AMC数学竞赛几何题例题解答

AMC不同于其他的数学比赛,它的体系环环相扣,颇有打怪升级的感觉。

对于中国学生来说,AMC 8/10/12,包括之后的AIME都是可以参加的,但再往上的USAMO则是为了选拔美国奥数国家队队员设立的,相当于我们国内的“国家集训队”,只有美国公民或美国/加拿大的合法居民可以参加。

而对于名校申请,特别是MIT、斯坦福、普林斯顿,光从AMC晋级AIME还不够,如果AIME成绩要达到晋级USAMO的成绩,则更有优势,因为每年晋级USAMO的学生人数不超过300人,是当年全美乃至全北美洲数学最强的学生,极其受到藤校的青睐。

随着参赛人数逐年增加,想在AMC中胜出越来越难,我们也为大家准备了AMC四大题型及解题秘笈。

AMC四大题型及解题秘笈

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题型二:几何题

几何一词源于《几何原本》的翻译。徐光启和利玛窦翻译的时候,取原文“geometria”的第一个音节“geo”的音译为“几”,而“几何”本身在中文里是“衡量大小”的意思,用“几何”来作为中文译名,音义兼顾,是神来之笔。

几何学从诞生开始,就是衡量图形的大小的一门数学分支。几何的能力,就是如何将我们视觉看到的一维(长度)、二维(面积)和三维(体积)的图形进行数量化的能力。在视觉的图形关系中,去探索数量的比例关系,图形中寻找“几何”,这就是这种题型的精髓。

2018年AMC8 第22题。2018年题是近10年来最难的一套。

AMC到底该如何备考?附四大题型及解题秘笈!

解题思路:从图形上来看,一个正方形被两条直线分割成了4块,所以关键是这4块面积之间的比例关系,或者说它们分别占到整个正方形面积的几分之几。我们注意到其中3块都是三角形,而且只要知道这3个三角形的面积比例,不规则四边形AFED也就知道了。三角形面积比例常用到的几种方法:1)相似三角形面积比是边长比的平方;2)同高三角形的面积比是底边之比;3)同底三角形的面积比是高之比。

学生需要培养“维度”的概念。二维的数量大小是一维的平方的关系,三维的数量大小是一维的立方的关系。而在科幻小说《三体》中,质子是处于卷缩状态,被N维展开以后就会达到N次方那么大,就是非常大的数了。只有在直观范围内把数量关系理解好,将来才能向远远更抽象的高等数学发展数学实际是纯抽象的学科,数学概念只要能定义就存在,并不需要对应到现实的实物。

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