的知识，并致力于疾病预防和社区教育工作。
Luis Gonzalez
• 美国精神病学与神经学委员会、美国成瘾医学学会双重认证医师
• 美国精神病学会院士
Dr. Gonzalez 毕业于波多黎各大学医学院，经托马斯・杰斐逊大学医院实习、马萨诸塞州总医院住院医师培训后，深耕精神病学与成瘾医学领域，兼具医学教育、临床及行政管理经验 —曾任职耶鲁大学医学院，担任耶鲁纽黑文医院相关医疗单元主任，出任康涅狄格大学医学院关联机构医疗主任九年，现任 ECHN 医疗系统曼彻斯特纪念医院双重诊断住院精神病单元主治医师。
Negin Farzad
• 耶鲁青年全球学者项目
（YYGS）导师
• 耶鲁大学生物医学工程专业博士
Negin 的研究方向聚焦细胞衰老机制解析、空间多组学技术开发及医疗用微器件创新设计三大前沿领域。凭借医学与工程学的跨学科双重背景，她主导开展了多项关键科研项目。她持续深耕医学教育，先后在耶鲁大学分子生物学实验室、生物医学工程核心课程中担任助教，她始终致力于将前沿科研成果转化为具象化、实践性的教学内容，擅长根据不同知识背景学生的需求调整教学方式。
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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准
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人文与社会科学类
人文与社会科学是探索人类文化、社会现象及人类行为的学科领域，学生将学习人类社会发展中的思想、社会结构、经济发展及政治体制等理论知识。本课程以真实的人文社科研究与全球议题探索为核心，涵盖科技与社会关系、公民参与与领导力、商业战略等多个主题。学生将通过专题讲座、案例研讨以及学术项目等，深入理解人文社科的核心规律与研究方法。
* 适合对社会学、人类学、法学、政治学、人文研究等学科感兴趣的同学
人文与社会科学类参考课题：
1. 法律与政府
• 法律与政治
• 模拟法庭实战
• 美国法律体系探析
2. 写作与艺术
• 艺术探索
• 研讨《今日简史》：赫拉利“简史三部曲”终章
3. 人类行为、沟通与领导力
• 领导力与公民参与
• 创造影响力：AI、医疗与商业的融合
• 驱动创新的商业之道
* 实际授课内容以耶鲁夏校公布为准
往期参考师资：
Drew Denbaum
• 耶鲁大学荣誉学士
• 耶鲁大学塞布鲁克学者奖得主
• 导演 • 作家
Denbaum 拥有近 20 年高中及大学教学经验，专注于提升学生的高阶思维能力。他同时还是一位获奖无数的作家、导演及演员。其获得的奖项与荣誉包括：2023 年美国教师基金奖学金、2020 年康涅狄格州立大学系统兼职教师教学奖、2019 年斯坦福德公共教育基金会杰出教学焦点奖、圣心大学教育学院院长领导力奖、芝加哥电影节银牌奖、克里奥奖最佳男演员提名、纽约大学利奥・贾菲制片人奖、耶鲁大学塞布鲁克学者奖。
Meital Peleg Mizrachi
• 耶鲁大学经济学系博士后研究员
Dr. Mizrachi 的研究聚焦于环境可持续性与社会可持续性的交叉领域，尤其关注二手服装市场、时尚消费模式和全球监管框架。她领导耶鲁大学 “推动变革”（Moving the Needle）倡议的研究部门，同时她还担任国际可持续时尚消费研究网络执行委员会成员。学术之外，她曾担任 “生命与环境” 组织（Life and Environment）绿色就业部门主任，因其贡献，她被《The Marker》杂志评为 “40 位 40 岁以下杰出人士” 之一，以表彰她在时尚与环境创新领域的领导力。
Minnie Hoang
• 南康涅狄格州立大学政治学系公共事务助理教授
Dr. Hoang 在德克萨斯大学达拉斯分校（UTD）获得公共事务博士学位，她的研究兴趣涵盖公共管理和非营利组织管理 , 尤其对人力资源、多元化管理和组织行为学有着浓厚的兴趣。她积极参与专业服务机构和协会的活动，包括美国公共管理学会（ASPA）和非营利组织与志愿行动研究协会（ARNOVA）。她曾荣获多项著名奖项，例如 ASPA 创始人奖学金、ARNOVA 多元化奖学金、ARNOVA 青年学者创新研究奖以及 UTD 最佳助教教学奖。Hoang 还拥有多年与非营利组织和政府机构合作的实践经验，这些经验也为她的学术研究提供了助力。
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* 最终师资安排以耶鲁夏校公布为准
参考日程
*日程根据耶鲁夏校安排可能存在微调，具体以实际安排为准。
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专业学术
专业导师
授课
名校助教
学术支持
互动性
趣味课堂
原理与实践
应用结合
博物馆实地
教学活动
小组作业
研讨
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实地考察
Counselor 组织的
宿舍破冰活动
校园内的
迷你“奥运会
专业讲解带领
的名校参访
跨学科小组
项目路演
多元文化
交流夜
Talent Show
才艺展示
学生感言
STEM 理工科类
我很喜欢 Computer Science，在这个课程中我学到了 python，让我更加了解了专业相关知识。夏校让我练习了英语，见识到了美国学术氛围。
孙同学 | 北京师范大学附属中学
STEM 理工科类
我很喜欢物理课，上起来有难度，教授讲的很有趣。在夏校中我收获了很多朋友，拓展了了解专业和选择专业的新的途径。
鲍同学 | 杭州高级中学 ( 钱江校区 )
生物科学与医学类
我很喜欢的课堂是生物科学与医学的解剖课，课程实操性很强。整个夏校对了解生物医学很有帮助。
杜同学 | 北京市新英才学校
生物科学与医学类
在课堂上我学会了如何打多种 suturing knots（缝合结），这让我对医学操作有了更直观的认识，很有帮助。周末的 Field Trip，能亲身感受美国城市的街道与文化，收获很大。
李同学｜上海市进才实验中学
人文与社会科学类
参加这个项目很有收获，对我的专业选择也很有帮助。我很喜欢这个 Talent Show 环节，让我体会到多元文化交流的乐趣。
李同学｜深圳贝赛思双语学校
人文与社会科学类
I didn’t expect to meet so many new people! The classes were also amazing and eye opening!
A 同学 | 美国
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项目信息
• 项目时间
2026 年 7 月 12 日 -7 月 25 日
• 年龄要求
13-18 周岁：生日在 2007 年 7 月 26 日至 2013 年 7 月 12 日之间
• 选拔标准
• 13 -15 周岁：英语实力达到雅思 5.5 或托福 70 分水平直接录取
• 16 -18 周岁：英语实力达到雅思 6.0 或托福 80 分水平直接录取
* 如果没有达到以上标准，则需由阿思丹老师进行英文面试（电话或在线）
