在北上广深,越来越多的家庭开始让孩子参加AMC8。而且近两年来,AMC8呈现出低龄内卷的趋势,大量4年级以下的低龄生正在尝试这一赛道。
那么,想考AMC8应该具备怎样的能力?几年级开始准备AMC8比较合适?
01、AMC8难度分析
- 整体难度:相当于小学6年级奥数杯赛水平,是AMC系列中最适合入门的赛事
- 横向对比:难度高于袋鼠竞赛、澳洲AMC竞赛
- 题目梯度:25道题由浅入深,基础题占比高,难题集中在最后5-8题
1-10题(基础题):
难度:相当于国内小学4-5年级数学水平,考察基本运算、简单几何等。
目标:这部分应争取全对,正确率100%!
11-15题(中等题):
难度:涉及小学奥数5-6年级知识,如分数计算、简单排列组合等。
特点:部分题目可能涉及初中知识点(如一次函数),但核心仍是基础应用。
16-20题(中等题):
难度:涉及小学奥数5-6年级知识,如分数计算、简单排列组合等
关键:这部分是能否获奖的分水岭,正确率需保持在60%以上。
21-25题(高难题):
难度:接近国内初中数学竞赛水平(如希望杯),涉及复杂逻辑推理和创新解法。
策略:基础一般的学生可选择性放弃1-2题,冲刺高分的学生需重点突破。
02、三四年级能学AMC8吗
知识储备维度
三年级是数学学习的分水岭,开始系统学习乘除法、分数概念和平面图形计算。四年级则进一步接触小数运算、概率初步和复杂应用题。
而AMC8的基础模块(如整数运算、简单几何)与小学高年级课程高度重合,例如2023年真题中,前10题基本覆盖了四年级课内知识。对于数学基础扎实的学生,完全可以在三四年级启动竞赛学习。

思维能力要求
AMC8的难题(21-25 题)往往需要跨模块整合能力。四年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期,通过竞赛训练可以有效提升逻辑推理和问题拆解能力,这与小学奥数的培养目标不谋而合。
时间管理挑战
40分钟完成25题,平均每题仅1分30秒。这对低龄学生的专注力和答题速度是巨大考验。
不过,通过科学训练可以逐步提升:例如前15题控制在18分钟内完成,后10题预留22分钟攻坚。

03、为什么要考AMC8
小升初的加分项
AMC8竞赛是全球认可的数学竞赛,能够证明学生数学学术水平,也是小升初/上海三公/申请国际学校必备的加分项。
上海某学校明确规定,AMC8前1%可加5分,前5%可加2分。

权威机构举办,命题研究
AMC8竞赛由美国数学学会主办,考试题由全球数学学者、教授命题,题目的研发设计极其严谨,既简单又有难度,面向全球适龄学生参加,门槛低。
帮助培养数学思维
AMC8竞赛是侧重数学思维能力的竞赛,低年级学生能够通过参加AMC8竞赛打好数学基础,为后续高阶竞赛蓄力。
04、不同阶段如何准备AMC8
AMC8竞赛没有绝对的 “最佳年龄”,只有是否做好准备的孩子。对于数学能力突出的学生,三年级启动启蒙完全可行;而对于多数孩子,四年级开始系统学习更为稳妥。
对于不同年级的学生来说,准备的方式也有所不同。
三年级的学生如何准备
3年级备考AMC8数学竞赛。应激发孩子对数学的兴趣,系统学习竞赛基础知识,掌握精准计算方法,培养数学思维。
可以从简单的内容入手,先学习小学数学知识,为AMC8竞赛打下基础。之后,再学习初中数学知识,因为AMC8竞赛涉及内容较多,要想取得好成绩,扎实的基础学习是必要的。
解决方案
系统学习:从算术、几何、代数等基础概念入手,再分专题逐个突破,为后续学习筑牢根基。
趣味训练:通过数独、魔方等游戏锻炼逻辑思维,将数学融入生活(如购物计算总价),激发学习兴趣。
词汇积累:提前学习数学专业术语,避免因语言障碍影响答题速度。
竞赛体验:参加初级竞赛(如袋鼠竞赛)积累经验,适应竞赛节奏。
四年级的学生如何准备
四年级学生在接触 AMC8 时,首先面临的还是知识储备不足的挑战。AMC8的考点覆盖代数、几何、数论、概率四大模块,而四年级校内数学尚未系统涉及这些内容。
例如,质数分解、相似三角形、排列组合等知识点对小学生来说较为抽象。
解决方案
进阶内容:深入学习数论、概率、组合数学等模块,掌握整除特征、排列组合等技巧。
真题实战:刷近10年AMC8真题,分析题型规律,整理错题本,标注错误原因(如计算失误、知识点盲区)。
模拟考试:每周进行限时模拟(40分钟完成25题),优化时间分配(前10题8-10分钟,11-20题20分钟,压轴题留10分钟)。
跨学科融合:关注代数与几何的综合题型,如行程问题中的比例关系、数列与方程的结合。
05、数学培训课程
机构针对不同基础程度的孩子,开设了不同进度的数学竞赛培训,如全程班、强化班、冲刺班,线上线下同步授课。覆盖AMC8、AMC10、AMC12、澳洲AMC、袋鼠、思维100、AIME等各项赛事。

小班课一般3-8人,此外也有1对1定制课程,可以根据孩子的基础匹配合适的班型。